如何教育依賴心理過強的孩子

過分依戀就會導致過分依賴。離不開父母、離不開家的孩子長大后大多性格懦弱、乖僻。生活能力和人際交往能力低下，很難適應競爭激烈的社會。

其實，孩子的成長就像竹筍脫掉了層層外衣成為竹子一樣，需要一點點地擺脫對父母的依賴。父母要知道如何在恰當的時候幫助孩子脫去“父母保護層”。如果孩子在兩歲左右不能順利地從依賴期過渡到獨立期，久而久之就會形成依賴性人格。

美國的爸爸媽媽很看重在孩子幼小的心靈中建立起自立自主之心，他們從小鼓勵孩子做一些他想做的事。凱麗是這樣幫助他兒子湯姆的：湯姆兩歲時就知道主動地幫助覬麗收拾桌子。

每當家中的客人看到他手中拿起一個盤子的時候，他們總會說：“湯姆，小心，不要把它打碎了。”在這樣的情況下，凱麗會對好心的客人說：“沒什么，湯姆會把它們收拾好的。”

好心的客人不知道，如果凱麗不允許兒子去碰那些盤子，或許凱麗會永遠保住那些盤子，但一聲“不允許”會在兒子的心中留下一個陰影，可能會阻礙他某種能力的發展。

當湯姆嘗試自己穿衣服的時候，經常把衣服穿反，凱麗夫婦從來沒有嘲笑或責罵過他。凱麗不會讓湯姆覺得自己無能，而是耐心地教他。

凱麗還鼓勵湯姆自己收拾房間，即使他的“動作”很糟糕，凱麗也會夸獎他一番。房間收拾得是否整潔并不重要，對于湯姆來說，他已經做了，這已足夠了。

美國的爸爸媽媽從不嬌縱孩子，不主動替孩子做事，其目的之一就是培養孩子從“要我干”到“我要干”的轉變，增強他們獨立做事的能力。

對于這類孩子，家長的正確教養態度和方法應該是：

1、滿足孩子基本的依賴需要，但不要完全支配、控制孩子

孩子對父母有依賴感，父母充分地關心、愛護孩子并適當地給予他們滿足是必要的，這樣能使孩子在心理上有安全感。但父母絕對不要無原則地遷就孩子和滿足孩子的要求。既要對孩子提出與其年齡相適應的合理的要求。又要避免給孩子規定得太多、太死，更不要過分地挑剔孩子的行為使他左右為難。

2．鼓勵孩子自己選擇活動，對正當合理的要重視

父母要給孩子一定的自由度，孩子能決定的事，盡量讓孩子自己決定。對于孩子向大人提出的不正當不合理的要求，要作出及時、親切的反應，不要模棱兩可或粗暴拒絕，更不要無原則地答應，要讓孩子明確家長不支持的原因。對孩子表現出專的獨立行為要肯定、支持。

這樣孩子就會慢慢從“依賴”向“獨立”轉化。

3、轉移注意力

對不喜歡上幼兒園的孩子，家長可以早點把他們送去，不要立即離開，先和幼兒園老師、其他小朋友一起陪孩子做游戲。孩子很快就被他喜歡的事物吸引了，家長這時再離開，孩子就不會哭鬧了。長此以往，他們對媽媽的依賴自然就減退了。

4．培養好習慣

父母要注意從小培養孩子的獨立性。兩歲以上的孩子已經有了自己做事的欲望，但常會把事情辦糟。這時，父母千萬不要嚴厲批評，甚至自己去做而剝奪孩子做事的權利，要多鼓勵他們，否則孩子容易產生失敗感，以后會更加依賴父母。