高考復習策略與技巧

篇1：高考復習策略與技巧

　　西安周敏烈

　　為使同學們在復習中少走彎路，提高復習效率，結合多年指導高三學生復習物理的經驗，給大家八點建議：

　　1、課后復習要能夠獨立思考。有些同學平時練習還可以,一到考試時成績就上不去，其中一個重要原因是沒有獨立思考，邊看答案邊做題，甚至還沒看明白題就急著去翻答案，做題的作用類似于校對，答案想通了就認為自己會了，盲目追求做題數量。

　　有時題不會做時，別人的一句提示，一個圖形就可使題目迎刃而解。要知道考試時是單兵作戰，沒有任何外來的提示，常常是考完試就對自己的錯誤恍然大悟，于是歸結于自己粗心，其實這正是平時自己對一些問題過快的去找答案而缺乏獨立思考造成的。雖然高三階段時間緊，內容多，但必要的獨立思考是一定要有的，一定要注意做題后總結、反思。注意對題目歸類分析，進行一題多變的訓練，達到做一題會一類的效果，提高復習效率。

　　2、物理雖是理科，該記的也得記。對物理學科的一些基礎概念、定理、定律、公式，尤其是熱學、光學、原子和原子核物理中的概念和規律當然要記牢，這些屬一級基礎。還應記住的是一些常用的結論、方法，這些屬于二級基礎。例如：看到質量為m的物體放在傾角θ的斜面上，首先就應該知道其重力沿斜面分力是mgsinθ，其垂直斜面的分力是mgcosθ；若m沿斜面勻速下滑,則知道該摩擦因數μ與θ的關系滿足μ=tanθ；平拋物體拋出t時刻速度偏轉角是θ,則有tanθ=gt/V0，才能由θ推出時間t；提到秒擺應知道是周期為2秒的單擺等等。如果到用的時候再去推導，費時又易出錯，不如干脆記住。

　　3、善于歸納總結。當每章復習結束，可借助課堂筆記和一些參考書搞一次單元小結，理一理本章知識線索和知識網絡，理清前后知識聯系；歸納總結不單是照著課本或參考書把公式定理抄下來，而是還要把平時老師講的，對自己有用的結論、方法、典型題型都結合自己的理解和領悟總結下來，加以記憶。歸納總結不應千篇一律，要有個性化的總結。尤其在考試前把考試范圍內的知識總結在一起，考前用很少時間看一遍，會感到心中有數，緩解緊張情緒，增加取勝的信心。

　　4、重視對思想方法的小結提高。在總復習中，除認真復習知識之外，我還要建議同學們務必重視對各種物理思想方法的進一步掌握。表面看，這似乎與知識的復習不搭界，其實這才是一項更高層次、有更高效率的復習方法。那么，有哪些思想方法需要好好小結呢？解力學問題常用的隔離法、整體法；處理復雜運動常用的運動合成與分解法；追溯解題出發點的分析法；簡單明了的圖線法；以易代難的等效代換法等等，均為中學物理中基本的思維方法。這些思想方法，在復習課上老師都會提及，一些好的參考書中也會有介紹。同學們在聽課和閱讀中除關心知識點之外，務請注意這些思維方法的實際應用，要好好消化、吸收，化為己有，再在練習中有意識運用來進一步熟悉它們。此外，在聽課中，建議大家格外注意聽老師怎么建立物理模型；怎樣隨著審題而描繪物理情景；怎樣分析物理過程；怎樣尋找臨界狀態及與其相應的條件；如何挖掘隱含條件等等。這些，都是遠比列出物理方程完成解題任務更有意義。一旦領悟、掌握了方法，就如虎添翼，往往能發揮出比老師更強、更敏捷的思維能力。

　　5、注意查漏補缺，做好錯題分析。查漏補缺是總復習階段十分重要的工作。同學們可以在每章復習結束時，對本章復習過程中做過的練習和試卷中的錯誤、疏漏進行仔細認真地分析和訂正，在錯題本上分析每一個題目做錯原因，并總結此類題的解題規律，感悟解題思路。從知識和應試心理兩方面分析，針對自己的薄弱環節和能力缺陷及時補救。并在每次考試前翻閱，給自己提個醒。

　　6、瞄準“中檔題”。總復習階段不是題做的越多越好，應該精選精練，有針對性地訓練。高考理綜物理命題以中檔題為主，因此目標應是瞄準中檔題，真正吃透題中描寫的物理圖景，分析清楚物理過程，感悟解題思路。個別尖子學生可以適當分一些精力研究近年高考卷中難度較高的壓軸題，以取得更好的成績。

　　7、加強限時訓練。經常見到有的同學平時很用功，做題一絲不茍，過程一步不落，題目也沒少做，可到考試時連做過的題目都拿不了分，原因何在？就是平時做題不限時間，沒有時間限制，精神很放松，可以翻參考書，可以今天想不通明天接著想。可在考試時，有時間限制，旁邊擺個手表時刻提醒你，精神一下子緊張起來，就會忘了公式，用錯了結論，甚至條件沒看全，就急著去推導計算，那怎么能做對呢？

　　建議平時做作業時也要在眼前擺個鬧鐘，加強限時訓練。一道大計算題從讀題到解出，一般只能用十幾分鐘。高三復習階段這種訓練很必要。

　　8、重視解題的規范化。因為這是造成失分的重要原因之一。①多看近年高考試題提供的參考答案的解題過程，體味圖示、文字、公式在解題中的有機穿插和銜接。②自己在解題時嚴格要求。要設定題目中未給的物理量；應用物理定理、定律列物理方程等都要用文字說明列式依據。要把重要關系式寫在一行中間突出位置，寫成“詩歌”的格式。對于多過程、多狀態的物理問題，盡量用圖示或文字加以說明，使閱卷人一目了然；物理量必須有單位，必要時對計算結果的物理意義加以討論等，一定要杜絕不良的公式推積式解題習慣。③要將題做完整。一些學生做練習“浮而不實”，列出幾個物理方程便丟手不做。平時練習都不能規范地將題解完整，在考試的緊張環境下怎能寫規范。

篇2：高考復習策略與技巧

　　在第一輪復習中，同學們要認真閱讀、梳理教材，挖掘教材（特別是高三選修教材）中實驗和習題的可變因素（如不同的方法完成同一實驗或同一方法完成不同實驗、一題多解和變式練習等），進行深入地理解、應用，夯實教材中的基礎知識、基本技能、基本方法和基本題型。

　　明確目標，架構網絡

　　各位考生應在通讀、精讀教材的基礎上梳理、歸納知識，按教材中每章小結的知識網絡圖形成本章的知識結構；將教材章與章之間的知識網絡按知識的內在聯系和規律，形成中學化學學科的知識體系和網絡，以便應用時能快速、準確地提取相關知識，解決化學問題。

　　同學們應熟練用“結構———位置———性質”、“原理———裝置———操作———現象———結論———分析———評價”、“類比、邏輯推理”、“實驗探究”、“建模思想（將化學問題抽象成為數學等量關系，運用數學方法解決）”等化學學習方法，復習掌握化學知識，提升學科四大能力。

　　注重基礎，落實細節

　　第一輪復習注重基礎要突出教材。注重教材章、節之間知識內在聯系、規律的揭示，應盡快形成知識結構和網絡。如無機元素及其化合物知識（內容多、涉及面廣，學生往往死記硬背，不易掌握），復習時應以元素周期律的性質遞變規律作為知識主線，以化學基本理論作為知識網絡，理解、掌握，形成相應的知識結構和網絡。即根據物質結構和元素周期表，逐一地判斷某主族元素及其化合物的通性，同主族元素或同周期元素性質的遞變規律；根據強弱電解質理論推知一種鹽的水溶液是酸性還是堿性；根據離子反應發生的條件和金屬活動性順序或非金屬活潑性順序，推測某一反應是否發生；根據化學平衡和勒夏特列原理，知道如何促進或抑制某一反應的進行等。

　　與此同時，還應適度重視高中教材中的閱讀材料、常識介紹，它們往往是高考(論壇)考查的盲點。

　　“章節+專題”，章節為主

　　進入高三化學復習階段，不少同學容易走進一個怪圈：“迷戀”復習資料，陷入“題海”。對此，師老師提醒同學，在高三化學復習過程中必須時刻保持清醒的頭腦，處理好教材和復習資料的關系、重視基礎和培養能力的關系、化學與其他學科的關系、練習量和復習效率的關系。

　　在第一輪復習中，建議采取“章節+專題”，以章節為主的復習策略。在上完整個高中化學課的內容之后，按照高中課本必修內容，逐章進行復習，并將選修內容適當穿插進去，根據課本內容適當打亂章節順序集中專題復習，不能只單純照課本內容簡單地重復一遍，而是要抓住課本的知識點，牢牢緊扣課本每一章的重點和難點，進行整理、分類、回憶、對比、聯想，搞清課本章與章、節與節知識之間的聯系和區別，全面抓好知識點和考點。

　　具體做法是：在老師的引導下，按照高中課本的章次順序，根據大綱和考綱以及歷年的高考情況，將每一章的考點一一列出，并注明標記在那些重點應熟練掌握的知識點和考點以及高考的熱點，如此一來，只需花費較少的時間，就可以掌握本章的重要內容。

　　25條高考要求的化學主干知識

　　（1）原子結構（2）元素周期律、周期表（3）分子結構、晶體類型（4）化學反應與能量（熱化學方程式）（5）反應速率與化學平衡（6）電解質溶液（PH、-離子方程式、水解、電解等）（7）氧化還原原理的應用（8）典型的非金屬鹵素（9）氧族元素（10）氮族元素（11）碳族元素（12）堿金屬（13）鎂鋁鐵（14）同分異構（15）烴及其衍生物（16）糖類、蛋白質、油酯（17）有機合成材料（18）物質的量及計算（19）化學式和結構式計算（20）方程式計算（22）化學實驗常用儀器及操作（23）實驗室制法（24）物質的檢驗、分離、推斷（25）化學實驗設計要注重規范、落實細節。

　　訓練思維，強化能力

　　思維能力是化學學科能力的核心，本輪復習中同學們還要注重發展思維。比如通過老師精心設計的化學實驗、化學問題啟發積極思維；盡量按知識結構的框架自己獨立完成對知識的梳理、歸納、總結；對待例題上應不吝精力、充分思考，通過分析思路尋找解題的突破口。

　　在本輪復習中，同學們就應開始強化解題能力的培養。精心選擇近幾年的高考理綜化學試題作為典型題進行分析、訓練，加強審題方法、解題思路、解題技巧的指導和總結，加大練習力度（精練、巧練，防止低層次的重復練習）。練習過程中要嚴格答題要求，及時反饋、矯正，使解題能力的培養、提高落實到位。

　　能力培養要循序漸進逐步到位。第一輪復習應根據自己掌握知識的情況，多穿插一些小專題，側重訓練、提高某種單項能力，如：離子方程式書寫、離子共存、離子濃度大小判斷、熱化學方程式書寫、無機元素化合物性質推導、化學計算基本方法（一、二、三、四）、化學實驗中的實驗原理設計、儀器設計、操作方法設計、有機同分異構體推導（限制條件與不限制條件）、有機分子式確定、有機官能團推導等等。對于多種能力的綜合訓練，第一輪復習不必涉及過多，以免目標定太高一時達不到，挫傷學習積極性。

　　規范書寫，注意細節

　　“細節決定成敗”，學生書寫和表達的正確、規范，決定高考的成敗。為此，要注意加強化學用語的落實訓練，同學們應充分利用課堂教學和作業練習，強化化學方程式、離子方程式書寫的配平；強化有機化學方程式書寫的小分子不掉；強化有機結構式、結構簡式書寫中C-C鍵、C-H鍵、C=O鍵、苯環的到位；強化官能團位于左邊的正確書寫。曾有同學在高三化學復習中堅持每天拿出幾分鐘默寫10個教材上典型的化學方程式、電子式、有機反應式、官能團結構簡式等，這個小方法同學們可考慮嘗試一下。總之，在一輪復習結束之前，有些好的習慣必須要養成，例如用化學語言（化學式、化學方程式）進行準確、完整、簡潔地表述；化學計算的步驟嚴格、運算準確，有效數表示規范等等。

篇3：高考復習策略與技巧

　　高考是每一位學生一生中的一個重要“關口”，而要順利通過這個關口，高三一年的學習是至關重要的。高考雖然是通過一次考試來選拔人才，但它絕不僅僅是一次知識上的考察，而是對學生高中三年，以至于進入學校十幾年來的綜合能力的檢驗。高三的學習不同于高一、高二學習，他不是高一、高二的知識重復，而是基礎知識的重組和提高，如何順利完成高三一年的學習，不僅是每一位高三學生，也是學生家長迫切想知道的。下面是給各位考生的一些建議，希望能對各位考生有些幫助。

　　1.關于“聽話”

　　高三學生首先要做到“聽話”，這里的“聽話”是全方位的。如果你認為高三學習是第一位的，而忽視了對自己的日常行為的要求，那你就錯了，學校和老師在高三一年中不會因為學習任務的加重，而放松對紀律的要求，反而會強化紀律以保證學習的正常進行。學習上更要聽話，教高三的老師都是經歷了幾次或十幾次高考授課，非常有經驗，復習的進度、復習的內容、復習的順序，都是長期教學實踐中總結出來的。高考的變化及新要求，都會在復習中滲透進去。而不聽老師的教誨，認為自有一套很好的復習方法的學生(每年都有)最后會碰的“頭破血流”的。

　　2.關于“上課”

　　高考是個人行為，也是集體行為，復習中最重要的環節就是“聽講”，這就要求學生上課時緊跟老師，仔細聽講，積極思考，傾聽別人的想法，提出自己的見解，在討論中完成對知識、方法、能力的提高。如果高三任課教師發生變化，大家應該盡快適應。而不應該因為不適應這個老師的教學方法，就不喜歡這個老師，進而就不喜歡這門課程，這樣受損失的只有學生自己。

　　3.關于“復習”

　　復習每天都要進行，即使今天沒有數學課，也要對知識加以復習，這就要求有一個計劃，首先對時間加以計劃，每天都要有數學的復習時間，四十分鐘(一節課)左右，周末應有兩節課的時間；其次對學科加以計劃，哪個時間段看哪個學科，要做到心中有數，計劃有了貴在堅持。

　　4.關于“作業”

　　作業應該是檢驗聽講和復習效果的手段，不應看成一個負擔，作業要認真對待，把每一次作業看成一次考試，不能敷衍了事，不會做的題目可以與同學研討，但不要直接抄寫，每次作業都是一次練習的機會，不要錯過。

　　5.關于“考試”

　　高三復習階段的考試是非常多的，考試是對知識、方法、能力、經驗的檢驗，每次考試都是一個積累，大家應該充分運用它。首先，考試要獨立完成，不要看別人的，否則會掩蓋你的漏洞，失去老師對你的關注，也會失去對自己的正確估價。一兩次考試成績的好壞，說明不了什么，考好了不證明你就沒有問題，考不好也不是說你徹底不行了。考試成績不真實，最后會在高考中體現出來，吃虧的還是學生自己。其次，考試要注重基礎題的解答，要明確考試是靠做“對”會做的題得分，而不是去做不會做的題得分(你得不到分)，取得好成績是依靠做“對”多少，而不是做“了”多少，因此大家要學會“放棄”，不要因為一兩個題目而影響整個試卷的成績。題目做不完沒有關系，往往要為整體利益(整份試卷)，而放棄局部利益(某些題目)。

篇4：高考復習策略與技巧

　　高中地理所追求的目標是引導同學們關注當今人類生存與發展進程中的重大問題，關注社會發展，體現時代性、注重實用性、滲透探究性。因此地理命題的基本原則有：考查地理主干知識，主干知識是支撐學科的脈絡，是思維方法；以考查大家的學習能力為主，如識記、理解、分析、歸納與綜合等，其中發現信息、提取信息、處理信息的能力非常重要；具有用學科術語闡述、論證地理問題的能力；理論聯系實際，體現地理學科特點的原則。基于以上情況，高三復習在復習備考的策略上，主要分為三個階段：一輪系統復習，二輪專題復習，三輪強化訓練。各個階段復習的主要目的和側重點不同，一輪復習是將書學厚的階段，將所有的知識點進行細化。

　　下面就第一個階段的系統復習進行重點說明。

　　一、對照考試說明，認真仔細熟讀課本、地圖，全面抓好基礎知識一輪復習階段，要對照著去年的考試大綱，對初中四本書和高中四本書的考綱要求內容做到宏觀把握，微觀掌握。回顧幾年來的高考試題，很多命題源頭不是來自書上的圖像就是來自書上的一些基本原理。地理基礎知識、基本技能是地理能力發展的基礎，所以一輪復習的過程中建議大家一定要做到：一輪的基礎復習求廣度。一輪復習中要以考試說明為依據，認真仔細讀一遍課本、看一遍地圖冊，對地理學科所有考點進行全面細致地了解和整理，以達到全面掌握基礎知識，不出現知識的遺漏，形成完善的知識框架的目的。一輪復習階段一定要明確自然地理、人文地理、中國地理和世界地理每部分內容考綱要求的考試內容、考試的要求和試題的特點，大家要做到清楚高考的考點、要點及典型題目。

　　二、一輪復習要全面掌握基礎知識，要求背誦的知識必須準確記憶。該記的一定要記，地理術語、甚至有些原話一字不漏地記，并力求加以理解和消化，以拓展地理知識面，以便在分析、解答問題時運用自如、準確規范。基礎知識掌握牢固，我們就能把握住高考中70多分的中低檔題，就能拿好基礎分。一輪復習中要梳理基礎知識，列出主干知識，重點掌握和理解基本概念、基本地名、基本地理事實與分布、基本地理觀點與原理、基本地理規律等基本知識，掌握地理計算、地理圖表的運用等基本技能。對其主干知識，一定要梳理成章，熟記心中。一輪復習階段也要注意，不能只一味反復地看書，光看不練，也不能一頭扎到題海里面去，講練結合，在練習中去鞏固基礎知識，練習中發現新的問題，講練結合是非常關鍵的。

　　最后也是我認為最重要的是整理知識，形成網絡系統的復習。在一輪復習中要充分把教材(八本課本)中主干知識內容進行梳理，形成知識網絡系統。建立合理的知識結構，在頭腦中形成完整、清晰、有序的知識網絡，將課本知識經過思維加工、融會貫通地進行橫向和縱向整理而獲得正確理解、自由支取和靈活運用的有效知識。第一輪復習以課本為主，復習要扎實、全面，為二輪復習進一步完善學生的知識網絡，提高自己解決問題的能力打好堅實的基礎。

篇5：高考復習策略與技巧

　　面對疫情，各地學校都發布了延期開學的通知。然而對于高三生而言，眼看著高考越來越近，延遲開學確實是一個相當值得焦慮的事情，畢竟學校課堂才是最適合學習的地方，在家里會受到各種各樣的干擾……其實，只要我們有一顆學習的心，保持足夠的自律，在家里也是能夠很好地通過復習來提升成績的。今天就給大家分享如何在“加長版”寒假里安排高考復習的一些技巧。

　　一、日常的時間安排

　　早上6點-8點

　　此時人的頭腦最清醒，體力也充沛，是學習的黃金時段，可用于功課的全面復習。

　　早上8點-9點

　　此時人的耐力處于最佳狀態，可用于專項復習，專門攻克前面復習中存在的重點、難點。

　　上午9點-11點

　　這段時間短期記憶效果好，可用于復習急需記憶的內容。

　　正午13點-14點

　　午飯后稍作休息，養精蓄銳，以利再戰。午休以30左右為宜，切莫過長。也可以聽一些輕音樂。

　　下午15點-16點

　　這段時間長期記憶效果非常好，可用于復習那些需“永久記憶”的內容。

　　傍晚17點-18點

　　此時進行復雜計算和腦力作業狀態極佳，適合做理科的復雜計算和費勁作業。

　　晚飯后-睡前

　　根據自身情況分兩三段來學習，建議交叉學習，如語、數、外等文理科交叉或按難易程度交替安排。

　　二、各學科的復習建議

　　1、語文：利用好零散時間

　　首先，將之前復習了的所有知識點都全方位的捋一遍，找出是否存在知識盲點、哪些是已經熟練掌握的、哪些是模棱兩可的，然后再做針對性的復習，如背誦必備片段、做文言文練習題、改寫范文等，逐個突破。

　　在復習時間上，可以利用零碎時間，每天40分鐘左右即可。

　　2、數學：學會圍繞核心內容把握主線

　　認真地梳理和整合高中不同模塊的知識內容，從整體上把握高中數學的主線，加強知識間的縱橫聯系。通過專項的做題練習訓練解題思維，提高綜合解題能力。另外，千萬不要忘了回歸課本，對基礎知識的理解和核心內容的復習仍是重中之重。

　　3、外語：重在累積

　　文科講究積累的過程，必須每天學習不能停。學好外語，背誦和練習必不可少。不妨每天給外語安排一個小時，把這段時間分成若干個小單元，按不同學習任務如詞匯、語法、聽說、讀寫交替著進行。對于高考外語筆試的重點難點：閱讀理解，每天都要保證做2-3篇閱讀理解，以培養語感。

　　4、政治、歷史、地理：全面排查，360度零死角

　　首先，將這幾個科目的知識點按章節順序逐一回顧，該理解的理解、該背誦的背誦，一定要全面細致，因為遺漏任何一個知識點，在考試中都可能是一個重大的損失；然后配以一定量的練習題，既能鞏固記憶、加深理解，又能檢驗復習效果。在做練習題時，要有分點表述的思維，因為高考是按點得分的，一道大題的標準答案通常只有幾個要點，答出要點就有分。這個能力可以在平日復習后，將學習的內容用自己的語言進行詮釋來掌握。

　　5、物理、化學、生物、技術：重視基礎知識

　　將復習的重點放在基礎知識上，如對物理、化學的一些公式、定理的理解以及正確把握課本上的圖像、表格所表示的意思等。在強化基礎知識的過程中，查找自己的易錯點和難點，然后針對性地進行練習，以加強鞏固。在做題中一定不要忘了總結歸納題型及解題思路。

　　停課不停學，更不停教！在家里復習時，一旦發現知識盲點、難點，應及時請教老師，盡快解決，不要拖。另外，在非常時期，一定要注意衛生健康，在學習之余抽出時間鍛煉，保證充足的休息。

篇6：高考復習策略與技巧

　　高考復習秘籍：關于大腦和記憶的10條建議

　　1.大腦喜歡色彩。平時使用高質量的有色筆或使用有色紙，顏色能幫助記憶。

　　2.大腦集中精力最多只有25分鐘。這是對成人而言，所以學習20到30分鐘后就應該休息10分鐘。你可以利用這段時間做點家務，10分鐘后再回來繼續學習，效果會更好。

　　3.大腦需要休息，才能學得快，記得牢。如果你感到很累，先拿出20分鐘小睡一會兒再繼續學習。

　　4.大腦像發動機，它需要燃料。大腦是一臺珍貴而復雜的機器，所以你必須給它補充“優質燃料”。垃圾食品、劣質食品、所有化學制品和防腐劑，不僅損害身體，還削弱智力。英國一項新研究顯示，飲食結構影響你的智商。

　　5.大腦是一個電氣化學活動的海洋。電和化學物質在水里能更好地流動，如果你脫水，就無法集中精力。專家建議，日常生活要多喝水，保持身體必需的水分，而且一天最好不要飲用相同的飲料，可以交換著喝礦泉水、果汁和咖啡等。另外，研究資料顯示，經常性頭痛和脫水有關。

　　6.大腦喜歡問題。當你在學習或讀書過程中提出問題的時候，大腦會自動搜索答案，從而提高你的學習效率。從這個角度說，一個好的問題勝過一個答案。

　　7.大腦和身體有它們各自的節奏周期。一天中大腦思維最敏捷的時間有幾段，如果你能在大腦功能最活躍的時候學習，就能節省很多時間，會取得很好的學習效果。

　　8.大腦和身體經常交流。如果身體很懶散，大腦就會認為你正在做的事情一點都不重要，大腦也就不會重視你所做的事情。所以，在學習的時候，你應該端坐、身體稍微前傾，讓大腦保持警覺。

　　9.氣味影響大腦。香料對保持頭腦清醒有一定功效。薄荷、檸檬和桂皮都值得一試。

　　10.大腦需要氧氣。經常到戶外走走，運動運動身體。

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篇7：高考復習策略與技巧

　　高考的腳步越來越近了，考試前夕往往是學生心理變化較大時期。廈門市教育局副局長、特級教師任勇結合多年指導學生迎考的經驗和體會。

　　■任勇

　　相信自己有巨大的潛能，人在關鍵時刻的進步是驚人的；心態決定著你的成敗，努力去尋找你最近的不良心態，并努力去改變，用積極的心態促使你考試成功。

　　每日要做一些題，不要讓自己手生，要讓自己保持對問題的敏感，形成模式識別能力；考前不宜攻難題，要回到基礎，把基礎夯得扎扎實實的。

　　根據自己的情況適度運動，比如散步、跑步、打一會兒球，跳幾分鐘繩，做一會兒操，等等。這樣可以緩解緊張的神經，提高學習效率，保證考試時有一個健康的身體和清醒的大腦。

　　考試時，熟知的知識、方法突然想不起來時要學會變通，一是換個角度或思路，從與題目有關的項目開始回想。二是利用本卷中其他題目中的信息。三是暫時放棄，換另一道題做，等情緒稍穩定，思路慢慢清晰時，再回過頭來做。

　　關于考前動力

　　1.挖掘潛能。不管你現在情況怎樣，你都要相信自己還有巨大的潛能。從開始復習到高考往前趕超50名的大有人在，趕超80名也是完全有可能的，人在關鍵時刻的進步是驚人的。

　　2.堅定意志。嚴格地講，高考其實就看誰笑到最后，你能堅持到最后，你就能笑到最后。而堅持到最后，就要求你必須具有堅定的意志。全力以赴，堅定你的意志；知難而進，磨礪你的意志；戰勝惰性，提升你的意志；苦中作樂，優化你的意志。

　　3.調好心態。高考不僅僅是知識和智力的競爭，更是心理的競爭。心態決定著你的成敗，努力去尋找你最近的不良心態，并努力去改變，用積極的心態促使你考試成功。

　　4.把握自我。復習時緊跟老師踏踏實實地復習沒有錯，但也不能完全忘了自我的存在。要有自我意識，“我”如何適應老師的要求，如何根據自己的特點搞好最后階段的復習，我如何在“合奏”的前提下靈活處理好“獨奏”等。

　　5.戰勝自我。把握自我，十分重要。但戰勝自我，更為重要。面對迎考復習的艱辛，面對解題的繁難，面對競爭的壓力，面對多變的情緒，只有“戰勝自我”，才能“天寬地闊”。

　　關于臨考前的復習

　　6.每日做題。考前要養精蓄銳，并不是說整天休息。相反，我以為每日還是要做些題的，不要讓自己手生，要讓自己保持對問題的敏感，形成模式識別能力。當然，做題的數量不能多，難度不能大。

　　7.一次成功。面對一道題(最好選陌生的中檔題)，用心去做，看看能否一下就理出思路，一做就成功。一份試卷，若沒能一次成功地解決幾道題，就往往會因考試時間不夠而造成“隱性失分”。

　　8.講求規范。每年高考，都會有不少考生因答題不規范而丟分，非常可惜。考生要找幾道有評分標準的考題，認真做完整，再對照評分標準，看看是否答題嚴密、規范、恰到好處。

　　9.回到基礎。一般說來，考前不宜攻難題，既沒有這么多的時間，也沒有必要。要回到基礎，把基礎夯得扎扎實實的，這樣在考試時才能做到基礎分盡量不丟。

　　10.限時訓練。可以找一組題(比如10道選擇題)，爭取限定一個時間完成；也可以找一道大題，限時完成，等等。這樣，主要是創設一種考試情境，檢驗自己在緊張狀態下的思維水平。

　　11.激活思維。可以找一些題，只想思路，第一步做什么，第二步做什么，不必具體詳解，再對照解答，檢驗自己的思路。這樣做，有利于在短時間里獲得更多的具有策略意義的解題方向，訓練思維品質。

　　12.學會總結。應當把每一次練習當成鞏固知識，訓練技能、能力的一次好機會。練習題是做不完的，關鍵在于打好基礎，學會總結，尋找規律，一通百通，大徹大悟。

　　關于科學預防考試焦慮

　　13.適度平靜。平時個性張揚的學生，在張揚的前提下可稍平靜一些；平時內向的學生，在平靜中可略張揚一些。當然，都不要刻意追求，自然為好。一定壓力下的平靜，是高考超水平發揮的必要條件。

　　14.適度自信。大考臨近，我常對考生說：“這里必須拒絕一切猶豫，這里任何怯弱都無濟于事。”自信，是成功的起點；失去信心，必然導致失敗。當然，平時考得好的學生，也不能過于自信，憑自己有點實力，就自以為是、盲目樂觀。

　　15.確定合理動機。動機過強和動機過弱，都不利于考試；適度動機，效率最高。尤其是期望值過高，容易導致考生緊張、憂郁、恐懼等情緒，進而導致考試的失敗。這就是說期望要合理。

　　16.適度運動。臨考前夕，學生大都不愛運動，主要是學習緊張沒時間運動。但我還是希望同學們能根據自己的情況，適度運動，比如散步、跑步、打一會兒球，或跳幾分鐘繩，或在陽臺上做一會兒操，等等。這樣，可以緩解緊張的神經，提高學習效率，保證考試時有一個健康的身體和清醒的大腦。

　　17.適度交流。同齡人一起迎考，大家的情況都差不多，同學間適度交流，進行感情溝通是十分重要的。同學之情對增強信心、減緩壓力有很大的幫助。當然，考前時間寶貴，切不可長談。除了和同學交流外，還可與老師、家長[微博]、親友交流。

　　18.充分準備。認真做好考前的復習和準備工作，注重知識的掌握和技能的訓練，做到胸有成竹，心中不慌，從而預防考試焦慮的產生。

　　19.處變不驚。訓練自己在面對變化的問題或學習的困難時，能冷靜地進行分析、判斷，采取科學的應對措施。比如，面對試題的難易，要有“人難我難，我不怕難；人易我易，我不大意”之心態。

　　20.防止疲勞。考試臨近，切忌搞疲勞戰術，過度疲勞容易引起心理上的不適感，不利于考試時水平的發揮。

　　關于科學應考

　　21.填寫信息，穩定情緒。試卷發下來后，立即忙于答題是不科學的，應先填寫信息，如在答題卡上涂清“試卷類型”，寫清姓名和準考證號等，這樣做不僅是考試的要求，更是一劑穩定情緒的“良藥”。

　　22.總攬全卷，區別難易。打開試卷，看看哪些是基礎題，哪些是中檔題，哪些是難題或壓軸題，按先易后難的原則，確定解題順序，逐題進行解答。力爭做到“巧做低檔題，題題全做對；穩做中檔題，一分不浪費；盡力沖擊高檔題，做錯也無悔。”

　　23.認真審題，靈活答題。審題要做到一不漏掉題，二不看錯題，三要審準題，四要看全題目的條件和結論。審題中還要靈活運用知識，發現和尋找簡捷的解題方法。

　　24.過程清晰，穩中求快。一要書寫清晰，速度略快；二要一次成功；三要提高答題速度；四要科學使用草稿紙；五要力求準確，防止欲速不達。

　　25.心理狀態，注意調節。考試中，要克服滿不在乎的自負心理，要拋棄“勝敗在此一舉”的負重心理，要克服畏首畏尾的膽怯心理。面對難、中、易的試卷，調節好心理，積極應對。

　　26.盡量多做，分分必爭。高考評分，理科多按步驟、按知識點給分；文科多按要點給分。因此，考生在答題時，就要會多少，答多少，哪怕是一條輔助線，一個符號，一小段文字，都可寫上，沒有把握也要敢于寫，千萬不要將不能完全做出或答案算不出的題放棄不做。

　　27.抓住“題眼”，構建“橋梁”。一般難題都有個關鍵點(稱之為“題眼”)，抓住了“題眼”，問題就易于解決了。此外，還要利用相關的知識、規律、信息進行多方聯系，構建“橋梁”，找出問題的內在聯系，從而構思解題方案，準確、快捷地解決問題。

　　28.遇到易題，格外小心。易題，容易使人輕視，不注意題目的細微變化，不費思索順手寫來，可能鑄成大錯。所以有“容易題，容易錯”的說法。要知道，題目對你容易，對別人也容易。在易題上得分與失分往往在于仔細與不仔細。

　　29.思路暫塞，學會變通。考試時，熟知的知識、方法突然想不起來該怎么辦呢？這時要學會變通，一是換個角度或思路，從與題目有關的項目開始回想；二是利用本卷中其他題目中的信息；三是暫時放棄，換另一道題做，等情緒稍穩定，思路慢慢清晰時，再回過頭來做，可能有意外的收獲。

　　30.注意檢查，減少失誤。爭取有一定的時間檢查答卷，主要是檢查題目是否遺漏，是否弄錯了題意，是否抄錯了什么，盡量減少失誤。對一些“疑似”答案，尤其要注意檢查。可以對思路檢查，對步驟檢查，對結果檢查，對試題要求檢查等。(作者系福建省廈門市教育局副局長、特級教師)

篇8：高考復習策略與技巧

　　嘗試回憶，將知識點再砸實

　　重視基礎抓住課本。以教材為本，抓好基礎知識的復習是考生形成能力的基礎，而其本身也是很重要的能力，是解答好試題的基本保證。當然，這里所說的“抓好基礎知識”并不能停留于簡單的背誦，而應對知識進行充分的梳理和整合，只有這樣才能靈活而準確地遷移知識。

　　在歷史沖刺復習中，考生應對各知識點進行全面落實，具體來說，就是依據考綱、教材等確定基礎知識點，根據教材的章節進行梳理、掌握。在掌握知識時要加強理解記憶，多嘗試進行回憶，最大限度地提高復習效率。

　　在將知識點砸實的過程中，應突出重點，以點帶面。要著重掌握好中外的重大歷史事件、歷史人物、歷史現象、歷史線索、歷史階段特征等。

　　適度拓展，讓知識無遺漏

　　考生還應在知識點的復習中，做到適當拓展，透徹理解、細致把握。適當拓展是要了解一些常識性的知識，例如文綜全國I中的選擇題第12題就考查了謚號、廟號、年號等知識。透徹理解是指要全面把握知識的各個要素，加強對背景、原因的認識、對內容、措施、作用的理解，對意義、本質的深刻認識。細致把握是指要關注教材小字部分、圖片、表格等對知識點進行補充、闡釋的內容。

　　在復習中，要堅持單元總結和過關訓練的復習方法，使已經掌握的知識能及時得以強化，模糊的知識得以及時明確、遺漏的知識及時得以補充。

　　重精略多，做習題更應反思

　　科學訓練重視反思。考前沖刺階段，考生每天要進行適度的強化訓練，做一定量的習題是非常必要的。一是可以檢查測試對相關知識掌握的程度；及時查漏補缺。二是可以提高解題水平和解題技巧。

　　當前階段的訓練應當更加講求科學的方法，訓練題不求“多”而應求“精”。要緊密結合復習的內容精選習題，重視習題后的總結與反思，提高對知識點的“活化”程度，構成知識體系與網絡，提高從多層次多角度分析問題和解決問題的實際能力

篇9：高考復習策略與技巧

　　歷史學科在高考中難度可以說是算的一號人物的，不過只要經過合理系統的學習，堅持不懈的研究期中所蘊含的規律，再結合歷史所特有的特點，就可以制定出適合自己的學習計劃。下面是小編為大家收集的高考歷史復習方法，簡單實用的復習策略。希望可以幫助大家。

時間、分期

公元前三世紀至公元十三世紀的世界（上）

秦漢（前3世紀至公元3世紀）

魏晉南北朝（3世紀至前6世紀晚期）

中國歷史

經濟

1、農業：精耕細作農業初步發展。出現壟作法、代田法等耕作方式；有了農學著作《氾勝之書》；發明了犁壁、耬車、耦犁等先進農具；耕作制度以連年種植為主，有休耕和兩年三熟制。2、手工業：青銅器輕巧華麗；東漢水排使冶鐵長期領先世界，瓷器生產技術成熟；絲路開通，絲綢外銷激增。3、商業：秦始皇經濟舉措有利于商業發展。漢代長安、洛陽、臨淄、宛、成都等大城市，發展為著名商業中心；長安商業區和住宅區嚴格分開，設令、長管理；絲路開通，外貿發展。

1、農業：黃河流域精耕細作農業技術成熟。《齊民要術》是世界現存最早的杰出農書；出現間作、套作的復種技術，綠肥種植是耕作技術一大成就。江南農業快速開發。2、手工業：發明灌鋼法，鋼量、質大為提高。3、商業：社會動蕩，北方商業波動性大；南方商業小幅發展，商稅及其相關稅種成為東晉南朝政府財政收入的主要來源。

政治

1、秦始皇滅六國建立第一個統一多民族國家，確立專制主義中央集權制（皇帝制、三公諸卿制、郡縣制等）。2、漢承秦制，但有所損益。中央：漢武帝時，任用布衣為相，中央丞相、御使大夫、太尉等“三公”構成的“外朝”掌執行，尚書令、侍中等組成的“中朝”掌決策；東漢光武帝時進一步剝奪三公權限，使尚書臺成為決策和發號施令的中樞機構，出現“雖置三公，事歸臺閣”的局面。地方：西漢武帝時的“推恩令”解決王國對中央的威脅，使中央集權得到初步鞏固；東漢時，西漢的地方監察區州演變為郡以上的行政機構，形成州郡縣三級行政體制。

魏晉南北朝時期，掌握實權的先是尚書省，繼而又有中書省、門下省，逐步形成三省體制。

文化

1、思想：秦始皇焚書坑儒、加強思想控制；西漢董仲舒發揮儒家學說（大一統、天人感應與天人合一、仁政和綱常），漢武帝全面肯定其主張，儒學取得正統地位。2、文藝：秦統一文字，篆、隸通行，東漢始創楷書；繪畫門類豐富，帛畫與戰國傳承明顯。賦是漢代流行的文學體裁，西漢司馬相如的《子虛賦》、《上林賦》，東漢張衡的《二京賦》是名篇。3、科學：造紙術西漢發明、東漢蔡倫改進；《周髀算經》成書，記載“古率”（周三徑一）；天文觀測使用“渾儀”；《氾勝之書》記載無性雜交技術；《黃帝內經》編定，為祖國醫學的發展奠定理論基礎。

1、思想：佛教盛行、道教廣為傳播，儒學面臨嚴峻挑戰但吸收佛、道精華取得新發展。2、文藝：志怪小說出現；書法進入自覺發展階段，楷書完善、草書成熟，王羲之《蘭亭序》“天下第一行書”；士大夫畫家活躍，顧愷之（《女史箴圖》）等有力推動繪畫發展。3、科學：劉徽首創割圓術，含有近代微積分思想的萌芽，祖沖之計算的圓周率數值領先世界；賈思勰《齊民要術》是現存世界最早的杰出農書。

世界歷史

古代羅馬法的發展（前3世紀-公元6世紀）

政治

1、古代羅馬法的發展。①公元三世紀初，羅馬帝國境內自由民之間公民和非公民區別開始消失，公民法和萬民法之間的區別失去意義；②6世紀時東羅馬皇帝查士丁尼編纂《民法大全》，標志著羅馬法體系的最終形成。2、羅馬法的內容：①公民法：基本為羅馬及其公民的法律。包括元老院法令、元首命令、大法官告示，還包括一些具有法律效力的習慣法。②萬民法：是羅馬帝國范圍內的國際法。適用于羅馬帝國境內各民族及外邦自由民，它主要調整財產關系，規定奴隸制和私有財產神圣不可侵犯。③羅馬法保護奴隸以外自由民的多種權利，提倡自由民在“法律面前人人平等”，制約或消除父家長權和夫權，子女的財產權和婚姻自主權得到保證；其核心是承認財產神圣不可侵犯。

選修

改革、人物

改革：公元5世紀后期，中國南北朝時期鮮卑族杰出政治家馮太后及其子北魏孝文帝雷厲風行進行改革：制定官吏俸祿制，整頓吏治；推行均田制；設立三長制；推行新的租調制。設巧計遷都洛陽，化解來自鮮卑舊貴族的改革阻力。移風易俗，推行漢化政策。改革加快了中國北方各族的農耕化和封建化進程，促進了北方經濟的恢復發展和各民族大融合的進程，對后來隋朝重新實現國家的統一也有促進作用。

時間、分期

公元前三世紀至公元十三世紀的世界（下）

隋唐（6世紀晚期至前10世紀中期）

宋元（10世紀中期至前13世紀晚期）

中國歷史

經濟

1、農業：南方水田精耕細作技術成熟。水稻種植普遍采用育秧移栽技術；江東地區出現適應水田和各種土壤精耕細作的曲轅犁。2、手工業：制瓷業形成南青北白兩大系統。3、商業：大運河促進商業發展；唐代長安、洛陽，揚州、益州商業繁榮，以長安兩市為最，西市胡風胡俗流行，后期商業經營的地域限制逐漸被打破；出現柜坊和飛錢；廣州成為重要的外貿港口，設市舶使專管對外貿易。

1、農業：精耕細作技術全面成熟。北方出現中耕農具耬鋤；稻麥復種制標志著精耕細作水平上升到新高度；農作物品種交流廣泛；經濟重心移到南方。2、手工業：景德鎮宋代著名，元代成為全國制瓷中心，燒制出青花瓷。3、商業：空前繁榮。兩宋店鋪可隨處開設；商品種類增多；四川地區出現世界最早紙幣交子；邊境貿易、對外貿易發展。元代疏浚大運河，大都是政治文化中心也是繁華的商業大都市；杭州是南方最大的商業和手工業中心；泉州是對外貿易的重要港口。

政治

隋唐形成三省六部制。唐朝三省分工明確，中書、門下和尚書分掌政令決策、審議和執行，長官均為宰相，相權一分為三，三省相互牽制和監督，保證了君權的獨尊，是中國古代政治制度的重大創造。尚書省下設吏、戶、禮、兵、刑、工六部，此后歷朝基本沿襲這種制度。

1、中央：宋代中書門下為最高行政機關，其長官為宰相；設樞密院（使）為最高軍政機構；設參知政事和三司使分割宰相行政權和財權，皇帝得以獨攬大權。元代中央設中書省為最高行政機構，另有宣政院、樞密院。2、地方：元行省制為中國省制開端，邊遠民族地區設宣慰司。

文化

1、思想：儒學發展更為輝煌。儒學家提出“三教合歸儒”的主張，唐太宗時對儒家五經作出官方權威注解，印成儒家經典讀本《五經正義》。2、文藝：唐詩空前繁榮：名家輩出，作品內容豐富，風格多樣；傳奇小說表現愛情主題者成就最高。楷書步入盛世，名家名作迭出，歐體、顏體、柳體爭奇斗艷；草書大家張旭、懷素。繪畫產生許多杰出畫家和優秀作品；莫高窟壁畫盛極一時。3、雕版印刷、火藥發明，趙州橋、五牙戰艦。

1、思想：宋代形成新儒學即理學，代表二程、朱熹，朱熹是集大成者（理氣論、心性論）。2、文藝：宋詞五大家，柳、李婉約而蘇、辛豪放，陸游兼之，詩作最多；話本為小說繁榮奠基。兩宋宮廷畫活躍、畫學興起；繪畫成為商品；風俗畫為最大亮點，代表作《清明上河圖》。元散曲《秋思》千古流傳；雜劇使戲曲藝術成熟，關漢卿《竇娥冤》是杰作。3、科技：畢升發明活字印刷術；管形火器出現；羅盤針用于航海；應縣木塔為世界現存最高大的古代木結構建筑；農書《農桑輯要》；天文簡儀。

世界歷史

中世紀的歐洲（約公元7世紀－13世紀）（參見選修一歐洲宗教改革相關部分）

經濟

中世紀的歐洲盛行封建莊園經濟，以莊園為基本的生產、生活單位（有別于中國的小農家庭），在莊園內進行生產分工，農奴勞動具有較強的專業性，在莊園內實行自給自足。

政治

7—9世紀，歐洲主要封建國家如英、法、德等形成。但天主教在歐洲特別是西歐的勢力非常強大，羅馬教廷通過教階和教區制度對整個西歐實行大一統的神權統治，教權往往是大于世俗王權，11世紀的“卡諾莎之辱”是封建王權屈從于教權的典型例證。

文化

在歐洲的中世紀，基督教神職人員是歐洲唯一的文化階層，教會壟斷了歐洲的學校教育，宗教神學是學校的主修科目。宗教機構還控制了歐洲民眾的精神文化生活，實行天主教的精神專制和獨裁。

選修

改革、人物

1、改革：11世紀中期中國北宋的王安石變法，面對積貧積弱的局面，從理財、軍事和科舉教學等方面入手進行大刀闊斧的改革，在一定程度上實現了富國強兵，但終因大地主大官僚的阻撓而失敗。2、人物：7世紀上半期，中國古代杰出的地主階級政治家唐太宗李世民實行寬舒政策，任用賢能、勵精圖治，為大唐盛世的出現奠定了基礎。

時間、分期

14－19世紀初的世界

明、清（鴉片戰爭前）時期的中國（14世紀中期－）

中國歷史

經濟

1、農業：精耕細作農業繼續發展。多熟種植制及其品種開發；引進國外高產作物玉米、甘薯；經濟作物大量種植，形成專業生產區域；施用餅肥；出現《農政全書》等農學著作。2、手工業：明晚期煉鋼技術仍在世界領先；景德鎮成全國瓷都，明清發明五彩瓷和琺瑯彩瓷，瓷器大量外銷；蘇杭絲織業鼎盛；明朝中后期江南民營手工業出現稀疏的資本主義萌芽，清朝時緩慢發展。3、商業：小農經濟與市場聯系日益密切，徽商、晉商崛起。

政治

1、明朝：①明太祖廢丞相制度，設殿閣大學士（顧問）；②明成祖時內閣制度確立；③明宣宗時內閣獲票擬權。但內閣并非法定中央機構，不能制約皇權反使之加強。2、清朝：①康熙時設南書房，與內閣、議政王大臣會議三足鼎立，集權于皇帝；②雍正時設軍機處，全國軍政大權完全集中皇帝手中，君主專制發展至頂峰。

文化

1、思想：王陽明將理學發展到心學階段；反封建民主思想代表李贄、黃宗羲等。2、文藝：小說空前繁榮，四大古典小說問世；明傳奇興盛，昆曲一統，湯顯祖《牡丹亭》最為出色；清徽、漢合流，京劇形成；元明清士大夫文人畫成就突出，寫意畫最能反映其風貌。3、科技：鄭和海船和牽星術導航世界領先；《本草綱目》、《農政全書》等傳統科技巨著相繼問世。

世界歷史

14－16世紀的歐洲

17－19世紀初的歐洲

經濟

1、14、15世紀，意大利半島的佛羅倫薩等地出現了最早的資本主義萌芽，并向英、法等國發展。2、前后，隨著商品經濟的發展和資本主義萌芽，在西、葡王室的支持下，西歐航海家開辟了通往美洲和印度等地的新航路，世界市場的雛形開始形成。

1、新航路開辟使歐洲商路和貿易中心向大西洋轉移，荷蘭成為為17世紀典型的資本主義國家；英國資本主義工場手工業迅速發展，18世紀中期工業革命開始，  18世紀晚期、19世紀初向法、美擴展。2、荷、英、法加入殖民國家行列，在殖民擴張和海外貿易的推動下，世界市場進一步拓展。

政治

歐洲宗教改革：①背景：資本主義萌芽；文藝復興。②爆發：馬丁·路德揭開序幕。改革主張：因信稱義，簡化儀式，《圣經》權威，君權至上。結果：形成路德新教，確定“教隨國定”原則。③擴展：加爾文教；英國國教（清教）。④評價：是歐洲資產階級的反封建斗爭，是西歐各國反對羅馬天主教會的斗爭；打破天主教會的神權統治；有利于民族國家形成和教育發展；加爾文教成早期資產階革命旗幟。

1、英國資產階級革命后，頒布《權利法案》，標志著君主立憲政體確立；18世紀英國內閣制形成，國王逐漸處于“統而不治”的地位，議會和首相成為國家政治生活的中心。2、18世紀晚期美國獨立戰爭勝利，頒布憲法。這是近代第一部資產階級成文憲法。它規定美國國家權力由立法、行政、司法三部分組成，立法權由參眾兩院組成的國會行使，行政權賦予選民間接選舉產生的總統，司法權集中于聯邦法院。并規定美國實行聯邦制。君主立憲制和總統制聯邦共和制是資產階級代議制的重要形式。

文化

文藝復興：①背景：意大利資本主義萌芽；資產階級的精神追求；古希臘、羅馬文化遺存。②指導思想人文主義。③成就：薄伽丘《十日談》，但丁《神曲》，彼特拉克《歌集》；達·芬奇《蒙娜麗莎》。④評價：歐洲第一次資產階級思想文化運動；打破天主教會精神專制，促進思想解放；促進文學藝術和自然科學的發展；也促進了資本主義的發展。

1、思想：17、18世紀歐洲啟蒙運動以法國為中心。它公開質疑教會和統治者說教，抨擊教會權威，反對專制和愚昧，提倡科學、自由和平等。其核心理性即人自己思考，運用自己的智力去認識、判斷和理解事物。它被視作判斷是非的唯一標準，并反對一切外在權威；號召人們構建一個更符合理性和人性的社會。代表人物伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭、百科全書派和德意志的康德。2、科技：牛頓創立經典力學體系，標志著近代自然科學形成，為兩次工業革命奠基。

選修

改革、人物

人物：1、英國資產階級革命的領導者克倫威爾；美國國父華盛頓；一代雄獅——法蘭西第一帝國皇帝拿破侖；中國統一多民族國家的捍衛者——康熙帝。2、近代自然科學之父牛頓創立的經典力學體系，標志近代自然科學的形成；中國杰出的中醫藥學家李時珍著中國醫藥學的集大成之作《本草綱目》。改革：歐洲宗教改革：見世界歷史政治部分。

時間、分期

19世紀初至19世紀代的世界

中國開始淪為半殖民地半封建社會（1840－）

中國歷史

經濟

1、經濟：鴉片戰爭后，列強經濟勢力侵入，東南沿海通商口岸附近自然經濟開始瓦解（“織”與“耕”分離）；外資工廠始現通商口岸，近代工業在中國出現。2、社會生活：西方生活方式開始傳入，通商口岸衣食住行等社會習俗開始變化。

政治

1、由于中國的落后和清廷腐敗，兩次鴉片戰爭中國均告失敗，清政府被迫與列強簽訂中英《南京條約》、《天津條約》、《北京條約》等不平等條約，中國的領土主權開始遭到嚴重破壞，中國開始淪為半殖民地半封建社會。2、在民族矛盾和階級矛盾激化的情況下，反侵略反封建的太平天國運動興起。3、無產階級在外商于通商口岸開辦的工廠中開始產生。

文化

1、林則徐是近代中國開眼看世界的第一人；魏源在《海國圖志》中提出“師夷長技以制夷”，對啟迪人們關注世界、探索救國之路起了積極作用。二人都是新思想的倡導者。2、《天朝田畝制度》是完整的反封建革命綱領，是太平天國作為農民戰爭最高峰的主要標志；洪仁�的《资政锌|�》矢[冉�掉[泄�人租j縑岢齙腦謚泄�发展讜r局饕宓姆槳浮?/p>

世界歷史

第一次工業革命和自由資本主義時代的歐美（19世紀初－19世紀代）

經濟

1、工業革命在英、法、美三國迅速發展，并在19世紀中期相繼完成。棉紡織技術的一系列革新成果和蒸汽機的發明和運用，促進機器普及和生產發展，大機器生產的工廠代替手工工場。作為這次工業革命的中心，前后英國成為世界第一個工業國家，取得世界工業壟斷地位。工業革命繼續向德、奧、俄、日等國擴展。2、工業革命在促進生產力發展、鞏固資本主義統治基礎、改變社會結構的同時，還促進了資本主義世界市場在19世紀中后期的形成，使以市場為紐帶的資本主義世界體系初步形成。

政治

1、工業革命后，資產階級代議制在英、美逐步完善，工業資產階級在資本主義國家參與政權或取得統治地位。英國及以后的幾次議會改革，工業資產階級不斷增強了自己在議會中的地位，在國家政權中的作用日益重要，保證了英國資本主義經濟的迅速發展。工業革命的發展也為資產階級代議制在歐洲大陸的進一步擴展奠定了基礎。2、工業革命使資本主義國家的社會階級結構發生了變化，工業無產階級與工業資產階級之間的矛盾日益尖銳。19世紀3、代歐洲三大工人運動的爆發表明，工業無產階級力量日益壯大，并且開始以獨立姿態登上歷史舞臺，成為歷史發展的動力，工人運動成為工業革命后世界歷史發展的三大進步潮流之一。

文化

1、思想：《共產黨宣言》發表，馬克思主義誕生。無產階級斗爭有了科學理論指導。2、科技：電磁學等近代自然科學蓬勃發展，蒸汽機等科學技術推動人類社會發展；達爾文發表《物種起源》，生物進化論確立。3、文藝：文學由浪漫主義（法國雨果將其推向頂峰）向現實主義（法國巴爾扎克《人間喜劇》）轉變；美術由新古典主義（法國大衛《拿破侖加冕式》）、浪漫主義（法國德拉克洛瓦《自由引導人民》）向現實主義（法國米勒《拾穗者》、俄國列賓《伏爾加河上的纖夫》）發展；浪漫主義音樂興起（德、奧中心，貝多芬交響樂；意大利歌劇，威爾第《茶花女》等）。

選修

改革、人物

1、改革：1805－19世紀代穆罕默德·阿里在埃及的改革一定程度上實現了富國強兵，促進了埃及的近代化，但其窮兵黷武、對外擴張威脅到英國在中東地區的殖民利益，最終招致干涉而失敗；俄國農奴制改革，日本明治維新盡管存在著大量封建殘余，但使兩國走上資本主義迅速發展的道路。2、人物：科學社會主義的奠基人馬克思創立了科學社會主義即馬克思主義理論；無產階級革命導師恩格斯是馬克思的親密戰友和科學社會主義的主要創始人之一，兩人都領導了國際工人運動并促進了馬克思主要與工人運動的結合。

時間、分期

19世紀中晚期至20世紀早期的世界

半殖民地半封建化的加深（1861－1894）

民族危機的加深和舊民主革命的高潮（1895－1912）

民族工業的短暫春天和舊民主主義革命的終結（1912－1919）

中國歷史

經濟

1、經濟：第二次鴉片戰爭后，列強侵入內地，中國被卷入資本主義世界市場；19世紀6、代在外資、洋務企業刺激、誘導下，半殖民地半封建化進程中，中國民族資本主義在東南沿海產生。2、社會生活：留美幼童揭開“斷發易服”序幕。輪船、鐵路，四通八達的電報網形成，近代報刊產生。

1、經濟：列強資本輸出進一步瓦解自然經濟；清政府放寬設廠限制、獎勵實業，民族資本主義初步發展。2、社會生活：維新派倡導、臨時政府頒布法令推進“斷發易服”、“廢止纏足”，改革傳統婚姻制度，中山裝受到新派人士歡迎；辛亥革命前近代鐵路網格局奠定，汽車傳入上海，航空業開始；19世紀末20世紀初，電話傳入、電影業起步，報刊喚起民眾方面啟蒙作用重大。

1、經濟：民族工業短暫春天。①原因：辛亥革命掃除部分障礙；民族資產階級、海外華僑競相投資機器工業；群眾性反帝斗爭推動；歐洲列強忙于“一戰”暫時放松經濟侵略，有客觀有利條件。②表現：紡織、面粉發展較快，涌現張謇等著名實業家。2、社會生活：改陽歷，采用先生、同志等稱呼，城市婚喪儀式簡約文明，但農村傳統風俗依舊；公路修筑技術傳入。

政治

1、中外反動勢力公開勾結，太平天國失敗，清政府開始淪為列強統治中國的工具。2、為挽救內憂外患的危機，19世紀60—代，清政府掀起洋務運動，興辦近代軍事和民用工業，創建新式海軍和舉辦新式教育、留學教育，培養實用人才等。運動沒有使國家走上富強道路，但卻啟動了中國近代化的進程。3、中國民族資產階級產生。

1、甲午戰爭中國戰敗，《馬關條約》使半殖民地化程度大大加深；八國聯軍侵華戰爭中國戰敗，的《辛丑條約》使中國完全淪為半殖民地半封建社會。2、義和團反帝愛國運動粉碎了列強瓜分中國的狂妄計劃，但落后性使其難免失敗；孫中山為代表的資產階級革命派，建立中國同盟會、提出資產階級革命綱領，進行反清武裝起義，推翻了清王朝，建立了中華民國，但革命果實為袁世凱竊取，中國社會性質依然沒有改變。

1、列強與北洋軍閥公開勾結，近代中國兩大社會主要矛盾合流，集中體現為中國人民與帝國主義支持的北洋軍閥的矛盾，中國依然是半殖民地半封建社會。2、孫中山維護共和民主的斗爭連遭挫敗，資產階級的舊民主主義革命陷入困境。3、隨著民族工業短暫而迅速的發展，中國無產階級隊伍發展壯大，思想覺悟和斗爭水平不斷提高，這為中國由舊民主主義革命向新民主主義革命的轉變，為中國共產黨的誕生奠定了階級基礎。

文化

1、第二次鴉片戰爭后，曾國藩等洋務派提出“中學為體，西學為用”，“師夷長技以自強”，強調以儒家綱常名教作為決定國家命運的根本，主張采用西方國家的近代科學技術，仿效其教育、賦稅等具體措施來挽救江河日下的清王朝。2、同時，知識分子中產生早期維新思想，代表人物有王韜、薛福成、鄭觀應等。主張變革政治制度，設議會實行君主立憲制，發展工商業等。

1、康有為等資產階級維新派，將西方資產階級政治學說與儒家思想結合，宣傳維新變法，推動了維新變法運動的開展，激發了人民的愛國思想和民族精神，是又一次思想解放運動。2、20世紀初，以孫中山等資產階級革命派，將革命綱領闡發為“民族（驅除韃虜，恢復中華）、民權（創立民國）、民生（平均地權）”三大主義。它是比較完整的資產階級民主革命綱領。但既未明確提出反帝，也無徹底的土地綱領，注定其不能徹底完成反帝反封建的民主革命任務。

1、新文化運動內容：提倡民主和科學，反對專制愚昧和迷信；提倡新文學，反對舊文學；提倡新道德，反對舊道德；竭力宣傳馬克思主義。2、對運動的評價。進步性：運動前期是資產階級新文化反對封建的舊文化的斗爭。它動搖了封建正統思想的統治地位，使人們的思想得到解放；運動使民主和科學思想得到弘揚，形成生氣勃勃的思想解放潮流；還為馬克思主義的傳播奠定了思想基礎；同時也促進了中國自然科學的發展。局限性：對東西方文化存在著絕對肯定或決定否定的片面性。

時間、分期

19世紀中晚期至20世紀早期的世界

第二次工業革命和壟斷資本主義興起（19世紀代—）

世界歷史

經濟

1、第二次工業革命的背景：資本主義制度在世界范圍內確立；資本主義世界市場體系初步形成；工業革命為其積累了先后的資本；自然科學的新發展（特別是電磁學方面的成果）為其奠定科學基礎。2、成果：電的廣泛運用（西門子發電機、格拉姆電動機，電燈、電車、電話、電影等電氣產品涌現）；內燃機的創制和使用（煤氣、汽油。柴油機，內燃機車、遠洋輪船，飛機、汽車）；化學工業（燃料、化肥、塑料、化纖等）；傳統工業的改造（煉鋼技術等）。3、影響：①推動社會生產力巨大發展，電力和電氣產品制造業、石油工業、汽車工業等新興工業出現，重化工業取代輕紡工業成為工業生產的主要組成部分。②私人壟斷組織逐步取代工廠成為資本主義生產的組織形式，適應并促進了社會生產力的發展。③第二次工業革命，新興交通工具和通訊手段，為世界市場的發展提供了先進的物質技術條件，20世紀初伴隨著世界市場和殖民體系的形成，資本主義世界體系也最終形成。

政治

1、資產階級代議制在歐洲大陸擴展。①德意志統一實現，隨后頒布了《德意志帝國憲法》。它規定德國為聯邦制君主國家。作為國家元首，皇帝擁有宣戰、媾和、締約、召集和解散議會的權力以及統率權；作為政府首腦，帝國首相由皇帝任命，只對皇帝負責，擁有絕對權力；議會由聯邦議會和帝國議會組成，聯邦議會是國家最高權力機構，代表不經選舉，均來自保守貴族和大資產階級；帝國議會經選舉產生，雖為立法機構但權力較小。作為一部帶著濃厚專制色彩的資產階級憲法，它使得不徹底和不完善的代議制在德國確立。②法蘭西第三共和國憲法頒布，在此后的幾年內，共和派通過極其艱苦的斗爭，終于把參眾兩院、內閣、總統等關鍵職位都掌握在自己手中，共和政體在法國得到鞏固，這促進了法國工業資本的發展。2、俄國十月社會主義革命勝利。作為帝國主義鏈條中最薄弱環節一個國家，一戰加劇了俄國社會的各種矛盾。二月革命推翻了沙皇專制統治，但臨時政府繼續進行帝國主義戰爭。在列寧和布爾什維克黨領導下的偉大的十月革命，建立了世界第一個工農蘇維埃國家。十月革命是人類歷史上第一個取得勝利的社會主義革命；成功地把社會主義由理論變為實踐；沉重打擊了帝國主義的統治，鼓舞了國際無產階級和殖民地、半殖民地人民的革命斗爭。

文化

1、帝國主義時代的馬克思主義——列寧主義誕生，這為俄國無產階級奪取十月革命的勝利奠定理論基礎。2、俄國涌現了許多偉大的現實主義作家（普希金、果戈理、托爾斯泰）；印象畫派興起（莫奈《日出·印象》）；浪漫主義音樂發展（意大利歌劇，普契尼《蝴蝶夫人》、《圖蘭朵》），俄國東歐民族樂派出現（柴可夫斯基《天鵝湖》等）；電影藝術誕生（法國盧米埃爾兄弟發明活動電影機；美國格里菲斯發展電影構圖和剪輯技術）。3、物理學發生重大革命。19世紀科學家發現，高速運動的微觀粒子發生的現象是經典力學所無法解釋的。大量的實驗證明，微觀粒子的運動不能用通常的宏觀物體的運動規律來描述。德國物理學家普朗克提出量子假說，它宣告了量子論的誕生；德國物理學家愛因斯坦提出狹義相對論和光速不變原理，他完成了廣義相對論的最終形式。相對論和量子論的創立為現代自然科學和技術革命提供了重要理論基礎。

選修

改革、人物

1、改革：19世紀末，在民族危機千鈞一發的關鍵時刻，以康有為、梁啟超為代表的資產階級維新派，取得光緒帝的支持，發動了一場旨在救亡圖存的維新變法運動。運動的高潮是“百日維新”，在此期間，光緒帝發布了一系列政治、經濟、文教、軍事方面的變法詔令。但由于封建頑固派的阻撓和反撲，變法如曇花一現歸于失敗。戊戌變法是一場愛國救亡的政治運動；是一場自上而下的資產階級改良運動，符合中國歷史的發展趨勢；它也是近代中國的一次思想解放潮流，促進了中國人民的覺醒。2、人物：①中國鐵路之父詹天佑為中國鐵路事業的發展作出巨大貢獻。②20世紀的科學偉人愛因斯坦創立了著名的物理學相對論，發展了牛頓的經典力學；提出了光量子假說，推動了量子力學的發展。他對20世紀現代科學的發展和第三次科技革命的發展貢獻巨大。作為有崇高責任感的社會活動家，他對人類和平與進步事業也作出了貢獻。

時間、分期

20世紀上半期的世界（1919－20世紀代初）

大革命（1919－1927）

土地革命（1927－1937）

抗戰（1937－1945）

解放戰爭（1945－1949）

中國歷史

經濟

1、經濟：歐洲列強卷土重來加緊侵略，民族資本主義萎縮。2、社會生活：汽車在各大城市成為權貴、富商代步工具，京津航線開通、民航業拉開序幕；代中國電影業迅速發展。

1、經濟：基本統一、國民政府經濟舉措使民族工業發展較快；官僚資本獲統治地位。2、社會生活：電影成熟，《漁光曲》獲國際聲譽；《義勇軍進行曲》傳唱；《紅色中華》、《中央日報》針鋒相對。

1、經濟：日寇和四大家族官僚資本掠奪使國統區、淪陷區民族工業陷入困境；解放區大生產運動為抗戰勝利奠定物質基礎。2、社會生活：《新華日報》、《解放日報》創刊。

1、經濟：國統區民族資本主義工業陷入絕境；解放區的土地改革為解放戰爭勝利奠基。2、社會生活：國民政府政治腐敗、民生凋敝，重工業薄弱，公路、鐵路、民航業發展緩慢；3、代國統區左翼電影發達。

政治

1、列強與軍閥勾結，軍閥混戰日甚；2、中共建立，國共第一次合作掀起的大革命風暴，基本推翻北洋軍閥統治。

工農武裝起義和農村根據地建立，星星之火形成燎原之勢；第五次反圍剿失敗紅軍被迫長征，遵義會議為轉折點；長征勝利意義重大。

1、國共二次合作、全民族抗戰，中國近代近百年來反帝斗爭首次完勝；2、中共領導的人民革命力量在抗日烽火中壯大。

重慶談判、政協會議爭取和平民主；粉碎全面和重點進攻；挺進中原、實現戰略轉折；三大戰役、戰略決戰；渡江戰役國民政府統治覆滅；新民主主義革命勝利。

文化

馬克思主義與工運結合，為中共建立奠定思想基礎；新三民主義是國共第一次合作的政治基礎；農民問題理論的提出使毛澤東思想開始萌發。

大革命失敗后，毛澤東創造性地提出了“農村包圍城市、武裝奪取政權”以及“星星之火可以燎原”等理論，為中國革命指明了方向。

抗戰時期新民主主義理論的創立表明毛澤東思想已形成完整理論體系，中共七大毛澤東思想被確定為黨的指導思想。

毛澤東在中共七屆二中全會報告為民主革命向社會主義革命轉變做了準備；《論人民民主專政》等文章的發表為新中國成立做了政治理論上的準備。

世界歷史

20世紀代的世界

大危機和二戰（1929－1945）

戰后初期的世界（1945－代初）

經濟

1、戰后美國經濟繁榮，汽車、鋼鐵業等高速發展，但貧富差距拉大為大危機爆發埋下隱患。2、戰時共產主義政策鞏固了新生的蘇維埃政權；新經濟政策促進了蘇俄（聯）經濟的恢復。

1、1929－經濟危機空前嚴重，給資本主義經濟以沉重打擊。2、蘇聯第一、二個五年計劃，社會主義工業化取得巨大成就，農業集體化實現，但蘇聯經濟存在著結構不合理、重視產品數量，忽視品種、質量等問題。

1、①美國經濟穩步發展，歐、日經濟恢復。②資本主義經濟新變化：國家加強對經濟干預；福利國家發展；第三產業蓬勃發展。2、國際貨幣基金組織、世界銀行、關貿總協定建立，“布雷頓森林體系”形成，世界市場體系化、制度化發展。3、蘇聯迅速醫治戰爭創傷，經濟得到恢復。

政治

1、代資本主義世界出現短暫的相對穩定；2、蘇俄（聯）人民打退國內外敵對勢力的進攻，鞏固了蘇維埃政權；新經濟政策是向社會主義過渡的可行途徑。

1、經濟大危機帶來嚴重的政治和社會危機。美國羅斯福實施新政，國家干預對對戰后資本主義世界影響深遠。2、蘇聯新憲法，標志著蘇聯社會主義的建成和斯大林模式的形成。

1、二戰后確立了美蘇主導的雅爾塔體制。2、戰后歐亞一系列國家走上社會主義道路，形成了社會主義陣營。3、美國推行對蘇聯等社會主義國家的“冷戰”（杜魯門主義、馬歇爾計劃、建立“北約”），發動朝鮮戰爭，美蘇兩極格局形成。

文化

1、西方文學領域出現一批杰出的現實主義作家和作品，但現代主義文學興起并逐漸成為主流；蘇聯社會主義文學繁榮；泰戈爾的《戈拉》和魯迅的《吶喊》是民族文學的杰作。2、畢加索是現代主義美術大師，代表作《格爾尼卡》；現代主義音樂興起，爵士樂風行美國。3、卓別林是“無聲片”時代最負盛名的藝術家；蘇聯電影迅速發展；1927、1935有聲、彩色電影分別問世。

選修

改革、人物

1、世界第一個社會主義國家的締造者列寧：建立布爾什維克黨，創立帝國主義時代的馬克思主義——列寧主義；領導十月革命、建立蘇俄和蘇聯；探索俄國建設社會主義的道路。2、“亞洲覺醒”三先驅。新土耳其的締造者凱末爾：一戰后領導土耳其革命，維護了土耳其的獨立，廢除了土耳其舊制度，使之走上了資本主義道路；中國民主革命先行者孫中山：見中國史部分；圣雄甘地：領導印度人民堅持非暴力不合作運動，推動了印度民族解放運動的發展，并領導印度最終取得獨立。

時間、分期

20世紀下半期的世界（20世紀代－21世紀初）

現代史上的中國（1949－21世紀初）

過渡時期（1949－1956）

探索、曲折（1956—1976）

新時期（1976－21世紀初）

中國歷史

經濟

1、經濟：底國民經濟順利恢復；一五計劃工礦業成就巨大，社會主義工業化起步并奠定初步基礎。2、社會生活：實行糧食、食用油等統購統銷；人民基本生活得到保障。取締丑惡現象，頒布《婚姻法》，社會風氣根本改變。相繼建成寶成、蘭新等鐵路，公路交通發展迅速。《人民日報》等成為黨的喉舌，《光明日報》等并存。

1、經濟：大躍進、人民公社化等“左”傾錯誤導致三年經濟困難；但十年間社會主義經濟建設成就仍然十分巨大。文化大革命十年動亂，使國民經濟遭到嚴重破壞，中國與發達國家差距拉大；73、由于周恩來、鄧小平的努力，經濟形勢稍有好轉。2、新中國電影業出現新特點，反映工農生活和革命題材的作品紛紛涌現；中國電視業誕生。

1、經濟：①農村改革展開，主要實行家庭聯產承包責任制，發展鄉鎮企業和非農產業；城市國企改革全面展開，后由政策調整進入制度創新階段；②20多年的對外開放，形成全方位、多層次、寬領域的格局；③社會主義市場經濟體制形成，社會生產力高速發展，主要工農業產品產量居世界前列，人民生活總體達小康。2、社會生活：衣食住行變化翻天覆地：吃講營養、穿講時尚，住講舒適；鐵路、公路密集，民航世界大國；固話、移動電話世界第二；報刊業恢復生機；電影走向輝煌的新時代，電視普及；20世紀代中國接入互聯網之后，互聯網在中國的發展勢頭方興未艾。

政治

1、新中國建立意義重大；土改、抗美援朝鞏固人民政權；人民代表大會制度、多黨合作政治協商制度、民族區域自治制度為社會主義民主奠基；三大改造社會主義制度確立。2、確立獨立自主的和平外交政策，以獨立自主姿態步入國際舞臺，出席日內瓦、萬隆會議。

1、二、三屆人大召開，人民代表大會制度鞏固  “長期共存、相互 監督”方針使中共領導的多黨合作政治協商制度發展到新階段。但文革動亂使社會主義民主發展遭到嚴重破壞2、代中美中日關系發展，外交工作取得重大突破。

1、民主法制：①平反冤假錯案；全國人大加緊立法工作，逐步形成了憲法為核心包括民法、刑法等中國特色的社會主義法律體系，為依法治國奠基。②完善人大制度和國家領導體制；強化、擴大基層民主；民主黨派方針，完善政協制度；頒布《民族區域自治法》；“依法治國”入憲。3、統一：港澳回歸；兩岸交流破冰。4、外交：豐富發展獨立自主的和平外交政策；開展以聯合國為中心的多邊外交；活躍在地區性國際組織中（發起上海合作組織）。

文化

1、思想：建國后，毛澤東思想從理論和實踐上解決了中國建立社會主義制度的問題，提出了一系列富有特色的社會主義經濟、政治理論。毛澤東在各時期的軍事、政治、文化、外交、黨建、統戰等方面均有創見。其思想精髓是實事求是、群眾路線、獨立自主。2、科技：間中國科技成就突出，主要體現在導彈、原子彈、人造衛星、雜交水稻的培育等方面；3、文藝、教育：“雙百”方針的提出和曲折；建國以來人民教育事業開基創業、曲折發展。

1、思想：鄧小平理論解決了“什么是社會主義、怎樣建設社會主義”這一根本問題；“三個代表”：創造性地回答了“建設什么樣的黨、怎樣建設黨”的問題。2、科技：科技體制改革加強了經濟和科技的聯系，科技取得全面發展，電子計算機、載人航天等領域成就巨大。3、文藝教育：落實“雙百”方針，文藝界迎來萬紫千紅的春天。教育界貫徹“三個面向”方針和“科教興國”戰略，基礎教育、高等教育、西部教育全面、持續發展。

時間、分期

20世紀下半期的世界（20世紀代－21世紀初）

五十至七十年代初

七十至八十年代

九十年代以來

世界歷史

經濟

1、西德、日本經濟發展迅速，歐共體建立；代初美國發展放緩，“布雷頓森林體系”的瓦解美國資本主義經濟霸主地位動搖。2、赫魯曉夫改革打破對斯大林的迷信，但最終失敗。勃列日涅夫改革一度增強蘇聯國力。

1、代歐美爆發經濟危機，陷入滯脹。代美國里根改革出現低速增長；日本崛起為經濟大國，美日歐三足鼎立局面形成。2、勃列日涅夫后期蘇聯國家陷入困境；戈爾巴喬夫改革。

1、知識經濟在美國興起。2、世界經濟出現全球化和區域集團化趨勢。①北美自由貿易區、歐盟、亞太經濟合作組織是對世界經濟影響最大的三個區域經濟集團；②建立世界貿易組織，它標志著規范化和法制化的世界貿易體系建立起來；12月中國加入世界貿易組織。③經濟全球化是把雙刃劍，它加速了全球經濟的發展和繁榮，也加劇了全球競爭中的利益失衡。

政治

1、蘇聯、東歐國家建立“華約”組織，蘇聯走上霸權主義道路；美蘇爭霸，“古巴導彈危機”以蘇聯撤走導彈告終。2、歐共體建立、日本的崛起，歐、日開始采取相對獨立的外交政策；不結盟運動的興起；世界多極化趨勢開始出現。

1、1973－歐共體三次擴大，大大增強了抗衡美蘇的實力，改變世界政治力量的對比；代日本成為世界第二經濟大國，提出成為政治大國目標。2、戈爾巴喬夫改革失誤導致蘇聯局勢更加動蕩；東歐劇變。

1、底《阿拉木圖宣言》簽署，蘇聯解體，世界兩極格局瓦解。2、兩極格局瓦解后，美國成為世界唯一超級大國，極力構筑美國主導的單極世界，但世界格局卻出現“一超多強”的局面。3、多極化趨勢進一步發展。底，歐盟建立，標志著它朝著經濟政治聯盟的方向發展；日本加快了謀求政治大國地位的步伐；隨著國內經濟形勢的好轉，俄羅斯聯邦國際地位不斷提高；中國在國際事務日益成為一支舉足輕重的力量。

文化

1、文藝：①現代主義成為現代西方文學主流，美國海明威的《老人與海》，愛爾蘭貝克特的《等待多戈》；代以后蘇聯出現一批觸及尖銳社會問題的文學作品，稱為“解凍文學”（愛倫堡的《解凍》）；哥倫比亞作家馬兒克斯的《百年孤獨》反映了拉美人民的生活和斗爭。②二戰后西方現代主義美術進一步發展，出現形形色色的藝術表現手法；西方流行音樂風靡搖滾、藍調、爵士樂，搖滾樂成為流行音樂的主流，“貓王”普萊斯利和英國“甲殼蟲”樂隊廣受歡迎。③二戰后蘇聯電影形成自己的風格；意大利、德國出現了優秀的現實主義影片；印度電影富有民族特色；代后中國電影作出國門，在國際上屢屢獲獎；好萊塢是世界著名的電影生產基地，《星球大戰》《泰坦尼克號》《侏羅紀公園》等很有名。2、科技：20世紀代美國發明了世界第一臺電子計算機，代互聯網（因特網）在美國誕生，代，其發展為全球信息網即萬維網。互聯網功能強大，是近代以來最方便快捷直觀的大眾傳播媒體，其誕生和發展對人類社會生產、生活、工作以及學習和思維方式的變化都產生了深刻影響，標志著信息化社會開始出現。但它在給人類社會提供更多發展機遇的同時，也帶來了巨大挑戰：特別是在虛擬性和國家安全方面。

選修

改革、人物

1、新中國的締造者毛澤東：把馬克思主義的普遍真理與中國革命的實際向結合，試毛澤東思想的主要創立者。開辟工農武裝割據的道路，領導中國新民主主義革命經過土地革命、抗日戰爭、解放戰爭最終走向勝利并建立了新中國，領導三大改造、建立社會主義制度，開始探索適合中國國情的社會主義建設道路。2、中國地質力學的主要奠基人李四光：留學日本、英國，新中國建立后毅然歸來，報效祖國；創立地質力學，為中國地質力學奠基；運用自己創立的地質力學理論推動石油和其他礦產資源的開發。3、中國改革開放和現代化建設的總設計師鄧小平：參與領導民主革命，為新中國的建立立下赫赫戰功；八大后成為黨的第一代領導集體的主要成員；十一屆三中全會后是中國共產黨第三代領導集體的核心，創立中國特色社會主義理論，作出改革開放的偉大決策，推動了20世紀晚期中國改革開放和社會主義現代化建設的迅速發展。

時間、分期

公元前三世紀以前的世界

夏、商、西周（前21世紀至前8世紀）

春秋戰國（前8至前3世紀）

中國歷史

經濟

1、農業：原始農業發展，經歷了火耕、耜耕，青銅農具等幾個發展階段；土地制度由氏族土地公有發展為奴隸制土地國有制（西周井田制最為典型）。2、手工業：養蠶繅絲世界最早，商代出現斜紋提花織物；商周青銅冶鑄繁榮，司母戊鼎最為著名；商朝發明原始瓷器。3、商業：商朝人以善于經商著稱。

1、農業：春秋時期井田制瓦解，封建土地私有制出現，戰國得到確立；鐵犁牛耕春秋出現、戰國推廣；以精耕細作、小農經濟為特征的傳統農業出現。2、手工業：春秋晚期出現鋼劍，戰國鐵農具推廣；絲織品品種多、產量大、質量高。3、商業：打破官府控制，涌現大商人，春秋末的范蠡被后世尊為商人祖師；商業發展促進城市繁榮，各主要諸侯國都城成為繁華商業城市。

政治

1、夏朝是中國最早的奴隸制國家，始創王位世襲制；商朝奴隸制中央、地方國家機構趨于完備。2、西周創立宗法制，是和分封制互為表里的政治制度。3、夏商周三代早期政治制度帶有血緣宗族和神權色彩。

1、春秋前5魯國“初稅畝”促進井田制瓦解和封建土地所有制形成。2、戰國時期各諸侯國變法運動持續數百年，秦國商鞅變法最為深刻，封建制度得以確立。3、春秋戰國時期各國的改革和變法，改變了三代的中央和地方行政制度，中央集權制開始形成。

文化

1、思想：周禮是儒學的重要來源之一。2、文藝：原始歌舞為后世戲曲起源；繪畫以人物肖像為主，有帛畫和壁畫；商代甲骨文表明漢字已具有完整的體系。3、科學：中國為世界最早使用十進位值制計數法的國家。商代甲骨文中已有系統的自然數數字。

1、思想：百家爭鳴是中國史上第一次思想解放運動，為傳統文化體系奠基；孔、孟、荀使儒家成蔚然大宗。2、文藝：春秋時的《詩經》是成熟詩歌形成的標志，戰國屈原的《離騷》是中國古代史上最長的抒情詩；戰國繪畫從萌芽走向成熟。3、科學：出現算籌計數法、赤道坐標與《天文》、有性雜交、《黃帝內經》、樓船等成就。

世界歷史

古代希臘（前9世紀-前4世紀中期）

古代羅馬法的起源（前6-前3世紀）

經濟

古代希臘的農耕經濟和航海、殖民活動發達。雅典城邦工商業奴隸制經濟高度發展，為其奴隸制文明的高度發展奠定物質基礎。

1、羅馬法的起源。①前6世紀末共和國初期，羅馬只有習慣法，沒有成文法；②前五世紀中期頒布的《十二銅表法》，標志著羅馬成文法的誕生，它在一定程度上限制了貴族特權、保護了平民的利益；③前3世紀中期以后，在對外擴張的過程中，公民法逐漸演變成為普遍適用于羅馬統治范圍內一切自由民的法律即“萬民法”。3、羅馬法的作用：其制定與實施，穩定了社會秩序；維護了奴隸制度，鞏固了帝國的政治經濟基礎；它的很多原則和制度對近代歐美資產階級產生了重要影響。

政治

1、前9-8世紀出現雅典奴隸制城邦國家雛形；前8－6世紀平民和貴族的矛盾尖銳。2、前5梭倫改革奠定雅典奴隸制民主的基礎；前5世紀初的克里斯提尼改革，確立雅典民主制；前5世紀中期伯利克利改革把雅典民主政治推向頂峰。

文化

1、前5世紀，希臘智者學派以普羅泰戈拉等為代表，提出“人是萬物的尺度”，甚至主張所有人都應當是平等的，并據此否定奴隸制，這些觀點是西方人文主義思想的最早萌芽。2、蘇格拉底比智者學派更加重視人的倫理道德，提出“知德合一”等觀點，柏拉圖、亞里斯多德古希臘人文主義思想的代表。

選修

改革、人物

1、改革：前6世紀初古希臘的梭倫實行改革，采取廢除債務奴隸制，實行財產等級制，建立四百人會議等措施，奠定了雅典奴隸制民主制度的基礎；前4世紀中期，商鞅在秦國實行變法，他采取的“廢井田開阡陌，廢分封行縣制”等措施，在秦國確立封建制，使秦國在七雄中迅速崛起，為后來秦國最終統一中國奠定堅實基礎。2、人物：中國儒家文化的創始人孔子，提出仁和禮的政治主張，提出了性相近的人性論觀點，提出“中庸”的哲學主張；創辦私學擴大了教育對象的范圍，整理編撰了“六經”。他是中國傳統文化的奠基人，對中國和世界文化的發展影響深遠。古希臘哲學家柏拉圖發展了蘇格拉底的唯心主義哲學，政治著作《理想國》和他的教育實踐對歐洲和世界影響深遠；古希臘學者者亞里斯多德在物理、生物學、哲學、倫理學、特別是邏輯學方面具有開創性的貢獻，其辦學實踐培養了人才，對整理和保存希臘文化貢獻巨大。