小學(xué)一年級語文課后服務(wù)計劃范文篇

【來源：易教網(wǎng) 更新時間：2026-04-04】

一、指導(dǎo)思想：

堅持教育就是服務(wù)的理念，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，積極探索服務(wù)型課堂的基本模式，把握語文學(xué)科的特點(diǎn)，既重視語文基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)積累，還要注重學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的熏陶與培養(yǎng)，突出學(xué)生綜合能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、現(xiàn)狀分析：

我們組有6位老師，都是有五年以上教齡的老師，有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，如果能更有效地取之用之，那集體的智慧將會發(fā)揮到及至。

三、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入理解新課程理念。

2、注重探索，提高自身的教科研能力。

3、嚴(yán)格執(zhí)行，搞好各項(xiàng)教學(xué)活動。

4、抓好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生更好的發(fā)展。

四、具體措施：

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入理解新課程理念。

1、積極參加校內(nèi)的新一輪課程精神的學(xué)習(xí)，結(jié)合新舊課程標(biāo)準(zhǔn)的比較，進(jìn)一步領(lǐng)會新課程的精髓。

2、加強(qiáng)專題學(xué)習(xí)、研究，要深入鉆研教材，科學(xué)處理教材，以全新的理念指導(dǎo)教學(xué)。

3、做到勤學(xué)習(xí)、多交流，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)我們自身的發(fā)展。

（二）注重探索，提高自身的教科研能力。

1、開展教研活動，解決實(shí)際問題。研究如何在課堂教學(xué)中落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，探索服務(wù)型課堂的基本模式，進(jìn)一步提高課堂效益。每位教師都要認(rèn)真參加，根據(jù)教研主題和教學(xué)內(nèi)容先自己備好課，執(zhí)教教師應(yīng)準(zhǔn)備充分，使教研活動有推廣的實(shí)用價值，課后結(jié)合自己的教學(xué)思路積極評課發(fā)表意見，使教研活動具有實(shí)效性。

2、將課題研究任務(wù)具體落實(shí)到個人，做到分工明確，責(zé)任到人。

3、重視資料積累，撰寫心得體會。每位教師圍繞專題至少撰寫一篇高質(zhì)量的論文總結(jié)，兩個教育教學(xué)案例，提升自己的教學(xué)和科研能力。

（三）嚴(yán)格執(zhí)行，搞好各項(xiàng)教學(xué)活動。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，不得私自代課、調(diào)課、換課。

2、將備課、上課、作業(yè)的設(shè)計、作業(yè)的批改、考試等各項(xiàng)常規(guī)工作做細(xì)致、做實(shí)在、做到位，做好隨時被查的準(zhǔn)備。

3、針對進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的老大難問題，將每單元的教學(xué)計劃和教學(xué)建議、綜合性作業(yè)卷、每單元的高質(zhì)量試卷、每階段的質(zhì)量檢測實(shí)行包干制，責(zé)任到人，一竿子到底。

4.為了防止耗時低效，將集體備課、校本教研、教研活動有機(jī)的整合起來，追求實(shí)效。具體實(shí)施可以如下：①期初制定計劃，選定內(nèi)容。②人人備課，互相交流（每人都有自己的書面材料，每人都要交流并用紅筆做好記錄。）③觀摩課堂，發(fā)現(xiàn)問題及時研討。（組員上課，積極參與。查閱集體備課、聽課筆記、交流記錄。）

5、全組成員積極參加學(xué)校的各項(xiàng)評比活動，努力做到，一人參與齊用力。

（四）抓好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生更好的發(fā)展。

1、針對一年級新生的身心特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽、學(xué)會合作、學(xué)會交流、能對自己和他人作出較適當(dāng)?shù)脑u價、發(fā)言有序響亮、活動操作有條有理、認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔等良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。

2、每上好一單元的課及時進(jìn)行單元形成性練習(xí)；同時在班級和年級組開展不同形式的語文活動，如每月一賽，我是拼音小能手，識字小明星、讀書明星等，做到競賽有記錄。使不同層次的學(xué)生都能體會到學(xué)習(xí)的樂趣、成功的感覺。

3、加強(qiáng)課外閱讀積累。

①選讀《小學(xué)語文同步拓展閱讀》中的文章。

②閱讀一年級學(xué)生課外推薦讀物，積累好詞好句好詩好段。

③學(xué)寫16篇小文章。

④組織學(xué)生認(rèn)真背誦一年級學(xué)生推薦古詩。

4、采用各種教學(xué)方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，從而促進(jìn)學(xué)生更好的發(fā)展。

五、工作安排：

九月份：

1、制訂學(xué)科教學(xué)計劃和教研組計劃。

2、檢查教學(xué)常規(guī)工作開展情況。

3、集中學(xué)習(xí)，明確備課格式和要求。

4、研討組內(nèi)校本教研具體任務(wù)。

5、向?qū)W生推薦拼音讀物，確定必背古詩名稱。

十月份：

1、漢語拼音測試工作。

2、識字教學(xué)研討。

3、積極參加新課程標(biāo)準(zhǔn)研討會和校內(nèi)科研交流活動。

十一月份：

1、開展期中質(zhì)量調(diào)研。

2、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。

3、搜集典型案例，研討教學(xué)實(shí)際問題。

4、準(zhǔn)備一年級開放日活動。

十二月份：

1、讀書報告會。

2、對本年級的課題研究進(jìn)行總結(jié)

3、教學(xué)常規(guī)檢查。

4、撰寫教育教學(xué)論文。

一月份：

1、制訂復(fù)習(xí)計劃，進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。

2、進(jìn)行學(xué)期質(zhì)量調(diào)研。

3、學(xué)業(yè)評價，學(xué)期工作考核。

六、教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排

周次主講人教研主題備注

2討論教研組工作計劃和學(xué)科計劃

3明確本學(xué)期工作分工和要求

4課堂會診（如何培養(yǎng)學(xué)生正確的讀寫姿勢和良好的作業(yè)習(xí)慣）

5集體備課（漢語拼音第10課）

6國慶節(jié)

7課堂會診（談?wù)勛约簩�漢語拼音教學(xué)的體會）

8集體備課（漢語拼音第15課）

9課堂會診（如何進(jìn)行漢語拼音的復(fù)習(xí)和鞏固）

10集體備課（識字3）

11課堂會診（如何有效地指導(dǎo)學(xué)生書寫漢字）

12集體備課（課文第4課）

13課堂會診（第一課時的教學(xué)）

14集體備課（第8課）

15課堂會診（第二課時的教學(xué)）

16集體備課（第9課）

17課堂會診（怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣）

18元旦

19集體備課（第13課）

20課堂會診（如何上好復(fù)習(xí)課）

21制定復(fù)習(xí)計劃

22

七、一年級語文教研組工作備忘錄

1、讓每位學(xué)生準(zhǔn)備一本寫話本。寫話不要備課，內(nèi)容、篇數(shù)和字?jǐn)?shù)由各位老師視具體情況而定。

2、閱讀課不要備課，制定好計劃后，人手一份。（請黃敏幫忙）

3、寫字要制定計劃，備課？（樊燕）

4、必背古詩篇目要告訴學(xué)生，讓學(xué)生有計劃地背誦。可在閱讀課上進(jìn)行教學(xué)。

5、備課可以資源共享。

分工：拼音部分：張燕、徐曉竹；一至四單元：樊燕；

五至7單元：黃敏；十三至十四單元：劉亞薇；

十五至十六單元：吳比。

★友情提醒：

①教案要精心設(shè)計，要凸顯自己的教學(xué)風(fēng)格和思想，超前一周備好。

②建立本單元的：與課文相關(guān)的備課資料，如課件、圖片、音樂等；收集名師課堂實(shí)錄，整理3篇優(yōu)秀教案；出一張測試卷。

6、關(guān)于單元測試，要統(tǒng)一組織考試，認(rèn)真閱卷，及時統(tǒng)計成績和試卷分析。

7、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每周一次，主講人提前一天把書面材料交給本組老師學(xué)習(xí)，教研組學(xué)習(xí)時，要把自己的心得體會寫在材料上。

8、學(xué)生活動安排：拼音測試過關(guān)，拼音書寫比賽，朗讀比賽。

9、本組工作的側(cè)重點(diǎn)，為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣打基礎(chǔ)。