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微信版| 39906號教員基本信息 | |||
|---|---|---|---|
| 教員編號： | 39906 | 頭像： | 
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| 姓名： | 張教員 男 | ||
| 來自省份： | 天津 | ||
| 出生年月： | 198X | 高校： | 中國音樂學院 |
| 學歷： | 研究生在讀 | 在讀碩士生 | |
| 專業： | 作曲與音樂理論 | 住址： | 朝陽 |
| 最近登陸時間： | 10-06-24 02:09:35 | 認證情況： |
已通過審核 注冊時間：10-06-09 20:05:43 |
（工作時間：| 家教信息 | |||
|---|---|---|---|
| 自我描述 特長展示： |
中國音樂學院研究生，在藝術培訓中心擔任多年的視唱練耳、樂理以及音基輔導教師，有幼兒教學經驗，擅長音樂啟蒙教育，專業知識豐富，親和力強，有耐心，注重與學生之間的互動，能在學習的過程中，逐漸培養孩子對音樂的興趣。多年來深入研究了 “達爾克羅茲教學法”、“奧爾夫音樂教學法”以及“柯達伊音樂教學法”等，并將其精粹融于音樂教育之中，讓孩子更快領悟到音樂學習的快樂，啟發了孩子的音樂靈感，提高了學習的積極性。 視唱練耳教學目標： 1． 聽辨與聽寫自然音程（單音程），增四、減五度音程及其解決。 2． 聽辨與聽寫四種三和弦原轉位。 3． 聽辨與聽寫大調式音階，小調式音階，五聲調式音階。 4． 聽辨與聽寫節拍、節奏（2/4拍、3/4拍、4/4拍，3/8拍與6/8拍；含各種休止符的均分節奏、附點節奏與切分節奏及其變型節奏，簡單的弱起節奏、連線節奏與三連音節奏等）。 5． 聽辨與聽寫單聲部旋律（大調式，三種小調式，五種五聲調式）。 6． 看譜即唱兩個升、降調號內的單聲部視唱曲例，要求音準、節奏正確，調性穩定，劃拍或擊拍協調，讀譜流暢，并具有一定的音樂表現力。 音樂理論教學目標： 1． 音、音高與音律以及記譜法知識的理解與掌握。 2． 各種音程、三和弦以及四種常用七和弦原轉位知識的理解、識別分析。 3． 各類西洋大小調式、民族五聲調式以及偏音知識的理解、識別與分析。 4． 節拍與節奏基本概念的理解，各種常用節拍的識別，單拍子與復拍子音值組... |
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| 可授課區域： | 無要求, | 可輔導方式： | 本人上門,學生上門,網上輔導, |
| 所獲證書： | 國家勵志獎學金；學院一等獎學金；三好學生、優秀團員、優秀標兵稱號；新加坡國際音樂比賽二胡專業組金獎等。 | ||
| 家教簡歷： | 現已在北京、天津、唐山、青島、廣州、汕頭等地輔導了數百名視唱練耳、音樂理論方面的學生，考級通過率百分之百，部分學生更以優異成績考入中國音樂學院、中央音樂學院、天津音樂學院、星海音樂學院等知名院校。 | ||
| 薪水要求： | 150/小時 查看易教網薪水標準 | ||
| 可教授科目： |
高考心理輔導,
作曲與音樂理論,
視唱練耳,樂理,音基, |
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