2011高考北京語文作文題與實事“并肩而行”

　　今年高考語文終于在教師及考生們的期盼與忐忑中落下帷幕。

　　北京卷作文題目為：

　　閱讀下面材料，按要求作文。

　　鹿特丹世乒賽結束后，師生們一起討論：生甲：太好了，中國隊又包攬了全部冠軍！這叫實至名歸。競技體育就得靠實力說話。生乙：但我更愿意看見外國選手成功挑戰中國名將。一個國家長期壟斷某體育比賽的金牌其實并不利于這個項目的發展。生丙：有人主張中國隊應讓出一兩枚金牌，我不贊成，如果故意輸球，就有違公平競賽原則和奧林匹克精神……

　　老師：同學們說的都有一定道理，有些道理不僅體現在乒乓球運動上，也適用于其他社會生活領域。

　　要求：根據以上材料，自選角度，自擬題目，聯系實際，寫一篇不少于800字的文章。除詩歌外文體不限。

　　根據該題目我們做如下分析：

　　高考語文作文題最容易聯系實事，聯系社會熱點。從這一角度講，北京卷今年以5月8號至15號在荷蘭鹿特丹舉行的世乒賽為討論內容，也在情理之中。可能有的同學會覺得五月份已經是高考迫在眉睫的時刻，一頭扎進書海，根本不看電視，更不了解這次比賽的情況，出題人選學生不熟悉的事情不太好寫。這恰好是一個誤區，我們在講作文的時候一再強調，無論是命題作文還是材料作文，不管題目是什么，我們需要的是確定在這個題目下可以寫哪種類型的主題，而不用管題目中的材料我是否熟悉。不熟悉材料就一定提煉不出主題來嗎？非也！回顧一下北京卷出材料作文的一個特點——“善良”。

　　我們曾以07、08年北京卷材料作文為例講解過何謂“善良”——出題人在材料文字中都給出了可以選取的寫作角度。如07年作文題，即使我們不知道劉長卿是誰，沒讀過他的《別嚴士元》，不了解詩句含義，絲毫不影響文章的寫作。因為，出題老師給出了五個可以選擇的角度：“曾經有人這樣理解這句詩：1、這是歌頌春天的美好意境。2、這是指一種恬淡的做人境界；3、閑花、細雨表達了不為人知的寂寞。4、看不見、聽不見不等于無所作為，是一種恬淡的處世之道。5、這種意境已經不適合當今的世界……”我們任選其中一點來立意，就可以寫出文章來。

　　今年北京卷所給材料通過“甲、乙、丙”三位同學的討論同樣給出了寫作角度，同時后面老師的總結把我們的寫作思路引向了社會生活領域，也就是可以從世乒賽提煉出的主題入手，推及到社會生活中與之吻合的方方面面，寫作素材很寬。

　　我們具體來看看三位同學的語言提供了哪些可寫角度：“生甲：太好了，中國隊又包攬了全部冠軍！這叫實至名歸。競技體育就得靠實力說話。”

　　根據甲的語言，可以通過中國健兒的拼搏精神把“奮斗、勇于拼搏、堅持不懈努力”等體育精神推及到生活各個領域寫。也可以寫“實力是王道”，通過世乒賽中國隊包攬所有金牌體現了中國乒乓球的整體實力推及到我們在其它領域也彰顯出強大實力，如“李娜成為亞洲第一個大滿貫冠軍”“宇航員出倉活動”等，從而體現出中國越來越強大。如果有同學知道胡錦濤總書記在清華大學校慶上致辭中提及青年一代的奮斗精神、堅持不懈的精神等，就能通過世乒賽大獲全勝的體育精神推及到青年一代為了讓祖國成為世界強國也應具有這些精神。

　　“生乙：但我更愿意看見外國選手成功挑戰中國名將。一個國家長期壟斷某體育比賽的金牌其實并不利于這個項目的發展。”

　　乙的語言本就是一句可以直接拿來立論的話，總結為“壟斷不利于發展”。就能推及到社會領域方方面面談。比如：劉翔不但為中國奪取了第一個田徑男子項目的奧運會冠軍，還成為第一位獲奧運會田徑男子短跑項目冠軍的亞洲人，和第一位獲得奧運短跑項目冠軍的黃種人。這樣黃種人、白種人、黑種人各自身體優勢、技能優勢的比拼更有利于110米欄這個項目的發展。再比如：可口可樂和百事可樂兩足鼎立公司通過相互競爭使得各自越加精益求精，大家為了贏得市場都會創新，會時刻反觀自己的不足。這樣有利于可樂行業的良性發展。阿迪達斯和耐克也是同樣的例子。還比如：qq是最早的網絡聊天工具，但它并沒有壟斷市場，mns、飛信等相繼推出后，網民可選空間大了，也就促進各家提高服務質量，不斷改進技術。

　　“生丙：有人主張中國隊應讓出一兩枚金牌，我不贊成，如果故意輸球，就有違公平競賽原則和奧林匹克精神……”

　　丙的話適合寫“誠信、公平公正、不弄虛作假”的主題。由世乒賽不該故意輸球推及到社會生活領域，比如：國足的假球現象玷污了神圣的足球，不利于球員的進步，影響了中國足球的發展。再如：商業競爭中，不應該用不誠信的手段獲利，通過制假這種方式來實現利益最大化是不公平競爭的表現。三鹿奶粉三聚氰胺事件、雙匯火腿腸瘦肉精事件、地溝油、假酒、假藥等。還如：在人才選拔中，也存在不公正現象等。

　　縱觀此次北京卷高考作文題，我們不難發現，體現了北京卷與實事“并肩而行”的特點。其間可以談精神，這也是北京卷容易出現的主題范圍；其間可以結合胡錦濤總書記講話，這也類似于去年作文可結合溫家寶總理詩文的特點；其間可以輻射到社會領域方方面面，立意多樣，材料選擇范圍寬廣，更有利于考生選擇擅長的角度與素材進行作文。