高考英語高效復習策略

篇1：高考英語高效復習策略

　　高考是以考查學生英語運用能力為主的。高考英語試題基本上是一套能力測試題。目前高考英語試題在重視英語基礎知識的同時，突出考查語言運用能力，形成了以篇章閱讀為主體的試題布局。高考復習首先要明確復習目的，理清思路。高三復習的過程不應是對已學知識的簡單重復和強化，而是一個再學習、再認識、提高理解能力和運用能力的過程。高三復習的最終目的是提高學生的語言運用能力，如果還是按照傳統的串講課文的方法進行復習，在這么短的時間內達到復習目的是不可能的，因為語言運用能力只*串講課文是培養不出來的，特別是閱讀能力。因此，在短暫的高考復習中兼顧語言知識的掌握和語言能力的培養是值得廣大教師認真探討的課題。針對高考英語側重考察考生的語言和理解能力的顯著特點，如何制定出一套較好的科學的英語復習方案，在最后的幾個月時間里盡量提高學生英語語言的運用能力成了大家甚為關注的問題，也常常是大家話題討論的焦點。本文主要談談在關于第一輪系統復習中我們的一些做法及筆者個人的一些看法。

　　一、構建知識網絡，落實雙基——提高能力的保證既然復習知識是為了運用知識，那么什么樣的知識便于運用和有利于學科能力的培養呢？這就是網絡化的知識，這才是形成學科能力的堅實基礎。如果學生的知識能形成網絡，那么他們一定對所學的教材進行了層層挖掘，這必然對其實現知識向能力的遷移有重要的影響，有利于他們實際運用能力的提高，并且使他們在應考中運用自如。知識是能力的基礎，對能力的測試不可避免地要結合對知識的測試，這是對學生累積的、系統化的、活化的知識的測試。大量的知識考查通過能力測試得以實現，熟練掌握英語基礎知識正是為發展英語運用能力做準備。例如“閱讀理解”和“書面表達”都是語言運用能力測試題，假如學生英語詞匯知識貧乏，或是英語語法知識不鞏固，就理解不了結構復雜的句子，看不懂篇章內容，又怎能去正確地解答試題呢？同樣，沒有一定量的詞匯知識和語法知識，就談不上正確的英語表達，就寫不出通順的英語短文。教師要在認真學習和研究《大綱》以及《考試說明》的基礎上，以《大綱》為依據，以《說明》為指導，以課本為基礎，按照知識的內在聯系，將其要點進行分類整理，注意以新帶舊，使之條理化、系統化和規律化，內容包括詞匯、句型、語法、交際功能項目、篇章結構等方面。我們將六年所學的零散的、孤立的知識有機地結合起來，使已學知識網絡化，形成一個完整的知識體系，從而摸索出帶有規律性的東西，這樣可收到舉一反三、觸類旁通之效果。

　　中學階段有許多語言現象、語法知識、交際性用語和固定短語搭配在高三冊中有大量的體現，極有利于學生擴大知識面及鞏固基礎知識，培養初步運用語言的能力。因此，英語的第一輪的復習，主要以高三教材為主，以高三教材的課文閱讀為主線，逐步消化好其中的詞匯知識，夯實基礎，全面培養提高學生的英語聽、讀、寫的能力。高三課文這本書名義上是新課本，但實際上在本冊書內已經沒有什么新的語法出現，而是將以前學過的語法系統地分散在各單元中讓我們進行復習。課文本身提供了大量熟悉的詞匯，日常交際用語，語法和句型不斷重現，有利于鞏固高一、高二所學的語言，加深理解英語基礎知識。利用高三教材中每單元的語法復習課，將那些互有聯系又有區別的語法放在一起整理、歸納，使之條理化、規律化。幫助學生進一步理解和運用某些復雜的語法，使高一、高二所學的語法項目在高三新教材的學習使用中又進行了第二次循環。這樣，通過高三新教材呈現的知識點、語法點帶動高一、高二教材的知識梳理。

　　這一階段的復習重點放在基礎知識和基本技能的方面，貫徹“起點低一點，落點高一點、密度大一點”的做法，搞好基礎詞匯，基本句型的內化積累。在平時的復習工作中，一定要依綱據本，把主要精力放在知識的重點、難點以及考點上，并通過提問、討論、分析、對比、綜合、歸納、整理等形式，總結知識規律。在課文教學中幫助學生歸納總結，查漏補缺，以教材為基礎，挖掘和拓寬教材內容，系統整理學過的英語語法。盡管近年來英語高考逐漸“淡化語法”，側重“語言運用能力”的考查，但是對于高考，語法還是很重要的。縱觀高考考題，我們發現不僅是語法選擇題，其它的考試項目如：閱讀理解及作文等，都不可避免地要運用語法來分析句子結構等等。絕不能忽視語法知識的復習。SEFC教材的語法項目編排分散，高三復習時必須相對集中，系統歸納。語法避免復習得過深過難。不求語法講的深，但求語言講的泛，突出語言的交際性。教師要減少單純的語法考查，降低語法的難度，增加語境，加強語境中對理解、推理能力的考查。在這個過程中，教師要鉆研教材，分清主次，充分發揮教師的主導作用，幫助學生對基礎知識的梳理歸納，逐步培養其學習的興趣和自學能力。當然，教師要善于發現薄弱環節，精講精練，有的放矢。在復習過程中，根據教學進度和實際的情況，教師可以自己進行選編訓練教材，結合高考考點進行針對性訓練，這樣學生就能在很短的時間內復習完所有的語言知識，提高復習效率。通過印發單元講義、精選練習題并進行操練，讓學生對各考點、知識點有完整把握，理順學生解題思路，形成由知識向解題能力提高的轉換。每一類語法項目的復習可以分三個板塊進行：復習要點（附課本例句），主要考點（列舉高考題），精選練習（突出語境，強調運用能力）。

　　二、作好學生聽力訓練的準備高考英語聽力測試的主要形式有：對話理解和短文理解。其中大量的對話理解是考察考生在一定語境或情景中所表現出來的快速反映、推理判斷及邏輯分析能力。高考英語聽力測試的對話都反映了某種功能和交際場合。因此，在準備第一輪復習中，要讓學生有扎實的語言交際功能知識，讓學生熟悉特定情景中的語言交際功能。可以按類別對語言的特定功能進行梳理，進行專項聽力訓練。比如：購物、道歉、就醫、天氣、交友、打電話、問路、就餐、時間與日期等第。另外，還要注意培養學生正確的語音技能。要讓學生掌握單詞的正確發音，要有很好的語音知識，要能正確的區別單詞的重讀，弱讀、爆破、及失去爆破，學會辨別句子的連讀、節奏以及語音語調的變化所表達的特定含義。這對提高學生辨音能力有較大的幫助。教師有必要在聽力技巧上對學生進行指導，同時不能忽視聽力測試對學生提高自身應具備的語言能力的要求。設想一個學生如果詞匯量不夠豐富，閱讀理解的速度緩慢，那么在聽力測試中一定會遇到很大的障礙。所以除作常規的聽力強化訓練外，務必讓學生加強以常用詞組、慣用法、日常用語的學習，了解常用英語句型同時加強閱讀訓練，提高閱讀的速度，促進英語思維的節奏，這樣在考試時就能跟上聽力測試的正常語速。復習階段盡量給學生提供語言道地、情景真實、難度適中、語速恰當，由母語為英語的人朗讀的聽力材料。高考聽力有這一特征：Native speakers speak the native language. 平時讓學生多聽外國人的錄音磁帶，日積月累對學生的聽力提高有一定的幫助。

　　三、以語篇材料為重點，培養讀寫能力英語復習的整個過程中，要始終以培養和提高閱讀理解能力為中心，以此帶動英語復習質量的全面提高。提高閱讀的質量，選好閱讀材料也非常關鍵。SEFC教材題材多樣，內容豐富，是很好的閱讀教材，難度和題材都很適合高三閱讀訓練。學生要認真閱讀。教師可好好利用現成的教材，在第一輪復習中把高三課文當作閱讀材料，借以培養學生閱讀理解能力。我們主張課文教學采用整體教學法，按照高考的閱讀能力要求，重點訓練學生總結歸納、判斷推理等深層次理解能力以及獲取信息和猜測詞義的能力，還應讓學生掌握一定的快速閱讀技巧。在高三復習階段，閱讀訓練一天也不能放松。在第一輪復習中仍然是一面要抓基礎知識，同時也不能放松對學生能力的訓練。教師可以要按照高考題型和能力要求設計練習，要求學生限時閱讀，培養學生解題技巧。遇到重要的詞匯或語法，應認真地復習一遍。學生通過閱讀這些文章可大大擴大詞匯量，提高閱讀理解能力。當然文章的閱讀達不到一定的量，學生的閱讀能力提高也會受到一定的影響。僅僅閱讀教材上的文章是遠遠不夠的，可以增加課外泛讀進行彌補。利用英語報刊雜志進行閱讀是一個較好的選擇。閱讀題做得好，閱讀能力就高，也為做好完型填空題和書面表達打下基礎。

　　對于書面表達的訓練，在初期可以充分利用高三教材的優勢，扎實基礎，強化對學生遣詞造句基本功的訓練。教師可以從英語報刊雜志上精選與大綱難度接近的句子，改造成形式多樣的主觀題并加以訓練，如填空、連詞成句、漢譯英、句型替換等等。實際上，非客觀題的訓練更能在較短的時間內提高語言的運用能力。經過這一輪的復習，通過基礎知識的不斷積累、深化和時間訓練，學生能夠寫出結構正確、語言規范、意思清楚的簡單句、并列句和不太復雜的長句，這無疑為過渡到后面的短文訓練奠定了最重要的基礎。

　　在第一輪的復習中，要注意避免在復習課本知識和培養能力之間顧此失彼。語言的特點就是實踐性和交際性，知識的掌握和語言能力的形成只有*大量的語言實踐。多實踐練習，則熟能生巧，能力就會自然提高。所以我們始終要以實踐原則指導高考復習，促進能力轉化。通過科學系統的訓練，全面提高學生英語交際能力。總之，高考給廣大英語教師提出了更高的要求，促使我們針對SEFC教材的特點和高考的發展，更新觀念，理清思路，科學地安排，周密地計劃，爭取在有限的時間內達到最佳復習效果。

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篇2：高考英語高效復習策略

　　考前30天的總體復習思路是查漏補缺、鞏固提高、熟練技能。具體做法：

　　第一、重視基礎，加強詞匯、短語的梳理、積累與記憶。1. 整理已經做過的英語試卷、練習，尤其是近三年的高考英語真題和各地的一模、二模試題。整理時要注意理解提干的意義，理解各選項的含義，理解選擇的理由。對 于單選題和完形填空，力爭做到“無生詞”，即：如果其中有生詞，就把這個詞的意義和用法弄清楚，然后加以背誦。對于單選、完形這兩個題型，不僅要理解，最 好還要多朗讀，熟練朗讀使我們更容易理解這個句子，同時可以加強記憶效果，增強語感。注意：無論是朗讀單項選擇題還是完形填空題，最好把正確項放回空格處 朗讀，即不看A、B、C、D各選項，直接朗讀句子或文章。多遍朗讀，直至熟練，效果更佳。2. 把握常考詞語(熱點詞語)的用法，熱點詞語的用法，要從詞性、詞義、搭配等角度去理解，尤其要注意一詞多義的情況。如mean可以是動詞，也可以是形容 詞。作動詞用，后接名詞或動名詞時意思是“意味著”，后接不定式時意思是“意圖要”;作形容詞時意思是“卑鄙”、“吝嗇”;mean后加s，means是 名詞，意思是手段，常用于by… means的句型。3.注意同義詞的辨析，英語中有很多同義詞，復習中要對常考的同義詞進行比較分析，把握它們的異同點。常考的同義詞如：sit vs seat; include vs contain; ordinary, common, popular, normal; leave, remain; price, prize. award, reward; incident, event, coincidence, matter, affair等。4. 注意拼寫類似但意義不同的詞語。如：board, aboard, broad, abroad, bored; affect, effect, offer, effort, afford等

　　第二、分析語境，熟練掌握常考語法項目的用法。高考中最常見的也是最容易弄錯的是與動詞相關的語法現象。要理清楚 相關的語法概念，并通過實際示例來學會分析和掌握。另外在下列短語中，to是介詞，后面也接動名詞作賓語：come close to, pay attention to, devote …to…, object to, get used to, subscribe to, submit to, cater to, take to, look forward to等。這些知識的歸納，可以使我們在考試時自如應對相關的考點。

篇3：高考英語高效復習策略

　　1.劃出題干中的keyword（動詞、時間、地點、人物等），知道這題要問你什么。短聽力的問題無外乎問事件、觀點、時間、地點、人物角色這幾樣。

　　2.填好一題的答案，快速閱覽下一題，在心中留個印象，避免聽的時候慌亂。有些時候我們不是聽不懂，而是題目沒看明白聽力就開始了，一慌張就容易錯過信息。

　　3.切忌一聽到什么單詞就選備選答案中含有那個詞的選項，要結合理解！

　　示例：

　　W:Excuseme.Thisistheaddress.HowdoIfindit?

　　M:Right.You'llneedastreetmap.Here'sone,andI'llshowyouwhereitis.

　　問題：Whatdoesthewomanwanttodo?

　　A.Findaplace.B.Buyamap.C.Getanaddress

　　如果一聽到"map"就選了B，就掉進了陷阱。正確答案是A。

　　4.對話前半部分一般有干擾項，（尤其是問時間、地點一類的題目）要耐心聽到最后！

　　示例：

　　M：Let'smeetat4：40.

　　W：Well,couldwemakeitat5：20?

　　M：That'sabitlateforme.Icouldmanage5：10.

　　W：OK.Seeyouthen.

　　問題：Atwhattimewillthetwospeakersmeet?

　　A.5：20.B.5：10.C.4：40.

　　正確答案：B

　　5.注意轉折！"but"后面帶的內容很可能為正確答案。

　　示例：

　　W：Jack,howdoyouliketheplay?

　　M：It'sasimplestorywithahappyending.Butluckily,theyhadaverystrongactorandhemanagedtocarrythewholeplay.

　　問題:Whatdoesthemanlikeabouttheplay?

　　A.Thestory.B.Theending.C.Theactor.

　　正確答案：C.

　　短聽力的特點是--短小精悍。雖然短，但字字重要，因此更需要集中全部精力！稍不留神就會miss掉得分點。為了加強短聽力，建議每天聽幾題作為練習，著重培養專注度！高分并非難事。

　　本文作者介紹：陳婉琳，華南師范大學，本科 ，超級學團app學霸老師。超級學團，讓學霸帶你飛！

篇4：高考英語高效復習策略

　　高考英語怎么考140以上？如何有效備戰高考英語，是歷屆高三學生需要面對的問題，想要提升英語成績除了要下功夫也要講究方法，本文是高考英語五大復習方法，圍繞著聽力、單選、完型填空等題型，做了詳細的介紹，一起來學習。

　　一、練聽力貴在堅持

　　高考英語聽力測試部分在整套試題中占有重要地位。它要求考生從頭到尾按順序往下聽，在有限的時間內做出選擇，沒有“回頭看”的余地。

　　聽力的提高是一個緩慢的過程，對絕大多數同學來說，目前練習聽力的主要途徑就是聽錄音。除了課堂上進行的聽力練習之外，同學必須自己每天堅持不懈地練習，每次時間不必長，譬如聽一套模擬題即可，大約用時十五到二十分鐘。

　　二、建單項選擇題錯題檔案

　　從現在開始，把每次所做試卷中出錯的地方找出來，分析原因，對所犯錯誤弄個水落石出，然后收集整理，再加以強化訓練。不斷溫習鞏固，避免重復犯錯，不斷掃清復習路上的障礙。

　　建立錯題檔案，不但可以解決單項選擇中的問題，更重要的是，可以鞏固英語基礎知識，對提高完形填空、閱讀理解、短文改錯及書面表達水平大有裨益。

　　三、掌握完形填空四步法

　　完形填空是得分率不高的一道題，它是對考生綜合能力的一種測試。想要做完形填空，理解作者的意圖及明白作者的意思是關鍵。只有看懂了整篇文章的內容、每個句子的意思，才有可能做對題目。

　　有一點非常重要，即會分析句子。一個句子的主語和謂語動詞首先要找到，然后找出賓語、狀語等。這時完全能分析出所缺的詞屬于句子的哪個部分，即使缺了詞，也不難看懂全句的意思。在語法和句子意思都明確后，就容易填出這個詞了。

　　四、保障閱讀量，積累詞匯

　　一定要保障閱讀量，量有了保障，不斷積累詞匯量，你的閱讀速度定會隨之提高，閱讀的正確率也就不在話下。在閱讀過程中遇到的出現率高的生詞短語，查字典記錄下來，最好附上例句。在閱讀中，把握文章內容，你做出的選擇在文中要有supportingdetails(支持性的細節)，無論什么題型，都不可主觀臆斷。

　　如果遇到大量生詞，只要不影響對整篇文章的理解就跳過去，如要求猜測詞義就通過上下文來猜。從每套題的閱讀材料中選出一篇作為精讀材料處理，會對英語水平的提高有所幫助的。

　　五、寫作要讀背結合多練筆

　　寫作需要有很多素材，積累素材很重要。要多背地道的英文句子和文章。在寫作文前，準備一些要用的好詞匯，好句子。單詞構成句子，句子組成段落，文章就是這樣寫成的。

　　學會反思。每次作文之后認真思考自己的表達和范文的差距。在寫的過程中，你一定有想表達而又不知如何下筆的情況，不妨讀讀范文。尤其是每次考試及強化的書面表達的作文范文，一定要認真研讀，比較自己的文章與范文的差距，最好能把范文背下來。高考前請把近十年高考的范文背下來。

　　卷面的美觀，書法的漂亮是影響得分的一個重要的方面。書法需要提高的同學，建議每周練習三次，主動交給老師。

篇5：高考英語高效復習策略

　　高考，既是一場既定已久的戰斗，也是一場讓考生充分展示才華與潛能的重大人生機遇。如何抓住高三階段的寶貴時光，盡快提高自己的英語成績，無疑是每個考生都非常關注的事情。下面結合本人近幾年帶領畢業班復習備戰的心得，談一談高三學生應如何在宏觀上抓好英語學科的科學備考。

　　一、兵馬未動，糧草先行

　　充分必要的物質準備是保障復習順利進行，提高學習效率的重要前提。高三備考中，你很有必要準備好這樣幾件武器：

　　1.袖珍型詞匯本

　　詞匯是英語學習的基石，也是提高英語成績的“絆腳石”。很多學生之所以英語學不好或止步不前，很大程度上就是因為詞匯不過關。因此準備一個便于攜帶的袖珍型詞匯本，隨時記憶、隨時復習、隨時擴充，既能逐步擴大詞匯量又能有效地利用每天的零碎時間，可謂一舉兩得。

　　2.作文檔案

　　書面表達是提高二卷得分的關鍵。要想在高考有限的時間里寫出一篇精彩的文章，沒有平時大量的語言積累是不行的。準備一本作文檔案可以把平時的習作、優美的范文、寫作常用的詞匯、句型和過渡語，閱讀當中遇到的優美表達集中起來，加以整合和歸類并把它們當作日常學習中朗讀、背誦、抄寫、復習、仿寫、欣賞的素材，從而逐步提高自己的書面表達水平。

　　3.錯題檔案

　　把自己平時訓練或考試當中的錯誤集中起來，并加以整理和歸納，經常復習和反思，就會逐步突破自己的難點和薄弱點，減少考試中的重復丟分。

　　4.英漢詞典

　　勤查詞典可以規范自己的發音，熟悉詞匯的意義、用法，擴充詞匯量，產生從量變到質變的飛躍。尤其近幾年一些高考單項選擇的題干直接或間接的選用了詞典中的句子，這應引起考生的高度重視。

　　5.高考試題尤其是近五年高考試題匯編

　　高考試題具有高度的準確性、科學性和規范性，是命題人員智慧的結晶，是其他任何資料都不可替代的。通過熟悉、分析、感悟高考試題可以明確高考命題的特點、規律和趨勢，總結答題的規律和技巧，培養良好的考感，盡快把自己培養成一名出色的“考試型”選手。

　　二、知己知彼，百戰不殆

　　實質上，高考是考生與命題人員以試題為舞臺進行的一次高水平的博弈。因此考生要想取得最終的勝利，就必須做到“知己知彼”，從而“有的放矢”，提高復習效率。

　　1.明確英語學科特點，“不走錯路”

　　英語學習首先是一種“模仿”，因此準確、大量的記憶是學好英語的基礎和前提。為了減少遺忘，提高記憶的效率，同學們在日常的學習中應做到“過度”學習，及時復習，循環往復，不留“夾生飯”。

　　所謂過度學習就是在剛能記住或掌握相關知識的基礎上再適當延長一段學習和使用時間，增強學習的效果，減少遺忘。另外只有及時復習才能鞏固記憶的效果，只有循環往復才能“熟以致用”。

　　2.明確命題原則，“不走彎路”

　　高考中語言知識的命題原則為：保證知識覆蓋面；盡可能增加綜合性與語境化的因素。語言運用題的命題原則為：語言必須放在實際的、且盡可能不同的情景中運用；語言必須適合具體的交際行為；考核的焦點在于是否達到交際目的；語言交際行為除了需要語言能力外，還需要一些其他的能力。這就要求考生在學習過程中不能簡單的重復記憶“死”的語言知識，而應當把它們放在特定的語境中以聽、說、讀、寫、譯的形式反復訓練，不斷應用，切實提高“靈活”運用語言的能力。

　　3.摸清自己實情，步入“高速路”

　　要對照大綱要求，明確哪些東西已經掌握了，哪些東西應下大力氣學，哪些東西點到為止，從而提高時間的利用效率。

篇6：高考英語高效復習策略

　　高考就要來臨了，你準備好了嗎？隨著上學期末的到來，復習和高考再次成為熱門話題。如何在最后一個假期逆襲，成為不少考生和家長重要事情。為此，小編為廣大考生總結了些相關的復習資料！

　　英語聽力絕非一朝一夕可以練成，

　　日常的積累比刷題重要得多。

　　如何潛移默化提高自己的聽力能力呢？

　　下面10個最適合練習英語聽力的網站！

　　一定有一個適合你！

　　BBC Learning English

　　BBC 英文學習網站上的聽力與閱讀的教學包羅萬象，不只主題多元，內容不斷更新，而且涵蓋多個學習單元，題材也很廣泛。

　　網站：http://www.bbc.com/

　　例如，最受歡迎的六分鐘學英文(6Minute English)、學習單字的世界新聞(Wordsin the News)、職場英文對話(Englishat Work)、真人發音的英語肥皂劇(The Flatmates)等各種學習影片、MP3語音文件。這些豐富的英語教學都是適合中、高級英文程度的朋友，當作在線英文聽力練習的自由網資源，幫助你按部就班學習聽英文。只要用BBC Learning English網站來訓練聽力，你要學會聽懂英語并不難。

　　利用這個最好的英文聽力學習網站，你不只可以免費在線學習英文聽力與閱讀，還能練習回答測驗題來驗收學習成果。另外，這個網站也提供數不盡的免費英文聽力mp3語音文件跟配合使用的PDF文字稿(Trans)讓你下載，當作你每天英文聽力訓練的應用教材。

　　你只要能持之以恒，堅持決心學好聽力，從BBC 英文學習網站里不同領域的的主題中，選擇自己有興趣的教學單元，維持每天練習英文聽力的習慣，不僅可增廣見聞，還能藉由播報員的不同口音來訓練英文聽力的語感。除此之外，你也不要忘了用BBC廣播電臺在線收聽英文廣播，讓你的聽力更上一層樓。

　　VOA 美國之聲

　　網站：https://www.chinavoa.com/

　　VOA美國之聲也是首屈一指的英文聽力網站，透過播報多元豐富的英語新聞讓你一邊了解最新的國際新知，一邊學習英文聽力。你可以在線聽適合自己聽力程度與興趣的英語新聞來訓練英文聽力，適合透過反復聆聽跟閱讀以達到最好的成果。小簡老師建議聽Special English（慢速英語）即可

　　CNN Student News

　　網站：http://edition.cnn.com/cnn10

　　CNN Student News(CNN學生新聞)是一個以英文新聞為學習題材的免費英文聽力網站，每部影片約十分鐘，在周一至周五播出，非常適合中、高級英語程度的學習者訓練英文聽力。你如果有心學好英文聽力，推薦你一個非常有效的練習方法，只要有恒心毅力，肯花時間學下去，保證一定聽懂CNN英語新聞。

　　首先，專心看幾次影片練習聽英語新聞，能聽懂多少算多少，不用氣餒。然后再仔細閱讀文字稿(Tran)直到完全理解整部影片內容，接著依照文字稿練習朗讀到熟練為止，最后再重看CNN學生新聞影片，用這樣的步驟，重復練習直到不看文字稿就能聽懂每部CNN Student News英語新聞影片。

　　在這個聽力學習的過程，除了讓你的頭腦儲存更多的英文聽力內容，適應使用英語理解聽到的信息之外，同時也能夠增進英文閱讀能力，以及聽懂更多的英文單字與美式英語的口音，如果你要學會聽懂CNN英語新聞，這是必要的訓練過程。

　　TED Talks

　　https://www.ted.com/talks

　　邊聽演講也可邊訓練英文聽力，TED Talks就是這樣的網站。在這里有不同領域的專業人士所發表的科學、娛樂、文化、教育、藝術等等專題英文演講影片，除了訓練正式英文的聽力之外，還可以增長知識，開拓自己的視野。你可以觀看約10~20分鐘TED Talks練習英文聽力，聽不懂時，還可閱讀演講稿理解影片內容。

　　Listening Video Comprehension

　　www.pinterest.com/

　　這是Pinterest網站上一個英文聽力練習的圖書館，搜集了大量的英文學習課程和教材。你可以從這里盡情挑選并追蹤適合自己的英文老師，透過免費在線英文聽力影片，還能連結到其他不同老師所設計的英文聽力網站，并從中獲得大部份的聽力練習教材。

　　StoryCorps

　　https://storycorps.org/

　　不同于英文聽力學習教材或是英語新聞的正式英語，StoryCorps是一個真實英文談話的網站，透過這個敘說真實的人生故事的影片，你可以練習如何聽懂外國人所講的真正英語，同時從中體會來自不同背景的寶貴經驗和哲學。同樣的，聽不懂時，還可參考文字訪談記錄稿(Tran)理解影片內容，讓你學習英文聽力更加得心應手。

　　English Online France

　　http://www.scoop.it/t/english-listening-1

　　English Online France是一個非常有趣的在線英文聽力訓練網站，依照初級、中級和高級區分的英文聽力訓練教材共超過一百個項目，包括聽寫練習與測驗的MP3語音教材以及聽力練習與測驗的影片。這個網站最值得推薦的是英文聽力測驗，自己反復多練習可提升聽英語的專注力和理解力。

　　Voice Tube

　　https://www.voicetube.com/?ref=tw_header

　　各種程度的英文學習者都可以使用Voice Tube的影片學習聽力，這是目前臺灣最多人使用的免費在線看影片學英文的網站。你除了使用影片基本的文字稿對照和字典查詢功能之外，想加強英文聽力，別忘了看完影片后，利用「英文聽力測驗單元」來評估自己的聽力程度和理解能力。

　　Randall’s ESL Cyber Listening Lab

　　http://www.esl-lab.com/

　　要考托福或是剛來美國念書的朋友是個不錯的聽力練習網站。受到許多英文老師和學生們的喜愛，長久以來免費提供初級、中級和高級的英文聽力練習與測驗，讓使用者能依照自己的程度選擇適合的課程教材。這是許多esl學生的英文聽力學習網站，你除了可以使用網站上的影片與mp3英語聽力教材之外，也能對照文字稿練習，以及回答每個課程的聽力測驗。

　　EnglishClub

　　網站：https://www.englishclub.com/

　　English Club網站擁有一系列簡單且有效率的英文聽力練習與聽寫訓練的教材，適合各種聽力程度的學習者使用。這個網站有完整的英文聽力教材資源，除了可以透過句子練習聽力，還能利用聽寫練習增進英文聽力、單字拼寫、閱讀和寫作等能力。

　　聽故事，聽新聞，聽演講，看電影，哪種方式更適合你呢？聽力其實并不難，只需要一顆堅持不懈的心，付出足夠多的努力，剩下的就交給時間，功到自然成！