可以讓孩子更加聰明的八種表揚方式

如何有效地表揚孩子

最有效的表揚注重過程和努力

作為家長，我們知道，最有效的表揚應該注重事情的過程和為之付出的努力，而不僅僅是結果。對結果進行表揚并沒有太大的價值。有效的表揚將鼓勵孩子向前進，幫助他們學會自我激勵，而不是為了得到他人的肯定而去做事。這樣的表揚才是對孩子真正的鼓舞。

更具體的表揚

當我們想要表揚孩子時，我們應該仔細考慮我們想要傳遞的信息。通常，表揚是為了鼓勵更多的好行為，所以我們也要具體問題具體分析。相比于籠統地說“你干得好！”“你真棒！”，我們可以說：“你一直都在幫媽媽搬東西，很辛苦哦！”“你自己穿上了鞋！”“這幅畫你很認真地畫了一個上午！”這樣的具體表揚能夠更好地激勵孩子。

強調努力的表揚

最有效的表揚應該注重事情的過程和為之付出的努力，而不僅僅是結果。通過強調孩子在完成任務中所付出的努力，我們能夠鼓勵他們向前進。例如，我們可以說：“哇！你把房子修得好高！你可以把這么多石塊兒壘得這么整齊！”這樣的表揚能夠讓孩子學會自我激勵。

以“你”開始的表揚

以“你”開始的表揚可以幫助孩子審視自己的成績，并為自己的成就感到驕傲。成就感和自豪感能夠促使孩子不斷努力，以獲得成功。通過以“你”開始的表揚，我們能夠激發孩子的積極性和動力。

強調效果的表揚

當孩子幫助了別人時，我們可以將表揚的重點放在這些行為所產生的效果上。例如，我們可以說：“你把卡車給果果玩，你看，他看上去開心極了。”這樣的表揚能夠讓孩子意識到自己的行為對他人的影響，進而激發他們的善良和同理心。

有預期的表揚

有時候，我們可以在表揚中表達出我們對孩子的期望。例如，我們可以說：“我一叫你，你就來我這邊，這能幫我節省很多時間。”這樣一說，孩子就會明白我們對他的期望，從而更加努力地去做事。

不添加主觀判斷的表揚

在表揚孩子時，我們應該避免添加過多的主觀判斷。相比于說“我喜歡你畫的鳥”，我們可以說“你畫的鳥像是要從紙上飛出來了”。這樣的表揚能夠讓孩子對自己所做的事情感到良好，而不僅僅是對大人的稱贊感到良好。

問句式的表揚

有時候，我們可以通過體貼的問話來表揚孩子，這比任何表揚都更能透露出我們對孩子的喜愛和對他所做的事情的尊重。這種問話體現出來的關心對孩子來說是最大的獎賞。例如：“這座城堡的哪個部分是最難修建的？”或者：“你的畫里面，你最喜歡的顏色是什么？”這樣的問句式的表揚能夠激發孩子的思考和創造力。

減少簡單的表揚

我們應該減少使用“很好”“真棒”這類簡單的表揚。這樣的表揚往往是我們成人不自覺地敷衍孩子的方式，充其量只是一種判斷式的表揚。過于頻繁地使用這樣的表揚會讓孩子沉溺于一種感覺：我做什么事都很棒，我太完美了。久而久之，孩子會依賴大人來告訴他對錯好壞，并習慣于取悅大人，迎合大人的期望。他會將自己的價值衡量在“能不能讓別人高興”的標準上。判斷式的表揚會讓孩子過分在意外在認可，但內心的熱情沒有得到激發，也不懂得自我激勵。孩子有必要學習成為自己的判斷者，做自己的“拉拉隊長”，自己的主導者。我們作為教育者，應該引導孩子學會自我評價和自我激勵，而不僅僅依賴外界的認可和表揚。