高中生物學習策略

高中生物的學習方法，它和所有學科的學習方法有共通之處，和拉車有幾分相似。

抬頭看路

1.有理想，有目標，永遠不忘初心  

2.把課前的預習養成一個習慣）

低頭拉車

要把生物和所有的高考科目等同起來，他不是簡單的背一背，上課聽一聽就可以上成績的，它一定需要課下付出相當多的努力，一樣要在思想意識上重視起來）經常的回頭看一看（看自己走過的足跡，不要忘記自己為什么出發；另一方面，要做扎實的課后復習。

下面我通過幾點來和大家共同分享一下生物的學習方法：

教科書和練習冊第一，教科書要熟爛于心，力求準確無誤。

書中的圖例、實驗、涉及的化學式（光合與呼吸），要時常歸納、總結重點詞，如“功能、“作用”、“本質是”，這些都要留心，書上的黑體字要背下來，如“酶的定義”等等，這往往是高頻考點。

第二，用好練習冊。

老師在選擇練習冊的時候一個很重要的原則就是，前面知識點點總結的好，后面的答案解析講的透徹，所以咱們同學一樣要在做題之前把每個知識點細致地分析一下，夯實基礎，這部分是我們課前預習和課后歸納整合的很重要的材料，可以幫助我們凝練歸納知識點，更好的完成后面的習題部分；

第三，關于習題部分，要牢記如下三個原則：

1）做題要親力親為，把做題當成積累。
在做題中我們會逐漸摸清哪些地方經常成為考點。尤其是大題，出題套路會比較固定，答案也很固定。在做題的時候一定要養成比較好的學習習慣，即先自己做一遍，然后對答案，切記要有修正的過程，為以后的復習做準備。

2）將經典的題收入記憶中。 每一道生物題其實都是老師們智慧的結晶，一些考點，單獨考的時候并不難，你甚至可以不假思索地回答出來，但出題人往往會將你在不同階段學到的知識歸納、找出其共性進行考察，這樣就考察了你對知識點掌握的準確性，以及舉一反三、融會貫通的能力。這種題一般為選擇題。例如：問：下列哪細胞器可以產生水？然后給你列出了如下細胞器：核糖體、線粒體、溶酶體、液泡等等，這樣我們就要動用之前學過的所有關于細胞器內的反應的知識點：例如在學蛋白質時，學了脫水縮合可以產生水，場所：核糖體。在學細胞呼吸時，學了有氧呼吸第三步時會產生水，場所：線粒體內膜，所以答案為：線粒體、核糖體。通過這道題，不僅檢驗了我們的知識掌握的怎么樣，還替我們歸納、總結了知識點，豐富了你的知識儲備，所以對經典的題適當加以記憶，會讓你的知識網交織的更緊密，不失為沖擊高分的良策。

3）選擇兼顧速度與準度。 在平時的練習中，一套題往往會包含40-50 道選擇題，每道題大約分值在1-2分，但可別小瞧了選擇題，正式的高考中一個選擇要占6分，相比較而言，大題的一個空也就1-2分，所以說，選擇好壞對試卷的分數起著很大的決定性。在平時的訓練中有些同學往往做到一半就失去了耐心，繼續答時準確率就大大下降。對于這種情況，不妨嘗試此法：按從前往后的答題順序，先把考察概念，定義，識圖（甚至看一遍題就能給出答案的）的簡單題先答上，然后回頭攻克涉及分析較繁瑣，計算量較大的繁瑣題目或難題。這樣自信心有了，也能避免被難題卡住，造成簡單題沒時間考慮的情況。此外，利用好每次訓練，掌握自己做題的速度，爭取每次都能在速度與準確性上有所突破。   

總之，只要運用科學的學習方法+勤奮的努力，相信各位學子一定可以高考圓夢！謝謝！