個(gè)性化分析
在第一次上課前，孩子?jì)寢屨f孩子肯努力，學(xué)校老師也說孩子學(xué)習(xí)很認(rèn)真，就是不明白成績(jī)?yōu)槭裁床粔虬渭�。我看了孩子近期的測(cè)試卷，能看出孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度是端正的：訂正了錯(cuò)題，并標(biāo)注了注意事項(xiàng)。但因?qū)σ恍└拍钣谢煜�、�?duì)一些難點(diǎn)題型方法還未透徹理解，所以暫時(shí)得分還不太理想。
輔導(dǎo)方案
1．全面系統(tǒng)梳理知識(shí)點(diǎn)，明確辨析易混淆概念（如：溫度、內(nèi)能、熱量、電流的形成等）
2．分類總結(jié)重點(diǎn)題型方法（如：電路結(jié)構(gòu)分析、求最大值專題、測(cè)電阻特殊方法專題）
3．精講精練，選擇符合進(jìn)度并適合孩子目前水平的題目作為課后作業(yè)，達(dá)到鞏固提高、增強(qiáng)信心的作用
輔導(dǎo)效果
孩子能夠按老師要求認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，每次上課效率非常高，課后及時(shí)鞏固筆記，認(rèn)真完成作業(yè)，有疑問的地方主動(dòng)標(biāo)記并在課上和老師一起討論，經(jīng)過一個(gè)半月的努力，孩子在最近一次考試中取得了年級(jí)第二、班級(jí)級(jí)第一的好成績(jī)。作為老師，為她開心，也相信努力上進(jìn)又踏實(shí)的她會(huì)越來越優(yōu)秀！