制服任性孩子的小妙招

孩子的任性行為及應對策略

孩子的“武器”

在3-8歲的孩子中，有四種常見的“武器”用于實現自己的目的。首先是哭鬧，這是孩子最常用的手段，往往能迅速引起父母的注意。其次是哀告，孩子的乞求往往能打動父母的心。第三是死纏爛打，孩子會持續不斷地堅持自己的要求，直到父母答應為止。最后是賭氣噘嘴、不說話、摔東西、不吃飯等行為，孩子會利用這些方式來表達自己的不滿和憤怒。

父母的“應戰”策略

作為父母，我們需要智慧地應對孩子的任性行為，而不是粗暴地對待。以下是一些有效的策略。

攻心為上

首先，父母應該保持良好而堅定的心理狀態，不要認為拒絕孩子會對他造成傷害。相反，這恰恰是對他最好的教育。要想培養一個優秀的孩子，父母必須堅決地說“不”，不能心軟。

以退為進

父母可以先退一步，給孩子一個權衡利弊的機會。例如，當孩子想要一個父母不能給予的東西時，父母可以先借給他，但明確規定他必須在一定時間內歸還。這樣，父母既滿足了孩子的需求，又教育了他要有責任心和守約的習慣。

預先申明

孩子經常會忘記之前的約定，因此父母需要給他們設定一些規矩，并且在孩子破壞規矩時嚴格執行。例如，父母可以與孩子約定早上起床和吃早餐的時間，如果孩子遲到了，就要放棄早餐，因為他必須為自己的行為負責。這樣，孩子會明白違反規定會有相應的后果。

說一不二

父母在處理孩子的要求時不能猶豫不決。如果父母一味地抑制孩子的要求，孩子會覺得父母好“欺負”，進而提出更多不合理的要求。因此，拒絕孩子的要求時要堅定不移，不能有絲毫退讓。

“戰后”善后

在父母拒絕孩子的要求之后，父母應該耐心地向孩子解釋拒絕的理由，讓他明白“不行”的道理。如果父母拒絕孩子卻沒有給出理由，孩子可能會感到委屈和不安。雖然孩子可能不完全理解這些解釋，但至少能讓他明白父母有拒絕他的理由。

案例分析：應對孩子的任性行為

案例一：哭鬧

小明是一個3歲的男孩，經常在超市里哭鬧要買玩具。他的媽媽曾多次屈服于他的要求，給他買了很多玩具。然而，這樣的做法只會讓小明更加任性。為了改變這種情況，小明的媽媽決定采取新的策略。當小明在超市里哭鬧要買玩具時，媽媽決定先耐心地聽他的要求，然后告訴他：“媽媽知道你很喜歡這個玩具，但我們已經有很多玩具了，現在不需要再買新的。如果你能好好配合媽媽，我們可以回家后一起玩一下你已經有的玩具。”小明雖然不太愿意，但在媽媽的堅持下，最終還是放棄了哭鬧。

案例二：死纏爛打

小紅是一個5歲的女孩，她經常要求媽媽帶她去公園玩。一天，小紅又一次向媽媽提出這個要求，媽媽知道她已經去過公園很多次了，想要改變她的習慣。于是，媽媽決定先退一步，答應帶她去公園，但同時告訴她：“我們可以去公園玩一會兒，但你也要答應媽媽，下次我們可以嘗試去其他地方玩，比如動物園或者博物館。”小紅雖然有點不滿，但在媽媽的引導下，逐漸接受了其他活動的建議。

案例三：賭氣噘嘴、不說話、摔東西、不吃飯

小杰是一個6歲的男孩，經常在生氣或不滿意的時候賭氣噘嘴、不說話、摔東西或不吃飯。他的父母曾試圖通過嚴厲的懲罰來解決這個問題，但效果不佳。后來，他們決定嘗試一種新的方法。每當小杰賭氣時，父母會先冷靜下來，然后耐心地和他交流，問他為什么生氣，為什么不愿意說話或摔東西。通過這種方式，父母逐漸了解到小杰的內心需求，例如他可能感到被忽視或不被理解。父母在理解的基礎上，向小杰解釋他的行為對他自己和他人都不好，并幫助他找到更好的表達方式。

孩子的任性行為是正常的成長過程中的一部分，但父母應該采取適當的策略來引導孩子。攻心為上，以退為進，預先申明，說一不二，以及“戰后”善后是有效的應對策略。通過這些方法，父母可以幫助孩子建立良好的行為習慣，培養他們的責任感和守約意識。同時，父母應該耐心地與孩子溝通，讓他們明白拒絕的理由，以及他們的行為對自己和他人的影響。這樣，孩子將逐漸學會控制自己的情緒和行為，成為一個更加懂得尊重他人和遵守規則的人。