小孩子讓大人當(dāng)眾出丑怎么辦？

如何正確引導(dǎo)孩子認(rèn)識和改正錯誤

引言

我們應(yīng)該在孩子犯錯誤時，首先了解清楚孩子犯錯誤的情況和性質(zhì)，并找到合適的方式與孩子交談。我們不應(yīng)該公開宣揚孩子的錯誤，而是通過個別交談或從側(cè)面幫助他們認(rèn)識錯誤，以幫助孩子吸取教訓(xùn)。

保持冷靜

當(dāng)孩子的舉動不合時宜時，我們應(yīng)該保持冷靜。孩子可能并不是有意使壞，他們可能不完全了解自己的行為會帶來怎樣的后果。作為家長，我們應(yīng)該給予孩子好奇心和充沛的精力，而不是限制他們的行為。

學(xué)習(xí)“反向規(guī)則”

當(dāng)孩子表現(xiàn)出一些不合適的行為時，我們可以嘗試從好的方面來理解。孩子只會反抗他們非常親近的人或給他們帶來安全感的人。這是孩子發(fā)展自我意識的階段，我們應(yīng)該鼓勵他們的主動性和自我意識。我們不應(yīng)該因為孩子發(fā)脾氣而惱火，他們只是在表達(dá)自己的失望和不快。

忽略旁觀者的眼光

在孩子的舉動受到旁觀者注視時，我們不應(yīng)該過于關(guān)注旁觀者的看法。我們只需要管好自己的孩子，不必太過在意別人的觀點。孩子有時會做出一些不符合社會習(xí)俗的行為，我們應(yīng)該教導(dǎo)他們正確的行為，而不是過分在意別人的眼光。

放棄長篇大論的說教

為了讓孩子放棄不適宜的舉動，我們需要使用一些技巧。長篇大論的說教往往沒有效果，因為2歲的孩子并不理解我們的話語。我們應(yīng)該用簡短明了的語言表達(dá)自己的意愿，態(tài)度要溫和，不過激。回答孩子的問題時要簡短誠實，不要隨意讓孩子道歉，要根據(jù)情況來決定是否需要道歉。

正面引導(dǎo)

在糾正孩子的問題時，我們應(yīng)該采取柔和的方法而不是責(zé)備。懲罰只會讓孩子感到挫折和害怕，相反，我們應(yīng)該注重引導(dǎo)、分散注意力或暫時忽略等方法。使用正面的語言來引導(dǎo)孩子會更加有效。

行動勝于言語

如果孩子不聽我們的話，我們就需要采取行動。有時候分散注意力的效果更好，比如給孩子提供玩具來分散他們的注意力。但在面臨安全問題或孩子的暴力行為時，我們不能忽視，必須直截了當(dāng)?shù)刂赋鰜怼?/p>

放棄和聽之任之

有時候放棄也是解決問題的辦法。如果孩子在超市的過道間跑來跑去，我們可以放棄購物，改變計劃。在某些情況下，任孩子隨意玩耍也是有好處的，但當(dāng)孩子的行為影響到他人時，我們必須及時干預(yù)。

沉默是金

孩子說臟話也是一個需要關(guān)注的問題。當(dāng)孩子故意說臟話并期待我們的反應(yīng)時，沉默是最好的方法。但在一些特殊場合，我們可以輕聲但堅定地告訴孩子這樣的詞語不好，并在適當(dāng)?shù)臅r候向他作解釋。

正確引導(dǎo)孩子認(rèn)識和改正錯誤是教育中的重要任務(wù)。我們應(yīng)該保持冷靜，學(xué)會使用正面引導(dǎo)和行動來糾正孩子的問題。同時，我們也要放棄長篇大論的說教，尊重孩子的自我意識和主動性。通過正確的引導(dǎo)和教育，我們可以幫助孩子成長并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。