父母做到：“五不慣”孩子才會更優(yōu)秀

孩子成長中的原則與底線

父母的態(tài)度是關(guān)鍵

作為教育孩子的專家，我們要明確一點(diǎn)：孩子任性妄為、不聽話耍賴，是他們成長過程中必經(jīng)的階段。在這個階段，父母的原則和底線問題非常重要，不能由著孩子的性子來。每個孩子都會試探父母的底線，尤其在3歲之后。如果父母總是對孩子妥協(xié)，那么孩子會形成錯誤的判斷，即只要堅(jiān)持哭鬧下去，總能得到自己想要的。因此，教育孩子時，父母一定要有原則，態(tài)度決定一切。

孩子沒有規(guī)矩，不慣

教育孩子，一定要趁早。在孩子6歲之前，如果不給他們樹立規(guī)矩，再好的教育也是無用的。立規(guī)矩，就是幫助孩子建立規(guī)則意識。不要因?yàn)楹⒆幽挲g小而縱容他們的各種行為。如果孩子闖禍了，父母包庇縱容；如果孩子犯錯了，父母不以為然；如果孩子養(yǎng)成了壞習(xí)慣，父母睜一只眼閉一只眼。這樣的縱容只會讓孩子被寵壞。等到孩子長大后，父母會發(fā)現(xiàn)再也管不了他們。因此，我們要盡早讓孩子明白：規(guī)則就是界限，什么事可做，什么事不可做。

孩子不做家務(wù)，不慣

不要責(zé)怪孩子變成了“巨嬰”，父母的過度包辦讓孩子從小就喪失了基本的自理能力。做家務(wù)是孩子成為精英的第一步。著名教育家蒙臺梭利博士認(rèn)為，教育孩子的最高目標(biāo)是讓他們自立，無論在精神上還是物質(zhì)上都不依賴父母。因此，孩子在3歲之后，父母就要讓他們自己學(xué)會穿衣服、穿鞋、吃飯，甚至參與一些簡單的家務(wù)活動。如果父母總是覺得孩子小，許多事情長大后自然會好，那么恐怕會失望。因此，父母要及早讓孩子養(yǎng)成良好的自理習(xí)慣。

孩子沒教養(yǎng)，不慣

一個缺乏教養(yǎng)的孩子，即使家庭再富有，也很難在社會上立足。孩子的行為反映了父母的教養(yǎng)。尤其是現(xiàn)在的家庭，常常是幾個老人圍著孩子轉(zhuǎn)，有的孩子從小就被慣壞了，對老人呼來喝去，沒有絲毫敬意。然而，一個人的能力決定了他能飛得高不高，而一個人的教養(yǎng)決定了他能飛得遠(yuǎn)不遠(yuǎn)。有教養(yǎng)的孩子才有更廣闊的發(fā)展前景。

孩子習(xí)慣不好，不慣

教育家葉圣陶先生曾說過，教育的本質(zhì)就是培養(yǎng)習(xí)慣。孩子習(xí)慣不好，一定不能慣。小時候知識和技能的多少并不重要，重要的是有一個終身陪伴的好習(xí)慣。截然不同的習(xí)慣注定了孩子未來的走向會全然相反。因此，我們不能認(rèn)為孩子天生就是學(xué)霸，而是因?yàn)樗麄凁B(yǎng)成了好習(xí)慣。孩子喜歡在游戲中制定并參與規(guī)則，這樣更容易養(yǎng)成良好的習(xí)慣。教育就是讓每個孩子以自己的方式發(fā)光。

結(jié)語

每一個小孩都是種子，請?jiān)试S他們在成長的路上跌跌撞撞。給予孩子時間和空間去探索、去發(fā)現(xiàn)、去成長，而我們，作為父母，就在這里靜靜守護(hù)，耐心等待，靜待花開。通過堅(jiān)持原則與底線，樹立規(guī)矩，讓孩子參與家務(wù)，培養(yǎng)良好的教養(yǎng)和習(xí)慣，我們可以幫助孩子成為有教養(yǎng)、自立和成功的人。