高三家長如何正確地與孩子溝通？這4點請注意！

如今大部分家庭只有一個孩子，從小嬌生慣養，家長舍不得打罵，更有甚者百依百順。如今，孩子上了高三，面臨高考，做父母的更是變本加厲的呵護著孩子。但是，往往是越小心翼翼，越容易出現問題。

高三生正是自我意識高漲的時候，他們不喜歡家長管東管西的仍然把自己當小孩子看待，如果家長還像對待小朋友那樣對待家長的高三生，那么極有可能連基本的溝通都會引發孩子的反感。

所以，如何跟高三生溝通交流就變成父母們的必修課。而且，高三家長一定要足夠重視與孩子的交流溝通，良好的溝通能夠更好地引導孩子去正視高考壓力，緩解高三生給自己的過多壓力。所以，高三生家長首先就要了解跟孩子應該說什么；其次是怎樣說。

高三生父母跟高三孩子交流，說什么？

很多家長看到孩子忙著學習也很想幫忙，但是不知道該怎么做，所以，更多的家長選擇在“后勤”方面做好保障。有些家長每天親自督著孩子背英語單詞，幫孩子分析試卷等等，其實這些事情都用不著做家長的親力親為。假如每天都在跟孩子周旋這些事情，那么日常交流肯定不會愉快。

針對高考，父母可以用一個比喻來說明：假如這里有一個360度的大圓圈，孩子是站在圓心的位置，告訴他，他想去的學校在圓周的哪個點上、到這個點的距離有多遠。前者能夠幫孩子找對方向，不走冤枉路，后者能夠讓他知道自己應該花多大的力氣，以什么樣的速度，才能在既定時間到達目的地。

具體來說這件事，就是幫孩子規劃好理想的學校及適合的專業，然后告訴他，報考這個學校和專業需要的成績是什么。當然，要做到這些，家長就必須先于孩子一步走進高三，研究孩子的興趣、特長和志向，摸準孩子的“脈”。

在搜集、篩選、整理高招信息的基礎上，將高考志愿這件事情琢磨透，這樣跟孩子“嘮叨”起來就都在點兒上，孩子非但不覺得是“廢話”，而且還會很有興趣地主動交流，從而與家長在默契中達到和諧。

高三生父母怎樣跟孩子交流？

很多人都覺得高三孩子壓力大、脾氣壞、不好溝通。其實，正常情況下高三孩子的內心并不復雜，他們大部分的壓力是來自繁重的課業負擔、同學之間的競爭以及老師們的諄諄叮囑。

但家長們考慮的問題就復雜多了，比如孩子未來的前程問題、自己的面子問題，以及生活壓力等問題，所以在思想上比孩子更容易焦慮，交流起來更容易犯急躁的毛病。我們平常在跟孩子溝通時，有幾個方面要注意。

1.說話的語氣：平靜的交流，更容易被接受

要讓孩子覺得你是在心平氣和地跟他說話。很簡單，家長在說任何事情時，哪怕憋著一肚子火，也要提醒自己音量不要太高，語速不要太快。要允許孩子反駁、發牢騷，聽孩子把自己的意見表述完，而不中途粗暴打斷。當然，傷人的話更是不能脫口而出。以平靜的口氣交流，同樣的話語就更容易被孩子接受；

反之說得再有理，孩子也會認為你是在教訓他，根本就聽不進去。

2.說話的時機：在孩子有心理準備的時候

很多家長一上飯桌就開始數落孩子，或者趁孩子高興的時候趕緊跟孩子嘮叨幾句，覺得此時孩子心情好，什么話都能聽進去，其實大多數時候結果往往相反。與孩子溝通、交換意見，最好是在孩子有心理準備的前提下進行，這樣孩子不會覺得突然，對于家長的批評或建設性意見也易于接受。

3.說話的方式：不必非得“定期”“定時”

95后的孩子，性格中自然、隨性的成分很大，所以不要以刻板的方式跟孩子談話，否則他們會覺得“假”，往往還沒等家長說出什么，就從心底里本能地排斥。跟孩子交流不必非得“定期”、“定時”，也不要一味照搬別人的經驗。

比如，每天把想要跟孩子說的話寫成一封信，塞在孩子枕頭下面……別人家里適合的方式不一定自己家也適合，借鑒別人家的方式、找到自家與孩子交流的專屬方式才對。

4.說話的禁忌：把自己的情緒傳遞給孩子

家長不要杞人憂天，把自己的恐慌帶給孩子。很多高三家長一想到“高考”這兩個字，心里就一陣發憷。有的孩子本來成績明明很好，自己也是信心十足，但家長卻總擔心會出意外，時刻提醒孩子別“關鍵時刻掉鏈子”，弄得孩子也神經兮兮，導致心理上真的出現問題。

另外，家長在給孩子提要求時別把話說絕，要給孩子留后路，不給壓力，不要讓孩子覺得高考是一件搞不好天就會塌下來的事情。

有些強硬的家長認為，孩子這樣那樣都是慣得，只要一直對孩子保持強硬態度，他就不敢抵觸父母。實際上，無論是從父母的角度還是孩子的角度，都應該互相理解，在這個基礎上心平氣和的交流，說出對方的想法，再說出自己的想法，這樣父母、孩子都能敞開心扉，各自的壓力都能得到釋放，也能防止把自己的情緒傳遞給對方。

交流的一個重要原則是坦誠，父母望子成龍的心孩子怎么可能不知道，他們有時候表現的煩躁或許只是因為對自己失望；而父母恨鐵不成鋼多半也有在自責的成分。哪家父母不希望孩子有個美好未來，哪家孩子不希望自己長本事為父母長臉，既然大家目標一致，那么只要坦誠的交流，一定能夠和諧的走過高考。

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