孩子追星該不該阻止

孩子追星該不該阻止

孩子追星不要盲目阻止。當家長發現孩子有自己喜歡的偶像時，在不了解的情況下不要對對方做出評價，例如盲目批評人家的打扮、樣貌等。當孩子有了認定的偶像時，要是你公然否定她，質疑她，或者批評她的偶像，她就會對你產生抵觸的情緒，覺得你不理解她，不明白她，之后只會慢慢疏遠你。

孩子追星有利有弊

孩子追星有利有弊，如果她已經追到了癡迷的地步，完全影響了自己的學習和生活，或者給別人造成了不好影響，那么家長就要及時制止并且引導了。家長可以讓孩子看到自己不健康追星造成的不良后果，告訴她怎樣追星才能對自己好，對偶像好。

家長的榜樣和成長環境

很多家長也追星，這樣就給自己的孩子帶來不正確的引導。對于小孩的追星行為，作為家長要嚴于律己，自己要要求自己不沉迷于偶像、粉絲經濟，給孩子樹立一個良好的榜樣和創造一個積極向上的成長環境。

開闊視野，引導孩子多元發展

每個人的心目中都有崇拜的對象，但由于視野所限，孩子崇拜的對象往往過于單一。所以父母應該抽出更多的時間和精力幫助孩子開闊視野，讓更多的科學之星、文化之星、英雄之星、勞動之星在她們心里閃耀。

追星并非無腦行為

追星不等于無腦，它只是生活中的愛好之一，你喜歡追星，她喜歡手工，誰也并不比誰高人一等。更何況，明星們大多都有一技之長，追隨美好的事物本就是人之常情，所以父母不要把孩子追星視作洪水猛獸而避之不及，一味對她們粗暴干涉。這樣反而會引起孩子的逆反心理仇視，家長的良苦用心也只能付諸東流。

孩子沉迷追星的原因有哪些

共鳴心理

青少年時期也是充滿挫折和失意的時期，孩子們在追求獨立和自由的過程中，會遇到這樣那樣的困難，自己無法解決，但是又不愿意把心中的苦惱告訴父母或者其她人。這種情況下，那些偶像明星通過電視劇或者電影表現出的青年人的喜怒哀樂，正好符合小孩的心理狀態，從而引起她們的共鳴。于是，孩子就把明星塑造的熒屏形象當做自己的榜樣，偶像的歌曲當做自己情感的流露，本來只是一些共鳴心理，慢慢的就發展成了追星現象。

建立共同語言

孩子們之間的友情非常簡單，追星的原因也可能非常簡單，也許只是因為朋友、同學都喜歡這個明星，所以就參與進去，一起追星。這樣下課后她們就有了共同語言，因為追星交到了更多朋友。

占有性的追星和“自我投射”有關

有些粉絲對于偶像的仁愛甚至到了一種癡迷的地步，對于偶像有一種占有心理。就比如說她們會在潛意識中把明星認為是自己的所有物，就像親人、男朋友一樣。自己會欺騙自己，把自己投射的偶像身上，小孩會想像自己成為了那樣閃閃發光的人，盲目的美化自己。這些并沒有什么積極意義，甚至還會使青少年們失去自我。