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想讓孩子有學(xué)習(xí)動(dòng)力,家長(zhǎng)至少可以做這些

【來(lái)源:易教網(wǎng) 更新時(shí)間:2023-09-11
想讓孩子有學(xué)習(xí)動(dòng)力,家長(zhǎng)至少可以做這些

“孩子每次寫作業(yè)都要催促,孩子寫作業(yè)太磨蹭了,嘮叨多了孩子又覺得煩,容易產(chǎn)生親子沖突”;

“每天工作回家還要守著孩子寫作業(yè),離開一會(huì)兒他就不自覺,不是玩橡皮擦,就是走神發(fā)呆,作業(yè)經(jīng)常寫到晚上10點(diǎn),拖拖拉拉”;

......

學(xué)習(xí)動(dòng)力不足是大多數(shù)孩子面臨的問題,也是家長(zhǎng)頭疼焦慮的問題。現(xiàn)在的孩子家庭生活條件優(yōu)越,家長(zhǎng)也非常重視孩子的學(xué)習(xí),為此付出了很多時(shí)間和精力,為什么孩子反而不愛學(xué)習(xí)了呢?

內(nèi)驅(qū)力強(qiáng)的孩子會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣、好奇,這樣的孩子不需要物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和監(jiān)督,會(huì)積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),哪怕遇到困難和挫折也不會(huì)輕易放棄。

而內(nèi)驅(qū)力不足的孩子就十分抗拒學(xué)習(xí),需要家長(zhǎng)的監(jiān)督、獎(jiǎng)勵(lì),過(guò)程中容易產(chǎn)生挫敗感、自暴自棄。

激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力的前提是父母要給孩子無(wú)條件的愛,支持他、鼓勵(lì)他、關(guān)心他、愛護(hù)他。

當(dāng)滿足這些后,激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力,主要靠以下三點(diǎn):

方法一:呵護(hù)孩子的學(xué)習(xí)興趣

內(nèi)驅(qū)力用大白話來(lái)講就是興趣,很多家長(zhǎng)人為地破壞了孩子的興趣。

比如說(shuō):孩子看個(gè)書,家長(zhǎng)會(huì)覺得孩子看的是閑書,但其實(shí)看書本是孩子的一種興趣,也是學(xué)習(xí)的一部分。

而家長(zhǎng)干預(yù)孩子的興趣,很有可能會(huì)造成,孩子會(huì)覺得自己沒有辦法在自己想做的事情上專注,一旦專注力破壞,孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力也會(huì)降低。

濃厚的興趣可以調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性,對(duì)豐富知識(shí),開發(fā)智力有重要意義。

此外,學(xué)習(xí)興趣還可以讓孩子掌握知識(shí)的同時(shí),也能培養(yǎng)細(xì)致的觀察力,提高敏銳靈活的思考力,發(fā)展了豐富的想象力。

作為家長(zhǎng),要盡早發(fā)現(xiàn)孩子感興趣的學(xué)科和事物,然后去支持、鼓勵(lì)、培養(yǎng)他。

方法二:幫助孩子獲得學(xué)習(xí)成就感

少批評(píng)。

過(guò)多地指責(zé)和批評(píng),只會(huì)破壞親子關(guān)系。而親子關(guān)系一旦疏遠(yuǎn)了,父母根本無(wú)法幫助到孩子,因?yàn)楹⒆雍茈y喜歡總是愛批評(píng)自己的父母。

少表?yè)P(yáng)。

請(qǐng)家長(zhǎng)停止類似“你真棒!”、“你真厲害!”、“你真聰明!”這種無(wú)效的表?yè)P(yáng)。

這種表?yè)P(yáng)很容易造成孩子的依賴心理。

孩子每件事都需要得到父母的肯定才會(huì)做,甚至?xí)^(guò)于在乎外界的評(píng)價(jià),做事情會(huì)畏手畏腳。

更推薦的做法是看到孩子的進(jìn)步,并給予詳細(xì)具體的鼓勵(lì)。

比如,孩子考了100分,你可以這樣夸:

你看,你每天回家認(rèn)真寫作業(yè)、努力預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),就是因?yàn)槟闩Φ厝W(xué)習(xí),所以導(dǎo)致你考試考了100分,所以你是一個(gè)有學(xué)習(xí)能力的孩子。

要讓孩子知道,你之所以獲得這個(gè)結(jié)果,是因?yàn)槟闱懊娓冻隽,慢慢地孩子就?huì)獲得學(xué)習(xí)的成就感,從而激發(fā)主動(dòng)學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。

方法三:給孩子充分的自主權(quán)

自主感,就是孩子感覺到自己能解決一定的事情,這是激發(fā)孩子內(nèi)驅(qū)力必不可少的一個(gè)條件。

美國(guó)著名心理學(xué)家愛埃里克森提出的人格發(fā)展理論認(rèn)為,孩子需要發(fā)展自主感,如果沒有發(fā)展好,就會(huì)否定自我價(jià)值,從而自我懷疑。

為了培養(yǎng)孩子的自主感,父母就應(yīng)該在孩子的能力范圍內(nèi),讓孩子自己規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)任務(wù),關(guān)于孩子的事情,讓孩子自己做決定。

擁有獨(dú)立自主權(quán)的孩子,才會(huì)懂得對(duì)自己負(fù)責(zé),做起事來(lái)才會(huì)更有積極性。

有句話說(shuō)得好:“雞蛋由外破殼,是創(chuàng)傷,雞蛋由內(nèi)破殼,是生命!

激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力也是一樣的道理。

內(nèi)驅(qū)力強(qiáng)的孩子,終究是不會(huì)差到哪里去的。

作為父母,從改變我們的養(yǎng)育方式開始,多鼓勵(lì)、多支持,時(shí)間到了,我們的孩子一定可以綻放強(qiáng)有力的生命力。

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