個性化分析
基礎差，學習上沒有自己的方法，課上內容一知半解，由于成績差對于數學有些失去興趣，也有點沒信心，但是對于學習有積極性，這非常重要
輔導方案
整體上課以鼓勵為主，督促為輔，本人性格也比較有親和力，所以孩子首先愿意跟著我學，這是一個良好的開端。因為快期中才跟我學，針對期中前內容主要通過錯題分類講評帶練，進行查漏補缺；期中后相交線平行線以及因式分解都是先進行知識的系統講解，確認對于知識本身沒有疑點，再分題型講解，分模塊練題
輔導效果
期中前40～50分，期中67

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