尖子生都在用的期末復習寶典，育才學校語文老師獨家揭秘！

期末考試即將來臨，可不少學生發現很多知識點都沒有掌握好，要復習的內容實在太多，顧得了這個卻又忘了那個…面對期末考試，到底怎么才能理出頭緒？那些考了高分的學霸們，又用了哪些高效的復習方法？

本期，育才學校高級語文教師王紅玲將結合自己的親身經歷，以《白雪歌送武判官歸京》為例，為我們揭曉謎底。

大雪紛飛，邊塞的寒冷不是每個人都能承受的，但這樣的寒冷對我們的邊防戰士來講卻是常態。不過欣慰的是，他們的付出，百姓都看在眼里，記在心里……

正如王紅玲老師提到的那些藏民，因為他們經歷過，感受過這些戰士的守護，才能深刻明白此刻的幸福生活、和平年代來之不易，才能切身體會到中國夢、強軍夢到底是什么！

也正是因為這些戰士們的守護，我們才能坐在窗明幾凈的課堂上，汲取知識，實現夢想。

眼看著期末考試又來臨了，復習已成了家長和孩子最頭疼的問題。

究竟怎么復習最有效的？靠死記硬背真的有用嗎？

王紅玲老師強調：要切實提升學生的核心素養，摒棄死記硬背的學習方法，備戰期末……

那么具體的我們該怎么做呢？怎樣更好的引導孩子進行期末考試前的復習呢？

首先孩子要歸納出本冊所有的生字、詞語，并記住它們的音、形、義；其次找出本冊的重要作者，掌握他們的“名字、時代、籍貫、評價、作品”等內容；接著梳理出本冊所學的重要的寫作方法，并能找到相關的實例；然后歸類整理文言文詞句的翻譯、理解；最后列出字詞句訓練中的重要知識點等。

有了一定的線索，孩子復習時就能有的放矢，從而達到“溫故知新”的目的。

理解分析是積累的進一步深化。孩子可以在積累的基礎上，對語言進行細細體味，理解一些關鍵性詞句的含義，以及作者所要表達的某種思想感情。同時，家長可以通過舉例，讓孩子進行理解分析，使孩子善于發現問題，并學會通過表象看本質，練就一雙慧眼。

要因材施教。家長在指導孩子復習時，應先了解孩子對哪項知識點掌握的較為薄弱，然后選擇具有典型性的知識點，以點帶面，讓孩子在復習中學會比較、學會歸納、學會總結，從而達到“舉一反三”的目的。

在一天中頭腦最清醒的時段，來大量復習那些較抽象、較艱澀的知識；在比較疲倦，大腦運轉較慢的情況下，就要適當減少學習任務。任務一旦確定后，就要集中精力，強化注意了，讓孩子的大腦高速運轉起來，從而完成階段性任務。許多孩子實踐證明，集中注意讀兩遍往往勝過隨隨便便讀十遍。

一般有四種方式：

（1）回憶復習法：當孩子閑下來時，可以讓他閉上眼睛回憶老師講過的知識點、重要細節、關鍵步驟、主要方法，并按照講課的先后順序進行情景再現。這樣不僅可以讓孩子自查課堂學習效果，還可以提高他記憶的能力以及思維能力，幫助他提高閱讀和整理筆記的積極性。

（2）認真閱讀法：這里的讀書和課堂上的讀書是不一樣的，它是在課堂讀書與使用回憶復習法的基礎上進行的。要突出重點的閱讀，要精讀、熟讀，要帶著問題去讀，把在回憶復習法中記憶模糊的部分著重閱讀。如果孩子還有精力，不妨適當的看一些參考書，結合課本了解一些延伸知識，這對于孩子的答題、寫作都是很有幫助的。

（3）整理筆記法：整理筆記的主要目的，就是讓孩子把學過的知識進行串聯、提煉。這是一個知識深化、簡化的過程。如果在整理筆記的同時標注上自己的見解就更好不過了。這樣整理出來的筆記，就是一本專屬于孩子的考試秘笈！

（4）探索發現法：“溫故而知新”就是這個道理。要在復習的過程中進行探索，最根本的方法就是“質疑”，不僅要懂得“是什么”，還要知道“為什么”。

這是小編經常使用的復習方法，因為這樣復習不會覺得枯燥、單調，而且每當換一個知識點或是學科復習時，都會感到很強的新鮮感，這種刺激可以促使大腦變得十分活躍，從而增強記憶效果。

孩子在掌握了基礎知識，學會了解題方法后，就要聯系實際，進行實戰了！家長可以針對孩子的不足自己設計一份試卷，對孩子進行測試，幫助孩子“溫故”。在校對過答案后，及時糾正孩子的錯誤，查漏補缺，讓孩子再次達到“知新”的目的，不斷補充，不斷完善。從而達到最好的狀態。

《白雪歌送武判官歸京》

岑參

北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。

忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。

將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。

瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。

中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。

紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。

輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。

山回路轉不見君，雪上空留馬行處。

注釋：

1. 武判官：名不詳，當是封常清幕府中的判官。

2. 白草：西北的一種牧草，曬干后變白。

3. 胡天：指塞北的天空。胡，古代漢民族對北方各民族的通稱。

4. 梨花：春天開放，花作白色。這里比喻雪花積在樹枝上，像梨花開了一樣。

5. 珠簾：用珍珠串成或飾有珍珠的簾子。形容簾子的華美。羅幕：用絲織品做成的帳幕。形容帳幕的華美。這句說雪花飛進珠簾，沾濕羅幕。“珠簾”“羅幕”都屬于美化的說法。

6. 狐裘：狐皮袍子。錦衾：錦緞做的被子。錦衾薄：絲綢的被子（因為寒冷）都顯得單薄了。形容天氣很冷。

7. 角弓：兩端用獸角裝飾的硬弓，一作“雕弓”。不得控：（天太冷而凍得）拉不開（弓）。控：拉開。

8. 都護：鎮守邊鎮的長官此為泛指，與上文的“將軍”是互文。鐵衣：鎧甲。難著：一作“猶著”。著：亦寫作“著”。

9. 瀚海：沙漠。這句說大沙漠里到處都結著很厚的冰。闌干：縱橫交錯的樣子。百丈：一作“百尺”，一作“千尺”。

10. 慘淡：昏暗無光。

11. 中軍：稱主將或指揮部。古時分兵為中、左、右三軍，中軍為主帥的營帳。飲歸客：宴飲歸京的人，指武判官。飲，動詞，宴飲。

12. 轅門：軍營的門。古代軍隊扎營，用車環圍，出入處以兩車車轅相向豎立，狀如門。這里指帥衙署的外門。

13. 風掣：紅旗因雪而凍結，風都吹不動了。一言旗被風往一個方向吹，給人以凍住之感。掣：拉，扯。

14. 滿：鋪滿。形容詞活用為動詞。

15. 山回路轉：山勢回環，道路盤旋曲折。