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微信版| 52158號教員基本信息 | |||
|---|---|---|---|
| 教員編號： | 52158 | 頭像： | 
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| 姓名： | 冷教員 男 | ||
| 來自省份： | 山東 | ||
| 出生年月： | 198X | 高校： | 首都師范大學 |
| 學歷： | 本科畢業 | 專業教師 | |
| 專業： | 應用物理 | 住址： | 海淀 |
| 最近登陸時間： | 25-05-11 20:01:03 | 認證情況： |
已經認證√
五星教員★
金牌家教
注冊時間：12-03-09 11:15:00 |
（工作時間：| 家教信息 | |||
|---|---|---|---|
| 自我描述 特長展示： |
北京市重點中學物理教師，10年教齡，能把握學生心里，了解不同層次學生學習過程中的問題，能提高不層次學生的成績，有一套完整的教學方法。每個學生都不同，對基礎薄弱的學生，重視學生學習思維的培養，在保持學生原有思維的基礎上，培養和訓練學生獨立思考的能力。待學生達到一定水平形成自己的思路后，在總結規范答題方法。對于程度較好學生，規范答題思路和方法的同時，啟發學生對知識深度和寬度的思考，學會思考。 教學心得： 1學習是有捷徑的。掌握了捷徑，相比相同的付出和努力，你就收獲的比別人多。特別是在物理學習中，一個好的學習體系加上合理的引導，會讓你事半功倍。你用一半的時間，得到雙倍的收獲，讓你學習物理更輕松，更得心應手，這就是俗話說的“師者授之以漁”。 2 物理是什么？物理學習模塊化和模型化的特點在各學科中是最明顯的，要想學好物理首先要了解物理是什么。那么物理究竟是什么？物理是自然規律，規律就有適用范圍和條件。學習物理要做到的不僅僅是記住物理規律和物理公式，學習物理還要了解物理規律的適用范圍和適用條件。根據物理問題先確定是那個模塊的問題，物理過程是什么，然后確定要使用的物理規律和公式方法。解決物理問題的步驟應該是，先認識物理問題所屬的模塊范圍，再根據模塊范圍選擇規律方法。 3準確找到自己的問題，清楚知道怎么解決。知之為知之，不知為不知。了解確定問題模塊范圍后，我們才開始找對應的物理規律和公式方法去解決問題，這個時候記下來的物理公式和規律才開始發揮作用。當遇到不會用的公式規律或方法，才能做到“知知，知不知”，準確定位，查缺補漏。不多做無用功，用快準狠的學習節奏助長學習積極性，快速提高，良性循環。 4 捷徑自成。有了學習體系和方法，時間效率就會越來越高，做題快，準確率高，自然也就體會到了學習的捷徑。 好的思維習慣和學習方法將伴你一生，事事都有規律和方法，學習也一樣的。人生不可不努力，一味的努力蠻干也是要不得的。摸索規律和方法找到“捷徑”才是我們要做的。 祝各位早日擺脫枯燥的題海戰術，早日實現心中的夢想。 |
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| 可授課區域： | 海淀,朝陽,東城,西城,崇文,宣武,豐臺,石景山,房山,通州,大興 | 可輔導方式： | 本人上門,網上輔導 |
| 所獲證書： | 暫無 | ||
| 家教簡歷： |
2019年12月，西城八中張同學，電學部分學不懂，其中考試67分，試講一次后發現該同學歐姆定律沒有學懂，導致后面電功率部分直接不及格。家長問：我們家孩子一直都很努力，成績怎么會這樣啊？我告訴家長：孩子物理學習在歐姆定律這個章節卡住了，后面電功率學習需要用到之前的內容，孩子現在學習電功率全靠死記硬背，孩子非常努力，但也非常吃力。輔導過程中先把卡主的章節給孩子捋順，在延伸學習后面的章節，孩子很快找到了自己的學習節奏，一個月四次課左右后期末考試，張同學88分。2020年中考物理成績滿分。 2019年4月，19中初二劉同學，其中考試成績不理想，僅57分，劉同學在學校學習壓力越來越大，又因為班主任是物理老師，壓力和緊張讓劉同學產生了厭學情緒，一度對物理失去了信心。補習后劉同學成績逐步提高，找到了自信，經過一個多月的系統學習，期末考試92分，班級第三名。經過初三一年的努力，2020年中考物理成績99分，總分,504，家長和學生都非常滿意。 |
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| 薪水要求： | 執行易教家教網薪水標準。 查看易教網薪水標準 | ||
| 可教授科目： |
初三物理,
初一初二物理,
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| 易教點評 |
|---|
| 熟悉北京市教學大綱和中考大綱，熟悉北京各城區的教材知識點和常考知識點，熟悉孩子的易錯知識點。冷老師長期從事一線教學活動，積累了豐富的教學經驗，最近三年內在北京輔導初中學生幾十名，絕大部分學生都能順利地升入理想高中學習深造。 |
學員評價（1）好評率0%
備課充分(0)
講課認真(0)
上課守時(0)
課后有作業(0)
經驗豐富(0)
效果滿意(0)
-
學員的評價中評教學方法一般，2021-07-06
| 該教員的成功家教記錄 | |||
|---|---|---|---|
| 求教科目 | 學員情況描述 | ||
| 8年級物理 | 物理學習不入門，對學習沒興趣 | ||
| 物理 | 男孩 ，初二，物理月考83分（滿分90分）目前課程加深希望老師根據孩子情況輔導校內知識 | ||
| 物理 | 物理成績中等偏下 | ||
| 物理，英語 | 雙胞胎 在十一學校分校 | ||
| 初三物理 | |||
| 物理 | 70,80分左右 | ||
| 初三物理 | 基礎比較差 | ||
| 物理，化學 | 成績中等 | ||
| 初三物理 | |||
| 物理 | 成績七八十分 | ||
| 語文 數學 物理 化學 | 基礎不是很好 | ||
| 語文，英語，物理 | 雖然在重點中學重點班，英語主要是寫作和詞匯量和閱讀，語文主要是作文 | ||
| 高中物理 | 高一 | ||
| 物理 | 成績有點差 | ||
| 物理 | 學員聰明有個性，有點叛逆。 | ||
| 物理 | 成績一般 | ||
| 物理 | 成績中等 | ||
| 物理 | |||
| 物理 | |||
| 物理 | 目前成績較差 | ||
| 物理 | 成績很好，目前學校進度比較快，需要輔導初二下學期和初三的知識 | ||
| 物理 | 物理成績一般 | ||
| 物理 | 成績還可以，需要提高 | ||
| 物理 | 孩子現在在i一所海淀重點中學就讀，中上等，下學期學習物理，所以假期要把初二上冊教材學完 | ||
| 物理 | 學員成績還可以 | ||
| 物理 | 學員成績起伏比較大 | ||
| 物理 | 開學以后上初二 主要是預習 | ||
| 物理 | 成績可以 | ||
| 物理 | 成績可以 | ||
| 物理 | 基礎差，想再突擊一下，提高一下成績。孩子還是想考高中。 | ||
| 物理 | 性格內向，成績一般。 | ||
| 物理 | 學員成績一般 | ||
| 物理 | 成績還可以 | ||
| 物理 | 成績可以 | ||
| 物理 化學 | 成績可以 | ||
| 物理 | 成績中等偏上 物理是成績不穩定 有的時候是班里第一 有的時候就會十幾名 | ||
| 物理 | 綜合題做起來有困難 | ||
| 物理 | 一摸75分，性格偏內向。 | ||
| 物理 | 成績可以 | ||
| 物理 | 成績還不錯 | ||
| 物理 | 成績一般 | ||
| 物理、國際象棋（分開請） | 學員成績還可以 | ||
| 英語 物理（分開找） | 成績可以 | ||
| 物理 | 成績還可以 | ||
| 物理 | 學員成績還可以 | ||
| 數學 物理 | 是一個小班，數學希望是周六8-3點上課 | ||
| 數學 物理（分開找） | 成績可以 | ||
| 物理 | 兩給學員一起上課，成績還可以，需要提高 | ||
| 物理 | 成績還可以 | ||
| 物理 | 成績不錯 | ||
| 物理 | 成績可以 | ||
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