個性化分析
學員韓語零基礎，平時愛好韓劇韓綜，希望學習韓語
輔導方案
采取寓教于樂的方式，在教學的同時插入一些學員喜歡的韓劇的臺詞，同時培養學員韓語自學能力。
輔導效果
從教會學員基礎發音開始，現在學員進入大學后已經可以自學后面課程，對韓語一直保持著興趣，已經在學校選修了韓語課程并且一直有努力學習。