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提高解題分析題的能力和學(xué)習(xí)興趣,從而提高了成績
輔導(dǎo)學(xué)員:高三萬學(xué)員輔導(dǎo)科目: 數(shù)學(xué),
輔導(dǎo)時(shí)間:3個(gè)月
輔導(dǎo)頻率:每周一次
輔導(dǎo)教員:吳教員
個(gè)性化分析
該學(xué)生的數(shù)學(xué)成績在班級的后面的位置,通過和學(xué)生溝通和教學(xué)發(fā)現(xiàn),數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱,好多概念公式?jīng)]有記住,知識(shí)有漏洞,對數(shù)學(xué)沒有興趣,首先我和學(xué)生溝通,了解原因,對癥下藥,該生主要是剛上高一學(xué)習(xí)函數(shù)時(shí),由于貪玩,又加上該部分知識(shí)比較難,所以落下了,自己想學(xué)時(shí),已經(jīng)學(xué)不懂了,越不懂,越不想學(xué),從而沒有信心和興趣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了,也來落的越多,最后放棄了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),由于長時(shí)間做數(shù)學(xué)題比較少,使得運(yùn)算的基本功不好,總愛算錯(cuò)。
輔導(dǎo)方案
針對學(xué)生這個(gè)情況,我主要從三方面入手進(jìn)行教學(xué),第一,從知識(shí)點(diǎn)和概念抓起,把高中數(shù)學(xué)的內(nèi)容分部分并和學(xué)校同步的前提,系統(tǒng)的講解,使學(xué)生的知識(shí)行成體系!第二,從解題方法抓起,給學(xué)生總結(jié)解題方法規(guī)律,使學(xué)生不至于做幾個(gè)會(huì)幾個(gè),而要達(dá)到觸類旁通,舉一反三,做幾個(gè)一系列的題都會(huì)了,從而也能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣!第三,從正確率抓起,首先讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到正確率的重要性,不要覺得會(huì)了算錯(cuò)沒什么,再給學(xué)生講怎樣能提高正確率,最后再給學(xué)生配測試題,讓學(xué)生實(shí)踐!
輔導(dǎo)效果
通過我的輔導(dǎo),該學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)概念的知識(shí)體系建立起來,解題分析題的能力有很大的提高,進(jìn)而對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,從剛開始的30多分,提高到60多分,現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到90多分,名次也叢班級的后幾名,排到了班級的十名左右!
性別:女 來自省份:黑龍江
高校:北京師范大學(xué) 專業(yè):數(shù)學(xué)教育
目前身份: 專業(yè)教師
認(rèn)證情況:五星教員★
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