如何幫助孩子度過青春叛逆期_

如何幫助孩子度過青春叛逆期

了解叛逆行為背后的原因

作為父母，要解決青春期孩子的叛逆問題，關(guān)鍵在于了解孩子叛逆行為背后的原因。只有真正理解孩子，才能更好地幫助他們度過青春叛逆期。青春期孩子的叛逆主要經(jīng)歷三個(gè)階段：

幼兒期(0-3歲)

在這個(gè)階段，孩子的自我意識(shí)還不太強(qiáng)烈，行為也處于懵懂的時(shí)期。他們既想讓父母喜歡，又想要獨(dú)立，這就導(dǎo)致了大人眼中的“叛逆”。

兒童期(3-6歲)

在這個(gè)階段，孩子認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以自己做決定，想要獨(dú)立。然而，現(xiàn)實(shí)生活中他們還不能完全獨(dú)立，所以常常與父母、老師、領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生沖突。

青春期(12-18歲)

青春期的孩子非常需要“自主權(quán)”，但同時(shí)也是最難的階段。他們既想要獨(dú)立，又想要依賴父母。因此，一些行為上的偏差，如早戀、抽煙、打架、網(wǎng)癮等，是正常的表現(xiàn)，家長(zhǎng)無需過于擔(dān)心，更不要把孩子的早戀問題夸大，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。

正確看待青春期

很多家長(zhǎng)錯(cuò)誤地認(rèn)為青春期就是和異性同學(xué)一起玩的時(shí)候，這是非常錯(cuò)誤的想法。青春期不僅僅是孩子成長(zhǎng)的一個(gè)時(shí)期，家長(zhǎng)也應(yīng)該有這樣的心態(tài)。青春期是孩子“早戀”的黃金時(shí)期，孩子對(duì)異性同學(xué)的喜歡其實(shí)可以延伸到學(xué)習(xí)生活中，甚至以后的職業(yè)發(fā)展中。因此，家長(zhǎng)不必過度擔(dān)心孩子的朦朧情感，理解孩子、順應(yīng)孩子的變化才是正確的處理方式。

青春期孩子早戀，父母該不該阻止？

在孩子的青春期，家長(zhǎng)應(yīng)該注意引導(dǎo)孩子，不要過分阻止孩子，也不要過分指責(zé)。青春期是孩子最懵懂的時(shí)期，他們對(duì)異性產(chǎn)生了好奇心。家長(zhǎng)可以與孩子談?wù)剬?duì)方的吸引之處，以及自己在這個(gè)年齡段時(shí)的夢(mèng)想和偶像是什么樣子的。同時(shí)，孩子的自制力還不夠強(qiáng)，家長(zhǎng)需要限制孩子接觸異性，制定適當(dāng)?shù)男袨闇?zhǔn)則，并督促孩子遵守。一旦孩子有所進(jìn)步，家長(zhǎng)應(yīng)該給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

讓孩子明白學(xué)習(xí)的目的是什么？

家長(zhǎng)可以幫助孩子記憶和理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓孩子提前復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，以便第二天更好地背誦和記憶。如果孩子的記憶能力較好，家長(zhǎng)可以讓孩子在課堂上多練習(xí)鞏固知識(shí)，或者讓孩子在前一天晚上復(fù)習(xí)，加深記憶。家長(zhǎng)要明確告訴孩子，背誦和記憶是相輔相成的，多思考、多背誦才能獲得更好的成績(jī)。

養(yǎng)成好習(xí)慣

對(duì)于孩子來說，好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)鍵期是在小學(xué)階段。習(xí)慣的養(yǎng)成主要靠孩子的自主學(xué)習(xí)能力，因此培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力對(duì)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣至關(guān)重要。家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子自己安排學(xué)習(xí)時(shí)間，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。

培養(yǎng)孩子的專注力

專注力是孩子學(xué)習(xí)的前提，是孩子在學(xué)習(xí)過程中需要高度集中注意力的能力。家長(zhǎng)可以通過一些簡(jiǎn)單的數(shù)字、漢字等引導(dǎo)孩子觀察和分析，將孩子的注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來。當(dāng)孩子在玩游戲時(shí)，也要特別強(qiáng)調(diào)規(guī)則，讓孩子習(xí)慣于遵守規(guī)則。

從模仿游戲入手

當(dāng)孩子已經(jīng)能夠獨(dú)立操作游戲時(shí)，可以給孩子一些難度適中的數(shù)字，讓孩子在模仿游戲的過程中將其感受到的能力遷移到學(xué)習(xí)上，這對(duì)培養(yǎng)孩子的專注力有促進(jìn)作用。

寫在最后

當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子的注意力集中后，就要想辦法增強(qiáng)孩子的執(zhí)行力。可以在手機(jī)上設(shè)置一些獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，讓孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，如果完成了就可以玩一會(huì)兒游戲，如果沒有完成就不能玩。這樣的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制可以激勵(lì)孩子更好地專注于學(xué)習(xí)。對(duì)于家長(zhǎng)來說，幫助孩子度過青春叛逆期并不容易，但只要我們了解孩子的需求，正確引導(dǎo)他們，培養(yǎng)他們的自主能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，就能夠幫助他們度過這個(gè)階段，成為獨(dú)立、自信的人。