胡智鋒教授：成績不理想走藝考需慎重

導(dǎo)語

面對高二，許多同學(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不理想而萌生了考藝術(shù)類院校的想法。他們希望通過藝考這條路，能夠在未來的升學(xué)中找到一條更為寬闊的道路。然而，藝術(shù)生真的是成績不理想的同學(xué)的明智選擇嗎？讓我們一起聽聽中國傳媒大學(xué)胡智鋒教授的專業(yè)看法。

家長的誤解與孩子的未來

許多家長因?yàn)楹⒆游幕�成績不佳，便選擇了藝考這條路，希望借此讓孩子進(jìn)入一所更好的大學(xué)。這種想法雖然出發(fā)點(diǎn)是好的，但卻往往基于一個嚴(yán)重的誤解。胡智鋒教授指出，這種盲目跟風(fēng)的現(xiàn)象不僅影響了孩子的個人發(fā)展，還可能給孩子帶來更大的壓力和困惑。他認(rèn)為，家長和孩子應(yīng)該更加理性地看待藝考，不要將其視為一條捷徑。

藝術(shù)教育的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)

近年來，隨著社會對藝術(shù)教育的需求不斷增加，各種門類的藝術(shù)學(xué)校如雨后春筍般涌現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，許多原本規(guī)模較小的藝術(shù)院校已經(jīng)迅速擴(kuò)張，從最初的七八百人發(fā)展到如今的五六千人甚至過萬人。不僅如此，一些師范類和理工類高校也紛紛設(shè)立了藝術(shù)院系，進(jìn)一步推動了藝術(shù)教育的普及。

然而，這種快速發(fā)展的背后，卻隱藏著諸多問題。

胡智鋒教授指出，當(dāng)前藝術(shù)教育市場存在“虛火過旺”的現(xiàn)象。一方面，大量考生和家長盲目跟風(fēng)，每年有幾百萬考生參加藝術(shù)類高考；另一方面，藝術(shù)院校的招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量參差不齊。在這種情況下，真正有潛力和天賦的學(xué)生可能被淹沒在大量的普通考生之中，而那些缺乏基本功的學(xué)生則可能在激烈的競爭中被淘汰。

選擇藝考的慎重考慮

胡智鋒教授強(qiáng)調(diào)，家長和考生在選擇藝考時應(yīng)慎重考慮。首先，要認(rèn)識到藝考并非一條輕松的捷徑。藝術(shù)院校培養(yǎng)的不僅僅是技藝精湛的工匠，更是具有獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造力的藝術(shù)人才。因此，文化素質(zhì)和專業(yè)功底同樣重要。其次，要評估孩子自身的興趣和特長。

如果孩子對藝術(shù)沒有真正的熱愛和天賦，即使勉強(qiáng)考入藝術(shù)院校，也很難在未來的發(fā)展中取得成功。

文化素質(zhì)與專業(yè)功底的重要性

胡智鋒教授特別提醒家長，不要對藝術(shù)教育存在片面的看法。他認(rèn)為，藝術(shù)類考生并不是可以不學(xué)文化課，只關(guān)注專業(yè)成績。事實(shí)上，文化素質(zhì)是藝術(shù)創(chuàng)作的重要基礎(chǔ)，沒有扎實(shí)的文化底蘊(yùn)，很難在藝術(shù)領(lǐng)域取得長遠(yuǎn)的發(fā)展。此外，專業(yè)課的學(xué)習(xí)也不是一蹴而就的，需要長期的積累和磨練。

胡教授強(qiáng)調(diào)，藝術(shù)大學(xué)培養(yǎng)的是有獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造力的人才，而不是只會機(jī)械操作的工匠。

半路出家的藝術(shù)生面臨的挑戰(zhàn)

對于那些在高中階段才決定走藝術(shù)道路的學(xué)生，胡智鋒教授表示，他們的競爭力相對較弱。他引用了一位名叫小米的學(xué)生的話：“在考專業(yè)的好大學(xué)時，我們這些半路出家的藝術(shù)生幾乎沒有競爭力。”這是因?yàn)椋瑢�業(yè)的藝術(shù)生通常從小就開始接受系統(tǒng)的訓(xùn)練，擁有扎實(shí)的基本功。

而那些在高中階段才開始接觸藝術(shù)的學(xué)生，無論是在技術(shù)還是在經(jīng)驗(yàn)上，都難以與之匹敵。

藝考并非成績不理想學(xué)生的唯一出路，更不是一條輕松的捷徑。家長和考生在選擇藝考時，應(yīng)充分考慮自身的興趣、特長和實(shí)際情況，不要盲目跟風(fēng)。同時，也要認(rèn)識到，藝術(shù)教育是一項(xiàng)長期而系統(tǒng)的工程，需要學(xué)生在文化素質(zhì)和專業(yè)功底兩方面都有所建樹。只有這樣，才能在未來的藝術(shù)道路上走得更遠(yuǎn)，更穩(wěn)健。

希望每一位考生都能找到真正適合自己的發(fā)展方向，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。