高效學習技巧:掌握快速提升成績的策略
【來源:易教網 更新時間:2024-11-20】
篇1:高效學習技巧:掌握快速提升成績的策略
快速提高高中物理成績的方法
提高物理成績的方法
。1)早起自問:上學路上的十分鐘
第一,昨天晚上睡前十分鐘內容回顧(見下方內容)?自問自答。
第二,我計劃今天梳理哪3個物理知識點?(與下方第二點相同)自問自答。
。2)睡前三思:睡前十分鐘
第一,今天最有價值的三道物理題是哪三道?(既可以包括課堂老師講解的,也可以是自己做物理作業遇到的。)
第二,今天最有價值的三個考點是什么?(動能定理使用?追擊問題必須畫圖?圓周運動到最高點必須受力分析、必須外力提供向心力?等等。)
第三,今天有哪三道題不應該錯?錯因是什么?(比如:卷子上第三題,沒有看清題中不計重力;比如,西城二模第21題,沒搞明白系統誤差和操作誤差。等等)
高中物理成績怎么提高
注重看高中物理教材
首先、要將高中物理教材通讀一遍,了解知識的來龍去脈,知道定理定律的適用條件,注意事項,這些都做到了之后,要把公式、概念背的滾瓜爛熟,這是解決一切問題的基礎。如果記不準,那列方程求解就是錯的。做一道題目錯一道題目。背的時候眼看、口念、手抄,讓各個感官都收到刺激,以多種方式作用于大腦,這樣記得快、牢?荚嚂r用錯公式是最冤枉、最徒勞無益的,就象出差時坐錯了火車,怎么開也到不了目的地。
注意高中物理課堂要點
要聽好課,我們應善于抓課堂的要點,這主要是指重點和難點兩個方面。心理學研究表明,我們聽課注意力集中的時間一般在20分鐘左右,(要想一節課幾十分鐘內都保持精力高度集中是不可能的),所以我們應將這有限的集中注意時間用到“刀刃”上。
篇2:高效學習技巧:掌握快速提升成績的策略
1.仔細了解課本內容,理解和記憶基本概念。
。1)根據每單元的學習目標,聯系各個概念進行學習。
。2)不要只記憶核心事項,要一步一步進行深入的學習。
。3)要正確把握課本上的圖像、表格、相片所表示的意思。
2.把所學的內容跟實際生活聯系起來理解。
3.把日常用語和科學用語互做比較,確實理解整理后再記憶。
4.把內容用圖或表格表述后,再進行整理和理解。
5.實驗整理以后跟概念聯系起來理解。(把握實驗目的,把結果跟自己的想法做比較,找出差距,并分析差距產生的原因)
正確了解顯微鏡的結構和使用方法,直接觀察了解各生物的特征。
養成寫實驗觀察日記的習慣。
6.以學習資料的解釋部分和習題集的整理部分為中心進行記憶。
7.根據內容用不同方法記憶。
。1)把所學的內容聯系起來整理進行記憶。
把想起來的主題不管順序先隨便記下來。
把中心主題寫在中間位置。
按照知識間的相互關系用線或圖連接起來完成地圖。
。2)利用對自己有特別意義或特殊意思的詞進行記憶。
(3)同時使用眼睛、手和嘴、耳朵記憶。
8.不懂的題必須解決。(先給自己提問,把握自己具體不懂哪部分后再請教其他人。)
9.通過解題確認所學內容。
(1)整理做錯的題,下次考試前重點復習。
。2)不太明白的題查課本和學習資料弄清楚。
。3)以基本題——中等難度題——難題的順序做題,理解內容。
10.時間比較寬松的時候,如假期可先從自己感興趣的部分開始重點學習。(相聯系的部分也能培養興趣)
平時利用百科全書查找不懂的事項。
篇3:高效學習技巧:掌握快速提升成績的策略
高中物理一門重要的學科,也是很多學生害怕的一門學科。想要提高物理分數就要虛心好學,積極主動,踏實認真,在對知識的理解上下功夫,要多思考,多研究。下面是小編為大家整理的關于高三生怎么快速提高物理成績,希望對你有所幫助。
1提高物理成績的方法
1、高質量做題
要獨立地(指不依賴他人),保質保量地做一些題。題目要有一定的數量,不能太少,更要有一定的質量,就是說要有一定的難度。任何人學習數理化不經過這一關是學不好的。獨立解題,可能有時慢一些,有時要走彎路,有時甚至解不出來,但這些都是正常的,是任何一個初學者走向成功的必由之路。
2、弄清物理過程
要對物理過程一清二楚,物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖,有的畫草圖就可以了,有的要畫精確圖,要動用圓規、三角板、量角器,以顯示幾何關系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維,更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態分析和動態分析,狀態分析是固定的、死的、間斷的,而動態分析是活的'、連續的。
3、認真上課
上課要認真聽講,不走神盡量少走神不要自以為是,要虛心向老師學習。不要以為老師講得簡單而放棄聽講,如果真出現這種情況可以當成是復習、鞏固。盡量與老師保持一致、同步,不能自搞一套,否則就等于是完全自學了。入門以后,有了一定的基礎,則允許有自己一定的自主學習間,也就是說允許有一些自己的東西,學得越多,自己的東西越多。
4、整理糾錯本
上課以聽講為主,還要有一個筆記本,有些東西要記下來。知識結構、的解題方法、的例題、不太懂的地方等等都要記下來。課后還要整理筆記,一方面是為了“消化好”,另一方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課老師講的,還要作一些讀書摘記,自己在作業中發現的好題、好的解法也要記在筆記本上。
5、保存好學習資料
學習資料要保存好,既要作好分類工作,還要好記號。學習資料的分類包括練習題、試卷、實驗報告等等。所謂作記號,比方說對習題而言,一般題不作記號,好題、有價值的題、易錯的題,分別作不同的記號,以備今后閱讀,作記號可以節省不少時間。
2高中物理學習建議
1、把上課效率提高到最大
不管是什么學科,上課都是必不可少的。尤其對于物理來說,如果上課效率不高,那么成績就很難提高上去。
1)提高上課效率首先就得在上課之前做好準備。上課之前把下節課老師要講的內容預習一下,大概理解一下,讓自己有個心理準備。等到老師講的時候,自己也能有思考的方向,也可以預測以下接下來的內容。
2)認真聽課、主動思考。物理不同于其他學科,學習物理要有自己的物理思維。所以高二學生在上物理課的時候,一定要認真聽老師講,積極和老師互動、主動思考,培養自己獨立思考的能力。
2、提高物理成績就要會做題
都說理科提高成績全靠刷題,其實這句話也不是全對。就拿物理來說,不能見到題就做,你得挑一些適合自己的、經典的例題去做,不要做一些難度特別大的題,一般老師布置的作業題都是比較好一些的。
做題的時候最好能多想幾種解題思路,用最簡單、省事兒的,這樣一來,下次遇到這個類型的題不僅能做出來,還能節省做題時間。
篇4:高效學習技巧:掌握快速提升成績的策略
快速提高高中生物成績的方法有哪些
生物是理綜的三大科目組成之一,一直是同學們學習的重點和難點。那么快速提高高中生物成績的方法有哪些?有途網小編分享的這篇文章,大家可以參考一下。
1.仔細了解課本內容,理解和記憶基本概念。
(1)根據每單元的學習目標,聯系各個概念進行學習。
(2)不要只記憶核心事項,要一步一步進行深入的學習。
(3)要正確把握課本上的圖像、表格、相片所表示的意思。
2.把所學的內容跟實際生活聯系起來理解。
3.把日常用語和科學用語互做比較,確實理解整理后再記憶。
4.把內容用圖或表格表述后,再進行整理和理解。
5.實驗整理以后跟概念聯系起來理解。(把握實驗目的,把結果跟自己的想法做比較,找出差距,并分析差距產生的原因)正確了解顯微鏡的結構和使用方法,直接觀察了解各生物的特征。養成寫實驗觀察日記的習慣。
6.以學習資料的解釋部分和習題集的整理部分為中心進行記憶。
7.根據內容用不同方法記憶。
(1)把所學的內容聯系起來整理進行記憶。
把想起來的主題不管順序先隨便記下來。
把中心主題寫在中間位置。
按照知識間的相互關系用線或圖連接起來完成地圖。
(2)利用對自己有特別意義或特殊意思的詞進行記憶。
(3)同時使用眼睛、手和嘴、耳朵記憶。
8.不懂的題必須解決。(先給自己提問,把握自己具體不懂哪部分后再請教其他人。)
篇5:高效學習技巧:掌握快速提升成績的策略
1、充分發揮自己的優勢。認識水平高、擅長理性思維的同學可選擇議論文,擅長形象思維、會刻畫人物的同學可選擇微型小說,擅長抒情的同學可選擇散文。
2、精寫前幾段,給評卷老師留下一個好印象。要精雕細刻,要出彩。比如,可開門見山,直奔主題;可制造懸念,引人入勝;可提出問題,引人注意;或巧用排比、比喻、擬人等修辭手法,或巧述故事,引人入勝,或巧用題記,揭示主旨,或巧用詩文顯詩意。寫好結尾和過渡段。閱卷老師一般是S型的掃描全文。結尾可畫龍點睛,發人深思;或總結全文,照應開頭;或虛筆拓展,擴大容量;或精辟議論,深化主旨。
3、要給自己充足的構思時間,不要急于動筆。“寧停三分,不爭一秒”,因為寫作是“開弓沒有回頭箭”的,寫到一半,突然發現,呀,把題目理解錯了,或沒領會好命題的要求。最可怕的是文章寫到一半,又想另起爐灶。時間沒了,心情也壞了,干著急。建議打草稿,防止“三邊工程”(邊立項,邊設計,邊施工)。考場作文不宜見異思遷,邊寫邊改。要貫徹一種構思。一旦構思已定,就不要輕易改變。
4、要力避前松后緊、虎頭蛇尾。有些同學構思、提綱擬好后,開頭反復推敲,精雕細琢,后來發現時間不夠,于是草草收兵。此外,要謹慎對待修改。今年實行網上評卷,更應慎重。修改一般只著眼于字詞方面的,可用米尺比好之后劃兩橫。結構方面不能修改。要保持卷面的整潔美觀,要努力做到改動少而效果好。
5、如果偏題或者離題,作文的主要分數就失去了。為防止跑題,可從如下幾點做出努力:一是將材料、引語和話題聯系起來思考,不可單看話題;二是看自己確立的觀點能否用話題所給材料來證明;三是想一想這則材料當初發在媒體上登載是要達到一個什么效果的。萬一跑題了,要考慮逆挽,使文章形成一種欲揚先抑的結構形態。
6、一定要完篇。熟話說,好文章是風頭、豬肚、豹尾。沒有豹尾,老鼠尾巴也要有一個,絕不能寫半頭文。用半篇文章給你評分,怎么會得高分?
7、要重視擬題,特別要注意不能缺題。不是萬不得已,不要以話題做標題。張偉民講那是一種浪費。擬題是顯示你才氣的一個好的平臺,不能輕易放棄。缺題影響遠不止2分。正好給了評卷老師扣分的理由。
8、文章要有一至兩個亮點。如果是記敘文,應該用抓人的情節和生動的描寫表現你的真情,記敘文不能沒有描寫。如果是議論文,就一定要有1--2個典型的論據,就應該有縱橫捭闔,很深刻的見解。如果是微型小說一定要有巧妙的構思。這個亮點還可以是一句富有哲理的警句,也可以是一個精彩的比喻,也可以是一個超常的搭配(釅釅的歌喉)?傊,要能使評卷老師精神為之一震。
9、行文中要多次扣題,要一路扣題一路歌。材料、引語和話題中的相關文字至少在文中出現三次以上。開頭三句話內應點題一次,結尾應回扣標題,“回眸一笑百媚生”。中間至少扣題一次。幾次扣題事實上也是在不斷地提醒自己不要跑題。有球場上叫暫停的效果,可以調整思路和寫法。
10、思想要健康。“思想健康”不是說要你只說冠冕堂皇的話,不是要你刻意拔高,“健康”是針對“病態”、“庸俗”而言的,它的底線是不能欣賞違背法律法規和偏離社會道德的事。戀愛題材是考場作文的禁區,無論考生寫得如何纏綿悱惻,真摯動人,因其行為是中學生日常行為規范所不允許的,這類作文自然得不了高分。
11、觀點不可太絕對,要留有余地。“義正”未必要“辭嚴”,“理直”未必就要“氣壯”。聯系現實生活時,涉及社會黑暗面時,要有分寸,不要一味指責。“質問京山大冤案”。批評家長、老師和社會要與人為善,抱著協商與治病救人的態度,要提建設性意見。不可尖刻、諷刺、挖苦,甚至惡意地進行人身攻擊。
12、臨場寫作時可以根據題意和你的表達需要想像一個或一類讀者就在你的面前。如以“溝通”為話題作文,寫與家長的溝通,可想像父母就在身邊;寫“溝通”之艱難和必要,就好像誤解過你的人正在聽你傾訴;寫國際間通過溝通走向合作,就設想自己參與了國與國的談判。即使所寫文章沒有明確的閱讀對象,你也可以想像此文是寫給你的語文老師的。你要知道,你的文章的惟一讀者是那位跟你的語文老師非常相似的人。寫記敘文,且最好將主人公設定為自己。想想閱卷老師的喜好,說他們想聽的話。盡可能贏得評卷老師的同情。
13、寫法上可以求新。要考慮,怎樣表現更智慧,更藝術,更有可讀性;但更要求穩。我的意見是大家一定要在一種比較穩的情況下,確有把握時才可寫小小說或者是寫戲劇,或者是寫別的,確有把握之后才寫這種文體,如果沒有把握的話,就選擇比較穩妥的老的文體,老的寫法。
14、不可按上年或前幾年的高考作文思路行文。求新、求變是人們所追求的,高考作文也不例外。但若按上年或前幾年的高考作文思路行文,甚至拿來套用,機械模仿,不懂靈活應變,就會吃力不討好,這也是失分的點。因為閱卷者大都是相對固定的,對以前的高考作文非常熟悉。不主張寫詩歌、文言文。
15、苦于材料缺乏則可以突出自己的愛好。你如果喜歡體育,那你就像體育記者一樣,敘體育、議體育,只要切合題意就好。你如果喜歡聽××的歌、看××的書、愛好上網……你就可以將自己這一方面的經歷和感受與命題聯系起來。那樣就不愁內容貧乏、文思枯竭。不要瞎編亂造。靠編故事騙取老師的眼淚從而獲得高分的時代已經一去不復返了。
16、要美化自己,而不是丑化自己。要顯現自己的高境界、大抱負、多知識、同情心,要顯現自己以天下為己任的豪情。不要出于反襯別人等考慮而故意丑化自己,如果讓評卷老師以為你真就是那樣,那就麻煩了,因為高考是選拔性考試。從某個角度講,評卷老師評卷的過程就是一個選擇淘汰對象的過程。
17、字數以900字左右為宜。不能給人湊字數的感覺,但也不能拖得太長,不允許加紙條。許歡寫長文的同學,開篇要注意不要放得太開,開口不要太大,能跳過去的就跳過去,要相信讀者的理解能力。要注意節省篇幅,要防止高潮來了沒地方寫了。切忌三段文。要突出的句子(扣題的、表現主旨的、文眼、點睛之筆、抒情議論、議論文的分論點等)最好單獨成段。
18、看到題目后,可先搜索一下自己以往所寫的優秀作文,看有沒有可以再利用的。需要注意的是一定要不牽強。
篇6:高效學習技巧:掌握快速提升成績的策略
。1)最高效的兩個物理學習方法
高中物理學習方法
。ㄎ/王尚)在高中,我們會發現很多學生不好好學卻能夠取得好的物理成績,而一些埋頭苦學的孩子卻恰恰相反。
這種極度反差的對比,嚴重破壞了物理學習氣氛中應有的“踏實用功論”;取而代之的是“苦學無用論”。
一些學生下了功夫,卻總是考不好物理,久而久之,對物理心灰意冷了。
如果您也是老師,相信您隨便就能從口中說出幾個典型的學生;如果您是家長,我想您也贊同王尚的說法。
為什么埋頭苦心的學習反而成績差呢?哪些表面看上去沒有怎么下功夫的學生,到底課下他們是怎么學的?他們的學習秘籍是什么?有沒有什么好的學習方法呢?筆者給大家推薦非常實用的兩個。
第一,“定時作業”的物理學習方法。
長期的物理教學經驗讓我發現很多學生有這樣的經歷:打算一個晚上做30道物理題,卻發現不知道什么原因,卻只做了10道。大部分情況是遇見難題開始走神,遇見太簡單的題覺得沒意義。這樣就非常沒有效率,進而影響到考試做題也沒有效率。這種“定時作業”物理學習方法是,在做任何作業之前,先給自己定個時間,題目必須在這個時間內完成。往往是一旦有了時間的限制,學生們就要全力以赴完成計劃的內容,精神也隨之振奮了起來,效率也就有了,爭分奪秒的好習慣也就有了。
第二,“錯題記錄”的物理學習方法。
錯題記錄要記錄三個方面:題目+答案+思路。請注意,如果時間不夠用,可以直接復印一下,剪刀拿來剪下來貼上去。這里的錯題并非全部的錯題,還包括緊跟老師課堂上碰到的典型題和容易犯錯的好題。對于答案比較復雜(即物理圖不好畫等等),具體的答案也可以貼上去來節省時間;但是思路部分與錯題原因,必須要自己用紅筆在旁邊寫上去,王尚提醒大家一定要用自己的話,要保證自己能看懂就可以。
記錄了之后就要看,“學而時習之”的道理就不提了。在這里只給同學們說一句,第二遍復習的時候,可以用另一種顏色的筆做標記。比如,這道題的某個知識點還是覺得比較模棱兩可,就在旁邊寫上:這個考點下次還要重點再看。這種“錯題記錄”的方法,比起題海戰術要強好多倍。
萬事開頭難,但你堅持下來,半年之后,就是那個班里最“聰明”的學生。這是王尚多年物理教學總結出來的兩個最為高效的高中物理學習方法,希望對大家有幫助。
篇7:高效學習技巧:掌握快速提升成績的策略
高中政治快速提高學習興趣和效率的方法!不少同學反映,高中政治是一個很枯燥、很難記的學科,這次期中怎么辦?其實,只要掌握科學的高中政治學習方法,政治也是很好學、很有趣的。并且能在這次期中取得你想要的成績!
一、客觀題:
排錯→除異→選優
二、主觀題
1、審材料(主題→分析、綜合):①概括中心思想(把握整體觀點);②劃分層次(根據標點符號)→把握大概的知識點;③中心句,關鍵詞(劃出來、圈起來)→聯系具體知識點;④邊審材邊簡要擬列提綱,防止遺漏知識點(不要忽視整體觀點)。
2、審設句:①范圍(如果沒有給,就要聯系材料自己判斷,材料側重哪方面就重點寫哪方面);②題型(是什么、為什么、怎么辦,認識題,意義題);③設問中的主體和客體。
3、組織答案要點
(1)要點:①段落化;②序號化;①②③abc;③規范化(專業術語+時政語言)
(2)技巧:①先重點,再其它;②先觀點,再材料;③先教材,再創新(時政語言);④搜索課本相關語言,把材料語言轉化為課本語言。
政治學科解題方法(經濟常識)
一、是什么
1、圖表題(說明經濟現象):①概括材料(表頭、表格→橫比和縱比、附注、關系→因果聯系和整體與部分聯系);②得出結論(問題所在+時政熱點)。
2、運用經濟學知識分析經濟現象:經濟學原理(要點+內容)+聯系材料。
二、為什么
1、一般型:地位、作用、意義、現狀(概括材料)。
2、意義型:兩個角度(國內國際);三個主體(國家、企業、人民→勞動者和消費者)
(1)國家
A、國內經濟:有利于①社義根本任務、社義本質,社義生產目的;②擴大內需、促進經濟發展、增加就業;③加強國家的宏觀調控,完善社義市場經濟,實現資源優化配置;④轉變經濟發展方式,提高經濟效益;⑤調整經濟結構,推進產業結構優化升級;⑥具體的時政意義(科學發展觀、可持續發展、社義和諧社會、兩型社會、科技進步自主創新、新農村建設)。
B、對外經濟:
a、本國:有利于①對外貿易的四個作用;②更好地參與國際競爭與合作,提高國際競爭力;③充分利用兩種資源,兩個市場,優化資源配置;④促進對外貿易,實現優勢互補、資源共享;⑤促進我國現代化建設,實現共同富裕;⑥實施“走出去、引進來”戰略,擴大對外開放,提高對外開放水平。
b、世界:有利于①推進經濟全球化和區域經濟一體化,促進各國經濟交流與合作;②互通有無、調濟余缺,實現資源優化配置;③有利于國際經濟新秩序的建立,推動各國和世界經濟的發展。
c、區域合作交流方面:有利于①優勢互補,實現生產要素的合理流動;②促進區域經濟合作交流,統籌區域經濟協調發展;③鞏固和擴大合作區域內的市場,增強區域合作地區的經濟實力和競爭力;④帶動周邊地區的經濟發展與共同繁榮。等等
(2)人民:有利于①促進就業,增加收入,提高生活水平;②調動勞動積極性、主動性;③增強意識(市場和競爭等),樹立正確的觀念(消費觀等);④維護合法權益(生命財產安全)。
(3)企業:
(1)國內:有利于①提高市場競爭力,爭奪占有市場;②改進技術,改善管理,提高勞動生產率;③提高產品質量,優化產品結構;④樹立企業良好的信譽和形象,獲得更多利潤和收益;⑤提高經濟效益,走新型工業化道路。
(2)對外:有利于①互通有無、調劑余缺,實現資源優化配置;②引進先進的技術和管理經驗,提高勞動生產率;③提高國際競爭力與產品的國際化水平。
三、怎么辦(國家、企業、個人)
(1)國家
A、生產領域:①解放發展生產力,提高綜合經濟實力;②市場經濟的兩只手,以市場調節為基礎,優化資源配置;③國家宏觀調控的三種手段(加強市場監管,完善市場環境,健全相關的法律法規和政策);④經濟手段(財政/貨幣/消費/對外政策);⑤改革和完善制度(基本經濟制度、分配制度和原則、社會保障制度);⑥深化企業改革,轉變經濟發展方式,提高經濟效益;⑦鞏固農業的基礎地位,走新型工業化道路,積極發展第三產業,推進產業結構的優化升級;⑧時政舉措(積極的財政政策和適度從寬的貨幣政策、擴大內需保持經濟平穩較快增長、貫徹落實科學發展觀,走可持續發展道路)
B、分配領域:①不斷解放發展生產力,促進經濟發展,增加人民收入;②堅持完善收入分配制度(以按勞分配為主體,多種分配方式并存,把按勞分配與按生產要素分配相結合);③堅持初次分配和再分配都要處理好效率與公平的關系,再分配要更加注重公平的原則,逐步縮小收入差距,實現共同富裕;④用財政、稅收等經濟手段加強宏觀調控,取締非法收入、調整過高收入,擴大中等收入者比重,提高低收入者收入水平。
、萁∪晟粕鐣U现贫龋涌旖逃⑨t療等社會事業發展,維護社會公平,構建和諧社會。⑥在發展生產,增加國民收入的基礎上,提高居民收入在國民收入中的比重,提高勞動報酬在初次分配中的比重,創造條件讓更多群眾擁有財產性收入。
C、交換和消費領域:①整頓和規范市場秩序,加強市場監管,依法打擊各類經濟違法犯罪。②建立健全社會信用體系,形成以道德為支撐,產權為基礎,法律為保障的社會信用制度。③大力發展經濟,優化家庭消費結構,提高人民消費水平。④倡導樹立正確的消費觀,提倡適度、科學、文明消費。⑤完善法律法規,嚴格執法,加強市場監管,維護消費者的合法權益。⑥加強宣傳教育,提高消費者的維權意識和法制觀念。
D、對外經濟領域:①堅持對外開放基本國策,積極參與國際競爭與合作,實施“走出去、引進來”戰略。②加強對外貿易,引進國外先進技術和資金,加快我國現代化建設。③堅持獨立自主、自力更生原則,維護國家經濟安全。在平等互利的基礎開展雙邊貿易,反對不等價交換,倡導建立國際經濟新秩序。④推進外貿發展方式轉變,優化外貿結構,提高對外開放水平。⑤運用關稅等經濟手段,加強對外貿易調節,促進國際收支平衡。⑥熟悉和運用世貿規則,解決國際貿易爭端。
(2)企業
、賰r值規律作用的三個要求:a、樹立市場意識,以市場需求為導向,調整產品結構,生產適銷對路的產品;b、改進生產技術、改善經營管理,提高勞動生產率和生產經營者的素質;c、提高風險意識和競爭意識,提高產品和服務的質量。
②提高經濟效益的四點:a、依靠科技進步,采用先進技術,提高勞動者的素質,使企業的經濟發展方式由粗放型向集約型轉變;b、采用現代管理方法,提高企業經營管理水平,提高勞動生產率,以最少的消耗生產出最多適應市場需要的產品;c、企業生產要面向市場,生產優質、適銷對路的產品,并注意研制開發新產品;d、鼓勵兼并、規范破產,不斷完善兼并和破產制度。
、厶岣呤袌龈偁幜,開展正當競爭的五點:a、企業要保證優質的產品和服務,不斷提高產品質量,提供優質的服務;b、企業必須提高企業的形象和信譽,樹立品牌意識,創立名牌產品;c、企業在市場競爭中要開展正當競爭,反對不正當競爭;d、提高企業經營者的素質,樹立良好的職業道德;e、自覺遵循自愿、平等、公平、誠實信用的市場交易原則,維護消費者的合法權益。
④走新型工業化道路的途徑:a、堅持以信息化帶動工業化,以工業化促進信息化,把工業化與信息化結合起來;b、大力發展信息產業和高新技術產業,推進產業結構優化升級;c、大力實施科教興國戰略,大力推進科技的進步和創新,依靠科技進步和提高勞動者素質,提高經濟增長的質量和效益;d、堅持可持續發展戰略,節約資源、保護環境,正確處理工業化與環境保護的關系。
(3)人民
A、勞動者:①增強權利意識和法制意識,簽訂勞動合同,依法維護自身合法權益(具體權利)。②參加勞動培訓,提高職業技能。③遵守職業道德,樹立愛崗敬業、無私奉獻的精神。④轉變就業觀念,積極創業。
B、消費者:①樹立正確的消費觀,適度、科學、文明消費;樹立節約和環保意識,發揚艱苦奮斗、勤儉節約的精神。②增強權利意識,自覺維護自身合法權益(具體權利)。③增強法制觀念,學法、懂法、用法,依法維權(維權途徑)。④提高自身素質,履行義務,遵守社會公德。
四、談認識(看法)
、偈鞘裁矗含F象的性質;
、跒槭裁矗篴.原理/內容分析;b.正面意義/反面危害及實質;
、墼趺崔k:舉措(書上+材料)
篇8:高效學習技巧:掌握快速提升成績的策略
多做題。物理各個題型的熟練程度都是在做題的基礎上提高的,如果不做題,你永遠也不知道自己哪道題會,哪道題不會,只有通過做題,我們才能檢驗出自己不會的部分,針對這些不會的部分,重點的問老師,老師講解完一遍,我們自己回來整理一下,然后過幾天再做一些同種類型的題,只要你堅持做一個月,你一定會有所收獲的。
物理當中公式很重要,雖然記憶物理公式很簡單,但是真的運用到做題當中,就非常難了,有些人對物理的公式只是死記硬背,根本不知道這個公式的由來,所以做題的時候,不會不知道怎么運用,我們在記憶物理的公式的時候,也要把物理公式的由來全部掌握好。
想學好物理一定要養成提前預習的習慣,每次在上課之前一定要認認真真的預習,這樣才可以知道哪里是自己不懂的知識點,等到課堂中老師上課的時候重點聽這一部分。
課堂中一定要聚精會神的聽課,可能你的稍微不留神就會錯過一個重要的知識點,物理知識點是一個套著一個的,所以每個知識點都要認真聽講。
課后的復習是很重要的,在課堂上聽懂是一回事,如果不及時復習會很快遺忘,最好把老師上課教的例題自己給做一遍,這樣才是掌握了上課老師所教的知識點。


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