高中英語短文改錯策略
【來源:易教網 更新時間:2024-11-27】
篇1:高中英語短文改錯策略
高中英語短文改錯最全技巧總結
短文改錯是一道拉開分數距離的題,許多同學因為這道題丟了許多分。下面有途網小編就給大家介紹一些高中英語短文改錯最全技巧總結,供大家參考。
高中英語短文改錯最全技巧
1、注重語法
語法就是高中英語短文改錯要出的關鍵部分 有搭配不當啊,動詞使用錯誤啊等 要靠平時的基本功 多練習多積累
2、聯系上下文
某些句子很長,被切分為好幾行,一定要通讀句子,甚至通讀全文,去找出意思不能銜接的地方,比如一些連詞的改正,或者加進/去掉否定含義等
3、一定要仔細
其實高中英語短文改錯有些錯誤就在眼前但是你看不出來,所以一定要仔細,注意單復數搭配,動詞搭配等細節 這些就是高中英語短文改錯最經常也最基礎會出的
另外多聯系高中英語短文改錯提高會比較快 你會找到一些出題的門路 出改錯題出來出去就是這些注重的目的點,考驗語法能力,理解文章能力等 所以多做多積累 就會更好的掌握出題者的意圖 。
高中英語短文改錯策略
1. 不要著急著手做題,先將短文改錯全文讀一遍,知道短文的大概意思以及短文所處的時態。
2.開始做題。這時候應該將短文改錯逐句細細讀。句子里面有名詞的話注意名詞的單復數以及是否缺失冠詞;有動詞的話注意動詞的時態以及語態。如果是定語從句的話,看好先行詞和引導詞的關系。
3.第一遍讀完,短文時態以后,就得要結合上下文意分析。就像復合句的時態要一致,文中句子要和文章時態一致。虛擬語氣的變化要和短文時態一致。
4.覺得語法錯誤已經改得差不多了以后得要按文意分析,看邏輯關系。這個得要在不斷地練習中找準語感。
篇2:高中英語短文改錯策略
高中英語短文改錯解題技巧是什么
解題步驟與技巧
1.通讀全文,把握大意。
短文改錯不同于單詞改錯,它涉及邏輯行文錯誤,及句子與句子之間必要的聯系。單獨看可是對的,但從整體看卻與上下文不符,因此,事先必須通讀全文,把握文章的大意及上下文之間的聯系。
2.記住多,漏,錯及正確項命題的數量比例。在短文改錯中正確項一般只有一個,多項1到2個,漏項1到2個,錯項5個左右。這一特點
告訴我們應從哪些方面去發現錯誤,怎樣改正錯誤。
3.分句閱讀,從以下幾個方面去發現問題。
1)實詞的曲折變化,如動詞的時態,語態變化,現在時第三人稱單數形式變化,非謂語動詞的形式變化,名詞的單復數變化,代詞與格的變化,形容詞,副詞比較等級的變化等。
2)冠詞,不定式符號,不定代詞等一些名詞前的限定詞是否多用,少用或錯用。
3)句子中的平行現象以及上下文中的一致現象。
4)表示肯定與否定,全否定與部分否定,轉折,讓步,因果關系的詞是否用得恰當,是否影響了句子與句子之間的邏輯關系。
4.復讀全文,消除疏忽。
做完后,應把改正后答案放在短文中去復讀一遍,一查是否通順恰當,二查該加符號的地方是
否用了該用的符號,以保證答題的準確率。
答題方法
1.整體把握全文
首先,我們看到文章之后,快速瀏覽一遍,要對短文有個整體的把握。接下來,在理解這篇短文的基礎上一句一句的讀,進行分析判斷,根據上下文,把明顯的、拿的準的題先做完,這樣可以縮小范圍,更有助于,對文章的理解。
2.查看語法
第一、同學們要查看時態和主謂語是否一致;第二、要看指代是否一致;第三、要注意平行結構是否一致;第四、大家要注意名詞的單數復數和上下文是否一致;第五、大家還要看,句子的邏輯是否一致。
3.檢查答案
大家改完以后,一定要回過頭來重讀一遍全文,看一看改過后的短文是否能使語氣通順,時態一致,合乎語感。通過再次閱讀,大家可以在感覺,不順的地方,集中精力,仔細查看,以便于,找到正確答案。
4.培養語感。
要想做好短文改錯題,語感很重要。因此,我們在平常的學習當中,一定要注意語感的培養,它是我們學好英語的基礎。要培養語感,就一定要多讀多背,這是我們學習語言最好的方法。
篇3:高中英語短文改錯策略
做高中英語短文改錯的口訣及技巧
高中英語短文改錯是一道拉開分數距離的題,許多同學因為這道題丟了許多分。下面有途網小編就給大家介紹一些高中英語短文改錯口訣及技巧,供大家參考。
高中英語短文改錯口訣
短文改錯要做好,常見類型要記牢。
名詞愛考“數”與“格”,冠詞在前“錯”,“多”,“少”。
動詞時態和語態,非謂搭配莫錯了。
連,代,形,副錯一樣,多是故意來混淆。
介詞多半考搭配,多,漏,誤用想周到。
句法涉及到“一致”,從句多考關系詞。
語法句法均未錯,邏輯推理去尋找。
高中英語短文改錯解題技巧
1.通讀全文,了解英語短文大意,把握全篇的時態、人稱及行文邏輯,尤其是有的行文邏輯方面的錯誤在看單句時難以發現錯誤(比如前文用mike,后文代詞用she等)。在通讀全文時把一些容易的錯誤先改好,再進行分句改錯。
2.分局閱讀,逐行找錯。在完成第一步后,要進行逐行主句的改錯。這是要對文中的詞法、句法和語篇角度著重分析和特別注意。
3.最后把改好的英語短文再閱讀一遍,檢查答案是否正確,感覺是否還有不妥之處,最終形成定稿。
篇4:高中英語短文改錯策略
高中英語短文改錯是著重考查學生知識和能力的綜合性測試題型,涉及詞匯、語法、句型結構等方面的知識與邏輯情理的推斷和綜合辨析能力,是一種在較高層次上考查學生對英語知識的掌握和語言綜合運用能力的測試題型。考生在高考英語短文改錯題上往往失分較多,因此,掌握短文改錯的解題技巧就顯得尤為重要。
1短文改錯解題思路和檢查原則
1. 句中各部分的結構是否完整,特別是每個句子要有動詞;
2. 謂語動詞的時態、語態;
3. 非謂語動詞的用法;
4. 名詞的單、復數,格的使用是否正確;
5. 定冠詞和不定冠詞是否正確;
6. 代詞的格和性的使用是否有誤;
7. 定語從句中關系代詞、關系副詞是否準確無誤;
8. 并列句中的并列連詞、主從復合句中的從屬連詞用的是否得當。
短文改錯解題四原則:
改動以最少為原則;虛詞以添加或刪除為原則;實詞以改變詞形為原則;以保持句子原意為原則。
短文改錯解題步驟:
通讀全文,掌握大意;整句分析,逐行推敲;反復通讀,復查驗證。
2高中英語短文改錯答題方法
1. 必須熟悉設錯方式:多詞、少詞、錯詞。
⑴ 多詞現象大多出現在冠詞、介詞、助動詞、連詞、語義重復及行文邏輯等方面。
⑵ 少詞現象主要出現在冠詞、介詞、副詞、助動詞、不定式符號to、連詞等。
⑶ 錯詞現象主要在冠詞、介詞、名詞單復數、動詞時態、非謂語動詞、主謂一致、代詞、連詞、詞形。
2. 平時應加強基本功訓練,用一個“錯題集”本把自己或同學在書面表達中出現的錯誤歸納一下,以便考前復習。
短文改錯與書面表達一樣,最能反映一個人的語言功底。大家在該題上失分最厲害,因為此題而影響英語總成績的占大多數。
3.也可以從語法角度審查:
1. 查看時態是否一致。
2. 查看主謂是否一致。
3. 查指代是否一致。
4. 查平行結構是否平行一致。
5. 查名詞的單復數與修飾詞語或上下文是否一致。
篇5:高中英語短文改錯策略
最有效的高中英語短文改錯解題技巧
高中英語短文改錯是一道拉開分數距離的題,許多同學因為這道題丟了許多分。下面有途網小編就給大家介紹一些高中英語短文改錯解題技巧,供大家參考。
高中英語短文改錯解題技巧
1.通讀全文,了解短文大意,把握全篇的時態、人稱及行文邏輯,尤其是有的行文邏輯方面的錯誤在看單句時難以發現錯誤(比如前文用mike,后文代詞用she等)。在通讀全文時把一些容易的錯誤先改好,再進行分句改錯。
2.分局閱讀,逐行找錯。在完成第一步后,要進行逐行主句的改錯。這是要對文中的詞法、句法和語篇角度著重分析和特別注意。
3.最后把改好的短文再閱讀一遍,檢查答案是否正確,感覺是否還有不妥之處,最終形成定稿。
高中英語短文改錯解題四原則:
改動以最少為原則;虛詞以添加或刪除為原則;實詞以改變詞形為原則;以保持句子原意為原則。
高中英語短文改錯解題步驟:
通讀全文,掌握大意;整句分析,逐行推敲;反復通讀,復查驗證。
高中英語短文改錯解題注意要點和能力培養:
1. 核對錯項時,若的確有一時難以改出的地方,可以參考所改動項是否基本符合“1:1:8”的比例。即多一詞1個,缺詞1個,錯詞8個。
2. 核對改正的語法項目是否有重復。因為短文改錯往往覆蓋面廣,一般不會出現重復考查某個語法點的現象。
3. 核對答題符號是否規范,位置是否準確,看看有無遺漏符號、忽略字母大小寫和拼寫等問題。
篇6:高中英語短文改錯策略
高中英語短文改錯解題技巧 高中英語高分攻略
高中英語短文改錯題檢測考生發現、判斷、糾正文章錯誤的能力,進而考察學生的詞法、句法及行文邏輯等方面的水平,下面有途網小編跟大家說說高中英語短文改錯解題技巧,高中英語高分攻略,希望對你有幫助。
短文改錯有什么技巧
1. 不要著急著手做題,先將全文讀一遍,知道短文的大概意思以及短文所處的時態。
2.開始做題。這時候應該逐句細細讀。句子里面有名詞的話注意名詞的單復數以及是否缺失冠詞;有動詞的話注意動詞的時態以及語態。如果是定語從句的話,看好先行詞和引導詞的關系。
3.第一遍讀完,短文時態以后,就得要結合上下文意分析。就像復合句的時態要一致,文中句子要和文章時態一致。虛擬語氣的變化要和短文時態一致。
4.覺得語法錯誤已經改得差不多了以后得要按文意分析,看邏輯關系。這個得要在不斷地練習中找準語感。
5.短文改錯有十個空,其中有一個是打對號。這個打對號的空得要很謹慎。
總之,高中英語短文改錯要求比較高,但難度還是沒有完形填空那么高。平常多練習,多總結一下,在每次練習的時候將錯誤控制在三個以內就很不錯了。
解題思路和檢查原則:
1. 句中各部分的結構是否完整,特別是每個句子要有動詞;
2. 謂語動詞的時態、語態;
3. 非謂語動詞的用法;
4. 名詞的單、復數,格的使用是否正確;
5. 定冠詞和不定冠詞是否正確;
6. 代詞的格和性的使用是否有誤;
7. 定語從句中關系代詞、關系副詞是否準確無誤;
8. 并列句中的并列連詞、主從復合句中的從屬連詞用的是否得當。


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