個性化分析
成績班級倒數，閱讀看不懂，詞匯量少。對英語缺少信心。
輔導方案
先給學生做一個簡單的測試，看一下學生的詞匯水平和英語能力。再看一下學生以往的試卷，查找學生的漏洞。從學生自身的情況出發，先應對考試，提高學生成績，學生自信心逐漸增強。再通過閱讀技巧的講解逐步提高學生的閱讀水平
輔導效果
特別好

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