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孩子英語(yǔ)提不上去?這7個(gè)方法真管用
【來(lái)源:易教網(wǎng) 更新時(shí)間:2025-10-03】
別急著報(bào)班、買資料、刷題。先看這7個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng),每天做一點(diǎn),三個(gè)月就能看到變化。
1. 家里貼點(diǎn)“有用”的英語(yǔ)
別貼“Hello”“Good morning”這種裝飾詞。貼孩子天天見的東西:冰箱貼“Milk”,門把手貼“Door”,書包貼“Backpack”。每天吃飯時(shí)指一指,問一句:“Where’s the spoon?”不用翻譯,孩子自然懂。三個(gè)月后,他看到“cup”就知道是杯子,不是單詞。
2. 每天看15分鐘英語(yǔ)動(dòng)畫
選有字幕、語(yǔ)速慢、情節(jié)簡(jiǎn)單的。比如《Peppa Pig》《Bluey》。第一遍關(guān)字幕,看動(dòng)作猜意思;第二遍開英文字幕,盯住單詞;第三遍跟讀一句。不求全懂,只求聽清一句。每天15分鐘,比一周突擊兩小時(shí)強(qiáng)。
3. 每天說三句英語(yǔ),不說錯(cuò)
別逼孩子背課文。從“Mom, I want water.”“This is my book.”開始。說錯(cuò)沒關(guān)系,你接一句:“Yes, this is your book. Want more?”別糾正語(yǔ)法,只重復(fù)正確的說法。孩子說的次數(shù)多了,自然就對(duì)了。
4. 聽,要從“能聽懂”開始
別一上來(lái)就聽VOA、BBC。選《Super Simple Songs》《English Singsing》這類兒童歌曲。每天聽一首,重復(fù)聽三天。孩子能跟著哼,說明聽懂了。再換下一首。聽力不是靠“聽懂多少”,是靠“聽熟多少”。聽熟了,耳朵就開了。
5. 用繪本,別用教材
孩子不愛看《新概念英語(yǔ)》,是因?yàn)樗幌窆适隆_x《Oxford Reading Tree》《RAZ》這類分級(jí)繪本。一頁(yè)圖,一句英文。孩子翻著玩,你指著圖讀。不用問“懂不懂”,讀完問:“What did the dog do?”孩子指著圖說“Run!”就夠了。閱讀不是背單詞,是看懂畫面里的事。
6. 制定一個(gè)“能完成”的計(jì)劃
別寫“每天學(xué)一小時(shí)英語(yǔ)”。改成:“晚飯后,看一集動(dòng)畫,讀一頁(yè)繪本,說三句話。”時(shí)間不超過20分鐘。固定在同一個(gè)時(shí)間,同一個(gè)地方。孩子知道,每天七點(diǎn),就是英語(yǔ)時(shí)間。習(xí)慣比時(shí)長(zhǎng)重要。
7. 找個(gè)能說英語(yǔ)的人,不是老師
別只靠線上課。找一個(gè)會(huì)說英語(yǔ)的鄰居、親戚、志愿者。每周一次,聊15分鐘。話題是孩子喜歡的:恐龍、樂高、零食。不用考試,不用糾錯(cuò)。孩子知道,英語(yǔ)不是作業(yè),是溝通工具。
別指望孩子一夜開竅。語(yǔ)言是耳朵聽出來(lái)的,嘴巴說出來(lái)的,不是腦子記出來(lái)的。
有人問:要不要學(xué)語(yǔ)法?
小學(xué)階段,語(yǔ)法不是重點(diǎn)。孩子能說出“I eat an apple.”“She plays football.”就夠了。句子對(duì)了,語(yǔ)法就在里面。等他讀到《Harry Potter》,自然會(huì)發(fā)現(xiàn)“he went”和“he goes”的區(qū)別。
有人問:要不要考KET、PET?
等孩子能完整講一個(gè)5分鐘的小故事,再考慮。考級(jí)不是目標(biāo),是結(jié)果。孩子能開口講,考試只是順手的事。
別買一堆APP,別囤一堆資料。你每天陪他看一集動(dòng)畫,讀一頁(yè)書,說三句話,就夠了。
英語(yǔ)不是學(xué)科,是工具。工具,用多了,就熟了。
孩子不是不會(huì),是沒用過。
你用對(duì)了方法,他自然會(huì)用。


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