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| 75920號(hào)教員基本信息 | |||
|---|---|---|---|
| 教員編號(hào)： | 75920 | 頭像： | 
|
| 姓名： | 舒教員 女 | ||
| 來自省份： | 北京 | ||
| 出生年月： | 199X | 高校： | 首都師范大學(xué) |
| 學(xué)歷： | 本科畢業(yè) | 專業(yè)教師 | |
| 專業(yè)： | 對(duì)外漢語 | 住址： | 東城 |
| 最近登陸時(shí)間： | 25-05-04 15:36:45 | 認(rèn)證情況： |
已經(jīng)認(rèn)證√
二星教員★
注冊(cè)時(shí)間：16-10-23 23:42:01 |
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預(yù)約中心電話：
（工作時(shí)間：9:00－20:00）（電話預(yù)約時(shí)，請(qǐng)?zhí)峁┐私虇T的編號(hào)：75920 ）
| 家教信息 | |||
|---|---|---|---|
| 自我描述 特長展示： |
本人2013年從首都師范大學(xué)畢業(yè)。至今工作五年。 2013——2017任課小學(xué)語文三到六年級(jí)。 2017——2018任課小學(xué)語文一年級(jí)。 在工作的五年中，能夠把握小學(xué)階段中高年級(jí)段的教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)。以及教學(xué)的連貫性。尤其對(duì)古詩與作文教學(xué)有自己獨(dú)特的體會(huì)。 曾發(fā)表相關(guān)論文三篇。 《淺析小學(xué)教學(xué)中的古詩教學(xué)策略》 《如何根據(jù)古詩中的意象分析作者情感》 《想象與科普童話的“親”與“疏”》 在2016至2018年 堅(jiān)持帶領(lǐng)學(xué)生寫周記，做讀書分享。為養(yǎng)成優(yōu)秀的語文素養(yǎng)做準(zhǔn)備。 |
||
| 可授課區(qū)域： | 朝陽,東城,西城,崇文,宣武,豐臺(tái),大興 | 可輔導(dǎo)方式： | 本人上門,學(xué)生上門,網(wǎng)上輔導(dǎo) |
| 所獲證書： | 英語四級(jí)，六級(jí) | ||
| 家教簡歷： |
春芽杯全國作文比賽 2015年，2名學(xué)生，三等獎(jiǎng)。 2016年，2名學(xué)生，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名。 2017年，3名學(xué)生，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)兩名。 2017年期末，輔導(dǎo)三年級(jí)學(xué)員語文成績從70分上下，到期末考試97分。 |
||
| 薪水要求： | 執(zhí)行易教網(wǎng)家教標(biāo)準(zhǔn) 查看易教網(wǎng)薪水標(biāo)準(zhǔn) | ||
| 可教授科目： |
小學(xué)語文,
小學(xué)英語,
小學(xué)作文,
初一初二語文,
初一初二英語,
初三語文,
初三英語,
高一高二語文,
高一高二英語,
高三語文,
高三英語,
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| 該教員的成功家教記錄 | |||
|---|---|---|---|
| 求教科目 | 學(xué)員情況描述 | ||
| 語文 | |||
| 語文 | 求學(xué)作文基礎(chǔ)，培養(yǎng)習(xí)慣。 | ||
| 小學(xué)語文 | 目前一年級(jí) | ||
| 語文 | 孩子四年級(jí)，成績中等 | ||
| 語文 | 成績還行 | ||
| 語文 | 國際學(xué)校小學(xué)生 | ||
| 語文 | |||
| 語文 | 學(xué)員初學(xué) | ||
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