各大高校自主招生花樣多 學(xué)生直呼吃不消

　　中國(guó)人民大學(xué)自主招生方案“圓夢(mèng)計(jì)劃”中，要求推薦的農(nóng)村對(duì)象家中三代無(wú)大學(xué)生，這一做法引發(fā)爭(zhēng)議。記者發(fā)現(xiàn)，今年名校自主招生政策跌宕，先是盛傳以北大、清華為主的“北約”“華約”自主招生聯(lián)盟散伙，繼而又有北大要求推薦生“孝”字為先，不孝不能推薦。

　　高校自主招生已經(jīng)走過(guò)8年，對(duì)高考制度進(jìn)行了有益探索，但是近兩年每年都有五花八門(mén)的變化，有學(xué)生反映變化太快已經(jīng)讓他們無(wú)所適從。

　　“三代無(wú)大學(xué)生”有贊有彈

　　日前，中國(guó)人民大學(xué)公布了“校長(zhǎng)推薦計(jì)劃”以及“圓夢(mèng)計(jì)劃”。“圓夢(mèng)計(jì)劃”主要面向縣及縣以下地區(qū)學(xué)校就讀、成績(jī)優(yōu)秀的農(nóng)村生源，推薦人須滿足“家庭三代無(wú)大學(xué)生”的要求。這一推薦條款隨即遭人詬病，被指“太雷人”。

　　記者采訪了幾名在高校就讀的農(nóng)村生源學(xué)生，他們認(rèn)為該政策對(duì)農(nóng)村學(xué)生有利。

　　“我們的英語(yǔ)水平和見(jiàn)識(shí)面肯定不如城里學(xué)生，如果按照同樣的標(biāo)準(zhǔn)根本無(wú)法競(jìng)爭(zhēng)。”來(lái)自華南師范大學(xué)的學(xué)生小楊告訴記者，他贊成人大的做法，這樣能給老家村里的學(xué)生更多發(fā)展機(jī)會(huì)。

　　也有學(xué)者指出，三代沒(méi)有大學(xué)生并不一定就是貧困家庭，也有可能是官宦之家。“三代沒(méi)有大學(xué)生也有開(kāi)磚窯的富豪。如果人大是出于公平考慮提高寒門(mén)學(xué)子的錄取率，這樣的做法是否會(huì)弄巧成拙把真正的貧困生排除在外？”

　　另外，也有網(wǎng)友認(rèn)為這樣的政策是對(duì)農(nóng)村孩子的“歧視”。廣州市109中學(xué)校長(zhǎng)張仲慶認(rèn)為，要求“三代無(wú)大學(xué)生”的條件太極端，看似保障了農(nóng)民孩子的公平，實(shí)質(zhì)上是另一種形式的不公平。

　　自招花樣百出師生難適應(yīng)

　　近期是名校陸續(xù)公布招生計(jì)劃的密集期，人大自招方案不過(guò)是剛剛公布的第三所名校的招生計(jì)劃，對(duì)于瞬息萬(wàn)變的自主招生政策，廣雅中學(xué)的高三學(xué)生小李直呼有點(diǎn)難適應(yīng)。

　　自9月份開(kāi)學(xué)以來(lái)，小李一直在考慮要不要參與自主招生。他心儀的高校是復(fù)旦大學(xué)(微博)和浙江大學(xué)(微博)，如果不參與自主招生，估計(jì)高考時(shí)自己的分?jǐn)?shù)可能會(huì)差一點(diǎn)兒。如果參與自主招生，就意味著要花很多時(shí)間去做競(jìng)賽題。

　　小李曾向去年參加過(guò)“北約”自主招生聯(lián)盟(包括北大、北航、北師大、南開(kāi)、復(fù)旦、廈大、港大)的師姐取經(jīng)；不久卻在班級(jí)閱報(bào)欄上看到，自招聯(lián)盟有可能取消的消息，這讓他更加糾結(jié)是否參加自主招生了。最近陸續(xù)看到北大、人大的自招方案后，他感覺(jué)有點(diǎn)亂，只能暗自希望復(fù)旦的自招方案沒(méi)這么復(fù)雜，考試科目能少一些。

　　如今在華師附中，學(xué)校專門(mén)為優(yōu)秀生組織的“模擬面試”正開(kāi)展得如火如荼。華師附中超過(guò)一半學(xué)生都會(huì)參與自主招生，學(xué)校為此特別開(kāi)設(shè)了面試技巧課程。一些學(xué)生坦言被這些方案“搞煩”了。 高二曾參加師兄師姐校長(zhǎng)推薦制現(xiàn)場(chǎng)選拔的劉同學(xué)稱，“去年北大推薦制堅(jiān)持要綜合素質(zhì)過(guò)硬的全才，今年又說(shuō)可以招收偏才怪才，這樣我們?cè)趥淇紩r(shí)很矛盾。自薦書(shū)、面試介紹時(shí)也不知道該怎么樣準(zhǔn)備才能投其所好。”

　　老師們也很尷尬。“自招聯(lián)考學(xué)校的推薦表遲遲不發(fā)，好的高校有時(shí)很難派到合適的學(xué)生手上。而且，第一次聯(lián)考次序太亂了，作為中學(xué)，連招考方法、報(bào)考志愿、錄取招生的規(guī)矩都并不清楚。” 廣雅中學(xué)教務(wù)處主任何智說(shuō)。

　　反思

　　自招是掐尖抑或保障公平？

　　2003年起，我國(guó)啟動(dòng)自主招生改革，開(kāi)始探索多樣化人才選拔和培養(yǎng)。4年后，復(fù)旦和交大又在上海進(jìn)行了“面試說(shuō)了算，高考作參考”的自主招生新探索。去年，自主招生又有了新動(dòng)作，高校結(jié)盟抱團(tuán)招生，成立了以北大、復(fù)旦等高校為首的“北約”，和以清華、人大等高校結(jié)成的“華約”。高校聯(lián)盟自主招生儼然升級(jí)成為“小高考”。

　　在自主招生不斷探索和演變的同時(shí)，考生和學(xué)校備受壓力和“小高考”過(guò)重的負(fù)擔(dān)。今年2月自招聯(lián)盟考試，有高校一天考七科，考生反映“考到暈”。有中學(xué)老師甚至認(rèn)為，過(guò)重的負(fù)擔(dān)給一些失利的孩子形成巨大的心理壓力，學(xué)校還要安排班主任為參加自主招生卻未能獲加分的孩子作心理輔導(dǎo)。

　　考生有壓力，狀元也不例外。去年廣東高考文科狀元賴琦玫，一開(kāi)始通過(guò)自主招生被清華錄取，后來(lái)香港大學(xué)校長(zhǎng)推薦計(jì)劃又向其拋來(lái)橄欖枝，兩校互相“掐尖”壓得她喘不過(guò)氣來(lái)。最終她選擇了香港大學(xué)。

　　今年，自主招生又盯上了農(nóng)村生源，幾乎每所高校對(duì)其都有傾斜。“今年以來(lái)，高校農(nóng)村生源逐年下降受到廣泛關(guān)注，出臺(tái)這樣的政策是相對(duì)公平和合理的。”廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)黨委副書(shū)記姚訓(xùn)琪說(shuō)。但是也有學(xué)者認(rèn)為，這只不過(guò)是大學(xué)的面子工程，各種計(jì)劃貌似是大學(xué)做了多少創(chuàng)新，但有多少貧困學(xué)生能得實(shí)惠仍然很難說(shuō)。