高二孩子厭學家長怎么引導

高二學生常常出現厭學情緒

主要是因為學業負擔過重、聽課聽不懂以及與老師關系不佳等原因引起的。一旦出現厭學情緒，對整個學業的影響是非常大的，因此高二學生必須謹慎對待厭學情緒。

家長應該如何引導孩子面對厭學情緒

當高二學生產生厭學情緒時，家長應及時了解孩子的內心，而不是一味地責備和批評；只有了解了孩子的內心需求，才能更有效地幫助孩子解決問題。那么，高二學生的家長應該如何引導他們面對厭學情緒呢？

改變自身的態度

父母應該改變自身的態度。由于當前中國的教育體制，許多家長對孩子的期望過高，只關注孩子的學習成績，忽視了其他方面，這給孩子帶來的是壓力而不是動力。因此，高二學生的父母要認識到這一點，平時孩子在學校已經承受了很大的壓力，回到家后應給予他們更多的鼓勵，不要僅僅用成績來評判孩子的一切。

不要和其他孩子比較

不要和其他孩子比較。現在的家長喜歡將自己的孩子和別人家的孩子進行對比，認為別人的孩子都很優秀，要求自己的孩子學習。這樣做實際上讓孩子感到沒面子。高中生更加注重個人的形象，因此不愿意聽到父母這樣說，因此父母不要總是讓自己的孩子變成別人家的孩子。

學習不應該去比較

高二學生本身也應如此，我們學習的目的是什么呢？僅僅為了考試嗎？我們學到的知識應該是為了運用，應該在于我們是否能夠掌握，而不是用知識與他人攀比！除非你每次都能取得第一名的成績。因此，學習不應該去比較，而應該尋找適合自己的學習方法，這樣才能輕松一些。

正確的自我認知

高二學生應有正確的自我認知。厭學或者不想學習的原因肯定不只是簡單地口頭表達，肯定有某種原因在其中，才導致了我們的厭學情緒。不想學習，感覺學習太累，還不知道將來要從事什么工作，再加上自己的學習成績和老師對我們的態度，都會帶來很多困擾。但是我們必須對自己有正確的認知，如果自己的成績確實不好，就告訴自己不在于是否能學得好，而在于能否一點點地學到知識，這對我們的未來來說仍然是有用的。

找到適合自己的學習方法

找到適合自己的學習方法，事半功倍。有時候，厭學可能是我們自身的問題。例如學習方法上的問題，我們可能一直死記硬背，每天花費比他人更多的時間學習，但結果總是不盡如人意。當因此而產生厭學情緒時，我們就需要迅速改變學習思路，可以向老師、其他同學請教，讓別人給予指導，不要孤軍奮戰。

學會減壓，釋放自己

學會減壓，釋放自己。減壓不僅僅是說出來，還要付諸實踐。我們面對的學習壓力、升學壓力非常巨大，每天高強度的學習也會讓我們感到疲憊。因此，我們應該外出運動，通過去操場跑步、與同學一起散步、聊天等方式來減壓，使自己得到釋放。