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孩子考的不好家長怎么和孩子溝通
【來源:易教網(wǎng) 更新時(shí)間:2024-02-17】
如何與孩子溝通,幫助他們走出考試失利的陰影
幫助孩子走出陰影
有的孩子會(huì)因?yàn)榭嫉牟缓枚霈F(xiàn)情緒低落的問題,尤其是學(xué)習(xí)成績(jī)比較好的孩子,成績(jī)下滑給孩子帶來的打擊非常大。如果孩子的情緒一直得不到緩解,家長和老師必須給予安慰,幫助孩子走出考試失利的陰影。家長和老師要讓孩子明白父母和老師都覺得他非常棒,不會(huì)因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)下滑就對(duì)他失望,這次考試失利并不代表孩子學(xué)得不行,要對(duì)孩子有信心。
找準(zhǔn)時(shí)機(jī)
孩子回家之后,當(dāng)孩子主動(dòng)找家長閑聊或者家長找準(zhǔn)談話的時(shí)機(jī),家長可以問孩子這樣的問題:“這次考試,你對(duì)這次考試的成績(jī)滿意嗎?你有什么樣的想法?”會(huì)把自己內(nèi)心最深處的感想說出來。家長要做的就是喚醒孩子的自主學(xué)習(xí)意識(shí),讓孩子自主去支配學(xué)習(xí)的時(shí)間,讓孩子學(xué)會(huì)用“鐵肩膀”挑起學(xué)習(xí)的責(zé)任來,讓孩子主動(dòng)去學(xué)習(xí)。
幫孩子分析原因
孩子考的不好有很多原因,是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固,還是做題粗心大意,甚至是生活上的事情影響所致。如果孩子的問題出在選擇和填空,多是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固。如果孩子是應(yīng)用題或者閱讀理解不好,則是孩子理解出現(xiàn)了偏差。家長要幫助孩子找出問題,和老師共同,共同引導(dǎo)孩子進(jìn)步,讓孩子能夠自信起來,一起面對(duì)學(xué)習(xí)上的問題。
傾聽孩子
孩子的傾訴總是得不到父母對(duì)等的回應(yīng)。比如孩子考的不好,或者是有樣貌上的煩惱,在意自己的個(gè)頭,穿著,父母卻認(rèn)為這是孩子虛榮的表現(xiàn),不是理解,而是批評(píng)。孩子進(jìn)入初中后,課業(yè)負(fù)擔(dān)很重,學(xué)習(xí)能力有差異化,但父母從不看過程,只會(huì)認(rèn)為他們不努力,所以父母要學(xué)會(huì)傾聽孩子的意見,不要因?yàn)楹⒆映煽?jī)不好,就認(rèn)為是孩子不努力。
孩子提高成績(jī)的學(xué)習(xí)方法
重視作業(yè)
作業(yè)是學(xué)習(xí)過程中一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過作業(yè)不僅可以及時(shí)鞏固當(dāng)天所學(xué)知識(shí),加深對(duì)知識(shí)的理解,更重要的是把學(xué)過的知識(shí)加以運(yùn)用,以形成技能技巧,從而發(fā)展自己的智力,培養(yǎng)自己的能力。作業(yè)必須做到:先看書后作業(yè),看書和作業(yè)相結(jié)合。只有先弄懂課本的基本原理和法則,才能順利地完成作業(yè),減少作業(yè)中的錯(cuò)誤,才能鞏固孩子的知識(shí)。
多級(jí)筆記
要養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣,最好是一邊聽一邊記,當(dāng)聽與記發(fā)生矛盾時(shí),要以聽為主,下課后再補(bǔ)上筆記。記筆記要有重點(diǎn),要把老師板書的知識(shí)提綱、補(bǔ)充的課外知識(shí)、典型題目的解題步驟,和課堂上沒有聽懂的問題記下來,供課后復(fù)習(xí)時(shí)參考,才有利于提高孩子的成績(jī),加深孩子的印象。


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