英語(yǔ)高考答題策略與技巧

篇1：英語(yǔ)高考答題策略與技巧

　　英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的積累過(guò)程，短期的突擊效果不會(huì)很好，所以，考場(chǎng)上考生就要靠正常發(fā)揮了。若緊張焦慮很可能會(huì)發(fā)揮失常，而心態(tài)平穩(wěn)、坦然會(huì)讓考生發(fā)揮出正常水平，也很有可能超常發(fā)揮。做聽(tīng)力時(shí)，要沉著冷靜，精力集中，不要因?yàn)榍耙活}沒(méi)有聽(tīng)懂而影響情緒，從而影響聽(tīng)下面的內(nèi)容。

　　1高考英語(yǔ)各題型重點(diǎn)答題技巧一閱讀理解

　　閱讀理解題一向是高考英語(yǔ)的重點(diǎn)。近年來(lái)，閱讀理解題的特點(diǎn)越來(lái)越突出，集中體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

　　1.時(shí)代性。每年都有一定的文章，特別是科普文章講某一領(lǐng)域的新知識(shí)，或介紹一些新觀念、新方法或新事物。

　　2.實(shí)用性。每年都有一定的新聞和廣告方面的應(yīng)用文。注重與學(xué)生生活、社會(huì)生活的結(jié)合，盡可能體現(xiàn)語(yǔ)言的實(shí)用性。

　　3.多樣性。語(yǔ)篇包括敘述文、說(shuō)明文、應(yīng)用文和議論文。可以說(shuō)，語(yǔ)言輸入量沒(méi)有一定的廣度，是不能適應(yīng)這種選材上的多樣化。

　　2高考考試答題技巧及注意事項(xiàng)

　　確定每部分的答題時(shí)間

　　考試時(shí)能夠做完的科目。對(duì)于那些每次考試能做完的科目,例如英語(yǔ)、政治等課程,你可以按照每部分考試分值的比例,確定每部分做題的時(shí)間。

　　例如選擇題占20%的分?jǐn)?shù),你就必須在20%的考試時(shí)間內(nèi)做完選擇題。然后,你再根據(jù)每次考試之后的得分情況,仔細(xì)分析是否可以在保證準(zhǔn)確的情況下將某些部分的做題時(shí)間壓縮,這樣,你就有更多的時(shí)間來(lái)做相對(duì)花時(shí)間長(zhǎng)的題目。

　　考試時(shí)不能做完的科目。對(duì)于那些每次考試往往不能做完的科目,例如數(shù)學(xué)、物理等課程,你應(yīng)該統(tǒng)計(jì)出:

　　一,考試時(shí)占用了很多時(shí)間卻一點(diǎn)也沒(méi)有做出來(lái)的題目。對(duì)于這類題目,你以后考試時(shí)就應(yīng)該盡量減少時(shí)間,或者放棄。

　　二,考試時(shí)花了過(guò)多的時(shí)間才做出來(lái)的題目。對(duì)于這類題目,你平時(shí)做題時(shí)要盡量加快速度,或者通過(guò)“反復(fù)訓(xùn)練”等提高反應(yīng)速度,這樣,你下次考試時(shí)能用較少的時(shí)間做出來(lái)。

篇2：英語(yǔ)高考答題策略與技巧

　　高考七選五答題技巧

　　1. 注意代詞或定冠詞

　　在做這類題目的時(shí)候，一定要注意文中出現(xiàn)的人稱代詞或者指示代詞，因?yàn)槲覀冎�道，代詞是指代一個(gè)名詞或者一個(gè)句子的，然后通過(guò)代詞在句子中所做的成分我們可以推斷出它指代的內(nèi)容，我們要做的就是從選項(xiàng)中找出含有相應(yīng)內(nèi)容的句段。

　　2. 注意特殊疑問(wèn)詞

　　如果選項(xiàng)中或空前出現(xiàn)特殊疑問(wèn)詞，一定要把這句話仔細(xì)讀幾遍，因?yàn)閷?duì)于不同特殊疑問(wèn)詞的回答方式是不一樣的，比如對(duì)why的回答，后面要有because等表原因的詞，對(duì)when的回答，后面要有表時(shí)間的狀語(yǔ)，對(duì)where的回答，后面要有表地點(diǎn)的名詞，對(duì)how的回答，后面要有方式狀語(yǔ)等。

　　3. 注意關(guān)系連詞

　　如一些表示轉(zhuǎn)折的連詞，but，however，yet，though，nevertheless等，另外還有一些表示并列關(guān)系的連詞如and，also，as well as，neither…nor，either…or，not only...but also，on one hand....on the other hand等。通過(guò)不同的連詞我們可以推知句段與句段之間不同的邏輯關(guān)系，從而找出在最符合行文邏輯的正確選項(xiàng)。

　　高考英語(yǔ)七選五的答題步驟

　　1. 先看選項(xiàng)

　　跟完形填空不一樣，"七選五"的答案選項(xiàng)較少，因此，我們可以通過(guò)句段的完整性或者句子后面的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來(lái)判斷其在文章中的位置。另外，通過(guò)閱讀選項(xiàng)，有可能找出跟其他選項(xiàng)表達(dá)完全不同意思的句子或段落，這樣的話我們就可以直接將該選項(xiàng)排除。

　　2. 再看空前空后

　　由于"七選五"空出的是整個(gè)句子或段落，而這些句段之間，必然有一種聯(lián)系，因此我們可以通過(guò)選項(xiàng)中某個(gè)名詞或動(dòng)詞跟空前或空后的一致性或者邏輯相關(guān)性來(lái)確定這兩個(gè)句段之間有一種關(guān)聯(lián)性，從而選擇正確的答案。

　　高考英語(yǔ)七選五的特點(diǎn)

　　新題型"七選五"試題模式為：給出一篇缺少5個(gè)句子或段落的文章，對(duì)應(yīng)有七個(gè)選項(xiàng)，要求同學(xué)們根據(jù)文章結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，選出正確的句子或段落，填入相應(yīng)的空白處。《考試說(shuō)明》對(duì)該題型命題目的的表述為"主要考查考研黨對(duì)文章的整體內(nèi)容和結(jié)構(gòu)以及上下文邏輯意義的理解和掌握。"

　　嘗試之后不難發(fā)現(xiàn)，"七選五"其實(shí)跟傳統(tǒng)題型完形填空有相似之處，完形填空空出的是詞，而七選五空出的是句子或段落，但是他們的考察方式都是一樣的，只要考生選擇的答案能夠使行文連貫，符合英文的語(yǔ)法以及習(xí)慣表達(dá)就行，因此，這兩類題型在做題方法上有共通之處。

　　另外，從該題型給出的選項(xiàng)中我們可以發(fā)現(xiàn)一些特點(diǎn)：該題型選項(xiàng)大致可分為主旨概括句段(文章整體內(nèi)容)、過(guò)渡性句段(文章結(jié)構(gòu))和注釋性句段(上下文邏輯意義、舉例子)三類。

篇3：英語(yǔ)高考答題策略與技巧

高考英語(yǔ)答題技巧公式

高考也在日益臨近了，很多高中生在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程中都想提高自己的英語(yǔ)水平以及英語(yǔ)的答題技巧，那么高考英語(yǔ)有哪些答題技巧呢?有途網(wǎng)小編為大家解答一下。

高考英語(yǔ)答題技巧

1、題眼法“題眼”是指題干中的關(guān)鍵詞或關(guān)鍵符號(hào)，它具有提示信息的作用。一旦抓住了它，就能掌握選擇的依據(jù)。如時(shí)間、地點(diǎn)、關(guān)聯(lián)詞、轉(zhuǎn)折詞等。

2、還原法：把倒裝式、強(qiáng)調(diào)式或疑問(wèn)式的題干變換為陳述句，再選就容易多了。

3、排除法：對(duì)于難度較大的英語(yǔ)題，一時(shí)不知道選哪一個(gè)。這時(shí)要逐個(gè)試填，最后，選取組成最好語(yǔ)境的選項(xiàng)。

4、推理法：根據(jù)前后文，進(jìn)行邏輯推理，在四個(gè)選項(xiàng)都可填入的情況下，要認(rèn)真閱讀全句，仔細(xì)體會(huì)其語(yǔ)境，根據(jù)前后文，進(jìn)行判斷。

5、歸類法：根據(jù)英語(yǔ)語(yǔ)句的句意，把選項(xiàng)分組歸類，縮小范圍，提高英語(yǔ)做題的速度和準(zhǔn)確性。

總而言之，英語(yǔ)單選即需要抓住語(yǔ)境是第一法則。這類方法都是為了更好的找出句子所表達(dá)的真正目的。

高考英語(yǔ)語(yǔ)法填空答題技巧

一、高考單項(xiàng)填空題考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)時(shí),往往題干句無(wú)具體明確的時(shí)間狀語(yǔ),考生需對(duì)上下文語(yǔ)境進(jìn)行分析,才能搞清所要考查的句子時(shí)態(tài)。考查動(dòng)詞時(shí)態(tài),不給出明確時(shí)間狀語(yǔ)、這種測(cè)試形式在高考單項(xiàng)填空題中非常有效的考查考生是否能靈活運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)法知識(shí)的能力，因此要指導(dǎo)考生學(xué)會(huì)認(rèn)真分析上下文語(yǔ)境，從而能準(zhǔn)確確定所要填的時(shí)態(tài)。

二、明辨英語(yǔ)固定搭配置換迷霧現(xiàn)象、解答這類題時(shí),考生應(yīng)認(rèn)真細(xì)心觀察句子結(jié)構(gòu)，尤其是一些常用句型轉(zhuǎn)換、常用短語(yǔ)或從句關(guān)聯(lián)詞的割裂現(xiàn)象,高考命題是常常采用這種方式使短語(yǔ)或固定搭配中的某個(gè)成分不在原來(lái)位置,從而使該短語(yǔ)或固定搭配難以辨認(rèn)。

三、試題命制時(shí)，為使語(yǔ)言生動(dòng)，自然、簡(jiǎn)潔，所以常常采用這種省略形式。解答這類題，首先要求考生弄懂句意，再根據(jù)所學(xué)的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)將句子還原或補(bǔ)全，有助于考生快速地掌握句子的意思。不過(guò)這類現(xiàn)象多為同源主語(yǔ)的省略。

篇4：英語(yǔ)高考答題策略與技巧

高考英語(yǔ)答題規(guī)范技巧

很多時(shí)候，忽略了答題的規(guī)范性，會(huì)造成高考中失分不少!其實(shí)高考答題的準(zhǔn)確性是一方面，答題的規(guī)范套路也是不容忽視的。下文有途網(wǎng)小編給大家整理了高考英語(yǔ)如何規(guī)范答題的高分套路，供參考!

高考英語(yǔ)選擇題需要填涂答案在答題卡上

考生可把填涂區(qū)依次分四塊填涂：聽(tīng)力題區(qū)一塊，單選題區(qū)一塊，完型題區(qū)一塊，閱讀題區(qū)一塊。不要四區(qū)一次填完，容易造成移位。

高考英語(yǔ)書面表達(dá)規(guī)范要求

高考英語(yǔ)的書面表達(dá)對(duì)字?jǐn)?shù)的要求是100詞左右，因此，建議考生可以寫到100到130。詞數(shù)為什么不能低于100?因?yàn)榭忌鷮懙奶�少，看上去不像一篇文章是很危險(xiǎn)的。對(duì)閱卷者而言，分?jǐn)?shù)不會(huì)給的高。倘若寫的太多，考生難免費(fèi)神，自然減少其他試題的答題時(shí)間，還可能言多而失。十來(lái)個(gè)句子，且要保證正確無(wú)誤。

高考英語(yǔ)書面表達(dá)若有標(biāo)題，而且沒(méi)有在答題卡上印出，考生要記得書寫。

高考英語(yǔ)書面表達(dá)題的“字”法：字色(黑色)，字跡(工整、清楚)，字形(占格子的三分之二為宜)，字體(一致)，字距(不宜過(guò)密，不宜過(guò)疏，悅目為宜)，字?jǐn)?shù)(比較合適在100-130之間)。

高考英語(yǔ)書面表達(dá)題的“版”法：三段或四段體，切忌一段到底。每段開頭縮進(jìn)。不可超格、超框。“版”的核心就是要讓文章看上去像文章!

高考英語(yǔ)書面表達(dá)題的“式 ”法：文章無(wú)亂涂亂畫現(xiàn)象，整潔爽目。修改的地方應(yīng)該盡量不留明顯痕跡。寫作一定要有從草稿到謄正的過(guò)程。

以上高考英語(yǔ)答題規(guī)范技巧由有途網(wǎng)整理發(fā)布，更多關(guān)于高考各科答題方法及高分攻略請(qǐng)持續(xù)關(guān)注有途高考網(wǎng)!

篇5：英語(yǔ)高考答題策略與技巧

　　高考英語(yǔ)完型填空答題小妙招

　　答題時(shí)，考生應(yīng)首先通篇瀏覽短文，掌握文中時(shí)間、地點(diǎn)、人物及事件。認(rèn)真閱讀短文開頭的第一、二句，有利于考生準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)和推斷短文的主旨;抓住結(jié)構(gòu)、語(yǔ)義及邏輯三條線索，首先要注意所選的答案填入空白處后，整個(gè)句子語(yǔ)法結(jié)構(gòu)(詞性、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣、時(shí)態(tài))是否合理;第二，看語(yǔ)義是否通順，上下文是否連貫、呼應(yīng);如果幾個(gè)選項(xiàng)填入空白處后結(jié)構(gòu)和語(yǔ)義都沒(méi)有問(wèn)題，就要從邏輯上看哪個(gè)選項(xiàng)最合理;填完后一定要通讀短文，從整體上檢查結(jié)構(gòu)、語(yǔ)義及邏輯是否一致，上下文銜接是否合理;另外，連詞、副詞也是完形填空常考的詞，考生要特別注意上下文的語(yǔ)氣、語(yǔ)態(tài)。

　　考生應(yīng)當(dāng)特別注意詞組、習(xí)語(yǔ)和句型的積累、同義詞的辨析。完形填空是考查考生熟練掌握詞組、習(xí)語(yǔ)和句型的有效題型，因此考生平時(shí)要注意詞組、習(xí)語(yǔ)和句型的積累，特別是《教學(xué)大綱》和《考試說(shuō)明》中要求掌握的部分;辨別同義詞是考查考生對(duì)詞匯掌握的重要途徑，很多詞語(yǔ)在不同上下文中有不同的意思，考生一定要在認(rèn)真讀懂短文的基礎(chǔ)上作答;運(yùn)用生活常識(shí)也是正確答題的有效手段。

　　高考英語(yǔ)完型填空解題方法

　　1、從單句中選擇答案：這是完形填空考查項(xiàng)目設(shè)計(jì)最簡(jiǎn)單的一種。它相當(dāng)于一道單項(xiàng)選擇題，它不需要通過(guò)上下文，而是讀它本句即能判斷出正確答案。

　　2、尋找信息詞或信息選擇答案：在一篇完形填空文章中，就一句所言，很難確定正確的答案。若繼續(xù)讀下去，就能發(fā)現(xiàn)與問(wèn)題有關(guān)的信息詞或信息句子出現(xiàn)，這些詞或句往往是直接或間接地提示出正確的答案。

　　3、根據(jù)詞的固定搭配和固定句型來(lái)選擇答案：詞的固定搭配，特別是動(dòng)詞的搭配和詞語(yǔ)類型試題是完形填空測(cè)試的重點(diǎn)，多數(shù)題目涉及到動(dòng)詞的語(yǔ)法和各種搭配關(guān)系，這是由動(dòng)詞在句子中的重要性決定的。動(dòng)詞在搭配關(guān)系上與名詞、介詞、副詞緊密相連，測(cè)試的范圍較廣。這就要求考生多讀、多記，對(duì)所學(xué)短語(yǔ)動(dòng)詞能牢固掌握，并能靈活運(yùn)用。

　　4、通過(guò)上下文來(lái)選擇答案：該項(xiàng)目的設(shè)計(jì)主要是考查考生的綜合分析能力。測(cè)試內(nèi)容包括篇章結(jié)構(gòu)和推理判斷能力，這些答案的選擇，起關(guān)鍵作用的是上下文的關(guān)系，也就是說(shuō)，對(duì)短文的理解是非常重要的，這種考查項(xiàng)目的設(shè)計(jì)所占的比例較大，且難度也大，若從單句或"局部"來(lái)分析，所給的四個(gè)答案在語(yǔ)法或結(jié)構(gòu)上都是正確的，若放在全局，則不一定正確。考生必須通過(guò)部分上下文甚至全文才能選出正確的答案來(lái)。

　　5、通過(guò)文章深層意義的理解選擇答案：通過(guò)文章深層意義來(lái)選擇答案，是完形填空難度最大的一種形式。它要求考生不僅要有廣博的知識(shí)、豐富的生活經(jīng)歷，還要求學(xué)生們能夠駕馭全文，不僅理解文章的表層意義，而且要弄清文章的深層意義。

　　高考英語(yǔ)完型填空考前練習(xí)題：Allan was worried

　　Allan was worried. This was his first time to go traveling 1 . He didn’t know how to find his seat, 2 he went to the air hostess(空姐) and asked, ?Could you help me? I can’t find my seat.‖ The air hostess showed 3 the seat and told him 4 and fasten the seat belt(系好安全帶). She told Allan not to move about when the plane was going up. And she also said that Allan’s ears might feel 5 strange, but he didn’t need to 6 it because many people felt 7 that. When the plane was flying very high, Allan could stand up and walk around. He could 8read books, newspapers or see films. The air hostess would__9__ food and drinks. Allan would enjoy the flight and 10 soon. 　　1.A. by ship　B. by air　C. by car　D. by bus

　　2.A. yet B. or　C. but　D. so

　　3.A. him B. me　C. her D. he

　　4.A. stand up　B. sleep　C. to sit down　D. sit down

　　5.A. a little B. little C. a bit of D. bit

　　6.A worrying B. be worried C. worry about D. worry

　　7.A. in B. for C. as D. like

　　8.A. neither B. either C. both　D. also

　　9.A hold B. take　C. bring D. carry

　　10. A. arrive home B. arrive to home C. get to home D. reach at home

　　1.B。本文講述了Allan第一次乘飛機(jī)時(shí)的情況, 故選by air。

　　2.D。根據(jù)文意, Allan因?yàn)檎也坏阶��? 所以他就去問(wèn)空姐。這里構(gòu)成因果關(guān)系，應(yīng)用 so引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句。

　　3.A。Allan是男士，故選 him充當(dāng)show的賓語(yǔ)。

　　4.C。tell sb. to do sth.意思是―叫某人干某事‖。故選to sit down。

　　5.A。a little修飾形容詞表示―有點(diǎn)……‖。

　　6.C。 need to后面應(yīng)接動(dòng)詞原形。 worry為不接物動(dòng)詞，不能直接接賓語(yǔ)。 故選 worry about。

　　7.D。like that意為―像那樣‖。

　　8.B。固定結(jié)構(gòu)either…or… , 意為―或者……或者……‖。

　　9.C。根據(jù)文意，空姐拿來(lái)食物和飲料給乘客, 故選bring。

　　10.A。這里home是副詞，其前面應(yīng)用不接物動(dòng)詞，故選擇arrive home。

篇6：英語(yǔ)高考答題策略與技巧

怎么秒殺英語(yǔ)選擇題，高考英語(yǔ)答題技巧

在各個(gè)科目的學(xué)習(xí)當(dāng)中，英語(yǔ)是讓最多人頭疼的科目之一，而英語(yǔ)學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于積累，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是不可能一日而成的，須由滴水穿石的毅力和必勝信念。因此一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。很多同學(xué)都很苦惱自己的英語(yǔ)成績(jī)，可能你付出過(guò)很多努力，但是自己的英語(yǔ)成績(jī)還是無(wú)法得到很大的提高，如果出現(xiàn)這種情況的話，一般情況下是大家用的方法不對(duì)，下面有途網(wǎng)小編就給大家介紹一些秒殺英語(yǔ)選擇題方法，僅供大家參考。

1.none no nothing nobody選none anthing nothing……選nothing

2.非謂語(yǔ)選ed或ing; 看主動(dòng)被動(dòng) doing前有人稱代詞賓格，物主代詞所有格的對(duì)

3.冠詞選幾個(gè)選項(xiàng)的交集 A、a the B a 不填 C 不填 the; D a a 就選A 如果只有一個(gè)空就選a

4.時(shí)態(tài)也先交集原則，然后有過(guò)去進(jìn)行選，沒(méi)就選一般過(guò)去 或者h(yuǎn)ave been doing

5.動(dòng)詞短語(yǔ)也是交集，還是選不出來(lái)就選C

6.情態(tài)動(dòng)詞選can could。 Shall有法律文件的命令威脅警告語(yǔ)氣

7.虛擬語(yǔ)氣過(guò)去時(shí)間為主 had done 或 would have done should，would……選should或不填，be done

8.名詞從句選what 定語(yǔ)從句選where 狀語(yǔ)從句 when before while然而盡管

9.It’s 開頭選that 看看It’s，that去掉后剩余部分能否組成一句話，能就對(duì)了

10.倒裝句選部分倒裝 ：主語(yǔ)前有助動(dòng)詞，主語(yǔ)后有真正的動(dòng)詞 主語(yǔ)在中間的： did sb do can sb do

11.選項(xiàng)有 to， to be ，to have 的要選

12.動(dòng)詞原形+and/or/otherwise+will do 的要注意 尤其是后面那個(gè)will do 很重要 ，選動(dòng)詞原形為主

13.時(shí)間條件狀語(yǔ)從句中 主句將來(lái)時(shí)態(tài)，從句現(xiàn)在時(shí)態(tài) 即主將從現(xiàn)

14.It， one， the one， that 選it為主 that可以指不可數(shù)

15.So+形容詞+a/an+名詞 such+a/an+形容詞+名詞

16.介詞 beyond，with 是關(guān)鍵

一、句意理解題

句意理解題不僅考查考生對(duì)句子表層意思的理解能力，有時(shí)還需要結(jié)合上下文和平時(shí)的知識(shí)積累、生活常識(shí)、人生閱歷來(lái)判斷或推斷句子的深層含義。常見(jiàn)的題型有：

1.開門見(jiàn)山型：題目直接要求考生對(duì)文中某一句進(jìn)行理解。

The underlined sentence may tell us that…

What does the undedined sentence mean?

2.隱含理解型：題目中未直接點(diǎn)出考查句，需要我們根據(jù)題干和選項(xiàng)信息找到并理解該句。此類題常有兩種，即簡(jiǎn)單理解與綜合理解。前者通過(guò)理解句中的關(guān)鍵詞，明確句內(nèi)關(guān)系，以獲得正確答案：后者需要結(jié)合語(yǔ)境，分析上下文關(guān)系，以獲得正確答案。

【解題指導(dǎo)】

(1)挖掘選項(xiàng)的異同點(diǎn)來(lái)尋找提示。

(2)利用各類詞義理解技巧逐一突破關(guān)鍵詞。

(3)根據(jù)題干，縮小并鎖定相關(guān)句或段。

(4)抓住表示因果、轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)、并列等關(guān)系的連詞，準(zhǔn)確把握句內(nèi)各分句以及該句所在段落各句之間的邏輯關(guān)系。

二、辨別正誤題

辨別正誤題主要考查考生對(duì)語(yǔ)段所揭示事實(shí)的判斷能力，確認(rèn)語(yǔ)篇所涉及主要事實(shí)的邏輯關(guān)系和對(duì)細(xì)節(jié)或大意以及文章寓意的理解能力。常見(jiàn)的出題方式有：

1.對(duì)集中事實(shí)或推理的判斷。

2.對(duì)多處事實(shí)或推理的判斷。

常見(jiàn)的提問(wèn)方式有：

Which of the following is NOT true according to this passage?

Which of the following is TRUE according to this passage?

From the passage，we can learn…EXCEPT…

【解題指導(dǎo)】

(1)仔細(xì)審題，看清題目中相關(guān)陳述的表達(dá)方法的異同。

(2)準(zhǔn)確理解整篇文章的意圖，找出段落之間的邏輯關(guān)系。

(3)注意原文中的陳述和題目中相關(guān)陳述的表達(dá)方法的異同。

(4)在了解文章大意的情況下，把握文章的基本事實(shí).并在此基礎(chǔ)上列出事實(shí)“清單”，做到心中有數(shù)。

(5)排除法與原文檢驗(yàn)法相結(jié)合。先排除與文中內(nèi)容相矛盾的選項(xiàng)，再將剩余選項(xiàng)代人文中看是否符合前后邏輯關(guān)系。

1.三長(zhǎng)一短就選短，三短一長(zhǎng)就選長(zhǎng)。兩長(zhǎng)兩短就選B，參差不齊C無(wú)敵。

2.以蒙為主，以抄為輔，蒙抄結(jié)合，保證及格。

篇7：英語(yǔ)高考答題策略與技巧

高考英語(yǔ)答題技巧公式大全

英語(yǔ)在考試中有哪些解題技巧呢?小編就為大家詳細(xì)介紹下，供參考。

高考英語(yǔ)差生做題技巧

單詞對(duì)于英語(yǔ)的重要性無(wú)異于化學(xué)方程式對(duì)化學(xué)，數(shù)學(xué)公式對(duì)于數(shù)學(xué)。背好英語(yǔ)單詞就是學(xué)好英語(yǔ)的必經(jīng)之路。

現(xiàn)在介紹高考英語(yǔ)單詞的快速學(xué)習(xí)方法。首先我們需要納入考慮的是，高考的試卷對(duì)于英語(yǔ)單詞是有一定要求的，也就是有分重點(diǎn)與非重點(diǎn)。由于高考的時(shí)間很緊，所以我建議直接突擊重點(diǎn)詞匯，對(duì)于那些行有余力的人來(lái)說(shuō)才可以將非重點(diǎn)納入考慮。本篇經(jīng)驗(yàn)注重于幫助成績(jī)不好的同學(xué)，所以要是英語(yǔ)成績(jī)很好的可以略過(guò)。

市面上有很多詞匯書可以供大家選擇，其中很多都有將重點(diǎn)單詞單獨(dú)列出來(lái)，同學(xué)們可以選擇這些工具書進(jìn)行大面積學(xué)習(xí)。而重點(diǎn)，或者說(shuō)目標(biāo)僅僅只是放在重點(diǎn)詞匯上就行了，重點(diǎn)詞匯夠你奪得100+的分?jǐn)?shù)，但即使你學(xué)會(huì)全部想要獲得120+也相對(duì)比較難。高考算是的總分，所以選擇最好的道路才是硬道理。

背單詞的時(shí)候可以采用串記法、聯(lián)想法、圖像法，亂七八糟什么方法適合就使用什么方法。每個(gè)人的情況不一樣。每天大概是一個(gè)半小時(shí)的固定時(shí)間，背完100個(gè)單詞不要求多。剩下的時(shí)間用來(lái)鞏固以前背的，然后至少要有半個(gè)小時(shí)看英語(yǔ)閱讀，帶翻譯的那種。遇到不認(rèn)識(shí)的單詞的時(shí)候不要查字典，好好的想一想，要是真的不認(rèn)識(shí)就過(guò)去。

剛開始的時(shí)候可能很難，看閱讀就是要培養(yǎng)語(yǔ)感，還有鞏固你背誦的單詞。不然你背的滾瓜爛熟的單詞，很容易就會(huì)忘記。為什么遇到不會(huì)的單詞不要去查字典，因?yàn)槟銢](méi)有那么多的時(shí)間，而且這些單詞等你將重點(diǎn)詞匯背誦完了，基本上都是會(huì)的。至于那些沒(méi)有背誦到的，不是重點(diǎn)詞匯，更不用去花時(shí)間。

高考英語(yǔ)選擇題答題技巧

高考英語(yǔ)選擇題主要考查的是考生對(duì)語(yǔ)法的理解與運(yùn)用能力，各位同學(xué)在做高考英語(yǔ)選擇題時(shí)有多種方法可以選擇“排除法、代入法”等。如果感覺(jué)這個(gè)問(wèn)題下面出現(xiàn)的選項(xiàng)都正確，可以再一次的將問(wèn)題進(jìn)行閱讀，看看自己是否遺漏了某些重要信息。

根據(jù)分值分開對(duì)待

英語(yǔ)選擇題主要分為三個(gè)部分，單項(xiàng)選擇，完形填空以及閱讀理解。它們的分值是不一樣的。單項(xiàng)選擇0.5分每題，共10分，完形填空1分每題，共20分，閱讀理解2分每題，共50分。由于它們的分值的差別，我們?cè)诳荚嚂r(shí)候的時(shí)間分配需要做相應(yīng)的調(diào)整

英語(yǔ)單項(xiàng)選擇：做兩遍

【第一遍】最快的速度把能夠確定答案的試題寫完。能夠確定答案是什么意思呢?這個(gè)意思說(shuō)的是，你以前練習(xí)時(shí)候遇到過(guò)這樣的題目，記得正確答案;另一個(gè)是，你知道這個(gè)題目的考點(diǎn)，完全沒(méi)問(wèn)題。所以，為了確定答案的正確性，這里的一個(gè)建議是，平時(shí)的題目做的越多越好，熟能生巧，會(huì)幫助記憶的

【第二遍】因?yàn)樵诘谝槐椋�我們還會(huì)留下幾個(gè)不能確定選項(xiàng)的題目，所以這個(gè)時(shí)候我們回頭看看是不是有幾個(gè)題目是差不多可以做完的。因?yàn)橛辛说谝槐榈奶幚恚�我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)不能確定答案的題目數(shù)量并不多，這時(shí)候信心大增。所以這一遍的目的是，做完剩下的題目，對(duì)于實(shí)在不能完成的題目先寫上一個(gè)猜測(cè)的選項(xiàng)，并在題號(hào)上做標(biāo)記 。

篇8：英語(yǔ)高考答題策略與技巧

高考英語(yǔ)改錯(cuò)題常見(jiàn)題型及答題技巧

我們?cè)谧龈咧杏⒄Z(yǔ)改錯(cuò)題的時(shí)候常見(jiàn)的題型有哪些呢?在高考英語(yǔ)改錯(cuò)題中有哪些答題技巧可以應(yīng)用?下面有途網(wǎng)小編為大家整理一下，供參考!

高考英語(yǔ)改錯(cuò)題常見(jiàn)題型總結(jié)

1. 謂語(yǔ)動(dòng)詞的錯(cuò)誤是歷年考試的重點(diǎn)和熱點(diǎn)，常見(jiàn)動(dòng)詞錯(cuò)誤類型有①一般現(xiàn)在時(shí)與一般過(guò)去時(shí)錯(cuò)用;②and前后動(dòng)詞時(shí)態(tài)不一致;③主謂不一致;④缺少動(dòng)詞，特別是be動(dòng)詞;⑤第三人稱單數(shù)形式錯(cuò)用;⑥主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)錯(cuò)用。

2. 名詞的常見(jiàn)錯(cuò)誤：?jiǎn)螐?fù)數(shù)名詞錯(cuò)用，可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞錯(cuò)用。

3. 冠詞錯(cuò)誤：誤用a和an(根據(jù)單詞的第一個(gè)音素來(lái)判定);誤用a/an和the(固定搭配，或泛指、特指;多冠詞或少冠詞)

4. 形容詞和副詞錯(cuò)誤：系動(dòng)詞(am/is/are/was/were/become/go)和感官性動(dòng)詞(smell/feel)后用形容詞;詞性的誤用(形容詞修飾名詞;副詞修飾動(dòng)詞和形容詞)。

5. 代詞錯(cuò)誤：代詞的主格和賓格(I/me; he/him; she/her; we/us; they/them)錯(cuò)誤;反身代詞(myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves)使用錯(cuò)誤;代詞的單數(shù)和復(fù)數(shù)使用錯(cuò)誤;代詞指代錯(cuò)誤;多代詞或少代詞。

6. 非謂語(yǔ)動(dòng)詞的常見(jiàn)錯(cuò)誤：不定式、動(dòng)名詞作主語(yǔ)、賓語(yǔ)時(shí);and連接的不定式或動(dòng)名詞前后不一致;介詞后用動(dòng)名詞形式作賓語(yǔ);某些動(dòng)詞后要求接動(dòng)名詞或不定式。

7. 介詞錯(cuò)誤：詞組中的介詞誤用;介詞意思理解偏差;介詞的多用或少用。

高考英語(yǔ)改錯(cuò)題有哪些解題技巧

1.句中各部分的結(jié)構(gòu)是否完整，特別是每個(gè)句子要有動(dòng)詞;

2.謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài);

3.非謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法;

4.名詞的單、復(fù)數(shù)，格的使用是否正確;

5.定冠詞和不定冠詞是否正確;

6.代詞的格和性的使用是否有誤;

7.定語(yǔ)從句中關(guān)系代詞、關(guān)系副詞是否準(zhǔn)確無(wú)誤;

8.并列句中的并列連詞、主從復(fù)合句中的從屬連詞用的是否得當(dāng)。

高考英語(yǔ)改錯(cuò)題解題原則

1、改動(dòng)以最少為原則

2、虛詞以添加或刪除為原則

3、實(shí)詞以改變?cè)~形為原則

4、以保持句子原意為原則

篇9：英語(yǔ)高考答題策略與技巧

　　一、單項(xiàng)選擇題解題指導(dǎo)

　　通讀題干，不放過(guò)半點(diǎn)信息，尤其要注意暗示時(shí)間的詞語(yǔ)和句中暗示句子結(jié)構(gòu)的標(biāo)點(diǎn)。做題時(shí)首用直接法，然后用排除法和比較法。所謂直接法，就是在讀題時(shí)大腦即刻想到的并一眼能夠在選項(xiàng)中看到的答案。這種方法既準(zhǔn)確又快。所謂排除法，就是把比較明顯的認(rèn)錯(cuò)誤選項(xiàng)排除掉。然后把學(xué)過(guò)的知識(shí)與老師的講解集合起來(lái)，再用上平時(shí)做題是的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，比較余項(xiàng)間的差異，最后得出正確選項(xiàng)。

　　重難點(diǎn)與常考考點(diǎn)分析：

　　（一）動(dòng)詞考點(diǎn)

　　1.常用的動(dòng)詞的近義辨析；

　　2.常用的動(dòng)詞的特殊含義；

　　3.常用動(dòng)詞的短語(yǔ)搭配；

　　4.動(dòng)詞的非謂語(yǔ)形式；

　　5.情態(tài)動(dòng)詞的基本含義與完成式；

　　6.動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。

　　（二）句型考點(diǎn)

　　1.主從復(fù)合句（名詞性、形容詞性、副詞性從句）及連接詞。

　　2.強(qiáng)調(diào)句型、省略句型和倒裝句型。

　　（三）其他考點(diǎn)

　　1.情景交際；

　　2.一些習(xí)慣用法或固定搭配中的冠詞；

　　3.名詞或名詞短語(yǔ)辨析；

　　4.代詞用法；

　　5.形容詞和副詞用法；

　　6.介詞與介詞短語(yǔ)用法。

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　　二、完形填空解題技巧

　　1.充分利用首句信息

　　完形填空題首句往往不設(shè)空，往往是全文的關(guān)鍵句，或者稱為主導(dǎo)句，要充分利用完形填空題首句的提示作用，利用它為解題找到一個(gè)突破口，從而展開思維。

　　2.多角度的邏輯推理

　　完形填空題的解題過(guò)程首先是一個(gè)閱讀的過(guò)程，必須把握作者的思路，通過(guò)聯(lián)想、推測(cè)等方法，多換角度去思考問(wèn)題，使自己的思維模式與作者的思維模式相吻合。

　　3.從上下文尋找線索

　　通讀全文，理順大意，根據(jù)上下文找出信息詞是做好完形填空題的關(guān)鍵。近年高考試題逐漸擯棄單純的語(yǔ)言分析考查，而越來(lái)越側(cè)重邏輯推理判斷。就空格而言，體現(xiàn)了以實(shí)詞為主、虛詞為輔的特點(diǎn)，而且?guī)缀醪槐┞睹黠@的語(yǔ)言錯(cuò)誤，詞語(yǔ)在特定的語(yǔ)境中所表達(dá)的陷含信息大都無(wú)法只憑字面或單從個(gè)別句子甚至若干句子的表面理解獲知。因此，只有借助于上下文乃至全文語(yǔ)境的啟示或限定才能夠準(zhǔn)確作出判斷。

　　4.利用語(yǔ)法分析解題

　　對(duì)語(yǔ)法、詞法等基礎(chǔ)知識(shí)的考查也是完形填空題的命題角度之一。對(duì)于這種題，要針對(duì)地對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、句式特點(diǎn)、對(duì)短文中所設(shè)空格中需填的詞在句子里作什么成份、哪類詞適合、應(yīng)采取什么形式等等進(jìn)行必要的分析思考，從而迅速解決問(wèn)題。比如，選用動(dòng)詞就要考慮各種時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣、主謂搭配以及其如何與其他詞類使用等一系列問(wèn)題。

　　5.利用文化背景和生活常識(shí)解題

　　做題時(shí)，若能積極地調(diào)動(dòng)自己的文化背景知識(shí)和生活常識(shí)，注意中西方文化方面存在的差異，將會(huì)大大簡(jiǎn)化復(fù)雜的分析與判斷過(guò)程，節(jié)省寶貴的時(shí)間，順理成章地選出正確的答案。

　　6.習(xí)慣用法和詞語(yǔ)辨析

　　對(duì)詞匯知識(shí)的考查主要體現(xiàn)在習(xí)慣用法和同義詞、近義詞的辨析兩個(gè)方面。習(xí)慣用法是英語(yǔ)中某些固定的結(jié)構(gòu)形態(tài)，不能隨意變動(dòng)。而在眾多的習(xí)語(yǔ)當(dāng)中，介詞往往扮演最活躍的角色，其次是副詞。詞義辨析題的比重有加大的趨勢(shì)，多為常用詞、詞組。

　　7.語(yǔ)篇標(biāo)志的利用

　　語(yǔ)篇與語(yǔ)篇之間往往有表明其內(nèi)在聯(lián)系的詞語(yǔ)，如：表示結(jié)果層次的語(yǔ)篇標(biāo)志firstly，secondly，thirdly，finally等；表示邏輯關(guān)系的有thus，therefore，so 等；表示改變?cè)掝}的有by the way等；表示時(shí)間關(guān)系的有before，so far，yet, now，later等。如果能充分利用這些語(yǔ)篇標(biāo)志語(yǔ)，就可以迅速理清文章的脈絡(luò)，弄清上下文的關(guān)系。

　　三、閱讀理解四類題型的提問(wèn)方式及解題技巧

　　1.細(xì)節(jié)題型

　　提問(wèn)方式 Wh-特殊問(wèn)句；From the text……，According to……，True/not true，劃線詞語(yǔ)、句子，簡(jiǎn)單計(jì)算、排列事件順序、識(shí)圖等。

　　解題方法 抓住提問(wèn)中的關(guān)鍵字眼，仔細(xì)閱讀相關(guān)細(xì)節(jié)的材料內(nèi)容，一般可以在短文中直接找到或稍加歸納就可以找到正確答案。

　　注意排除下列干擾項(xiàng)：

　　（1）擴(kuò)縮范圍

　　文章為了表達(dá)得準(zhǔn)確嚴(yán)密，很注意對(duì)范圍的限定。有的是通過(guò)加上相應(yīng)的詞語(yǔ)限制，如涉及到數(shù)量時(shí)常用many,almost all,nearly,more than,over,only a few,normally 等限制. 有些干擾項(xiàng)是通過(guò)改變或去掉限定詞語(yǔ)，甚至是擴(kuò)大或縮小了語(yǔ)言范圍。

　　（2）偷換概念

　　命題者設(shè)計(jì)試題時(shí)往往把原文的概念偷換成另一個(gè)不同的概念。望文生義是造成錯(cuò)誤的主要原因。

　　（3）正誤并存

　　在一干擾項(xiàng)中，某個(gè)句子或詞語(yǔ)是正確的，其他分句或詞語(yǔ)是錯(cuò)誤的或表達(dá)不全面，正誤并存，命題者借此以假亂真。要排除這類干擾項(xiàng)，只要一個(gè)選項(xiàng)局部有誤或選項(xiàng)不全面，都屬排除的干擾項(xiàng)。

　　2.主旨大意題型

　　提問(wèn)方式 What' s the topic/subject of the text/the second paragraph？

　　What is stated in……？The text is cheifly concerned with_______。

　　解題方法

　　（1）最常用的方法是仔細(xì)研讀短文的1、2 兩句-----即短文的主題句，或輔以閱讀各段的第1、2句----即段落中心句。此方法多適用于說(shuō)明文、議論文。

　　（2）記敘文等需要通讀全文，抓住關(guān)鍵事或論題來(lái)歸納意思（常說(shuō)明一個(gè)道理）。

　　（3）全文末尾（段）找答案。此類文章的特點(diǎn)是以列舉事實(shí)開頭，通過(guò)論證，最后闡述核心觀點(diǎn)。

　　在處理文章標(biāo)題的選擇時(shí)，要避免下列三種錯(cuò)誤：①概括不夠(多表現(xiàn)為部分代整體，從而導(dǎo)致范圍太小);②過(guò)度概括(多表現(xiàn)為人為擴(kuò)大范圍);③以事實(shí)或細(xì)節(jié)代替抽象具體的大意。

　　3.推理判斷題型

　　提問(wèn)方式

　　The story suggests that___________. It can be inferred that_____________。

　　The story implies that _____________. It can be concluded that __________。

　　We can learn that _______________。

　　解題方法：推斷題是考查學(xué)生透過(guò)文章表面的文字信息進(jìn)行分析、綜合、歸納等邏輯推理的能力。學(xué)生不僅要弄懂文章的字面意思，更重要的是要知道文章的潛在涵義。

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　　注意點(diǎn)

　　（1）那些文章中直接陳述的內(nèi)容不能選，要選擇根據(jù)文章推理出來(lái)的選項(xiàng)。

　　（2）推理不是憑空猜測(cè)，而是立足已知推斷未知;作出正確答案時(shí)一定要在文中找到依據(jù)或理由。

　　（3）不能以自己的觀點(diǎn)代替作者的想法;不要脫離原文主觀臆斷。

　　4.詞義猜測(cè)題

　　①利用構(gòu)詞法猜詞;②利用語(yǔ)境及邏輯關(guān)系猜詞。有時(shí)完全可以利用上下文語(yǔ)境和前后句之間的并列、因果、轉(zhuǎn)折、對(duì)比、解釋定義和舉例等關(guān)系來(lái)猜測(cè)詞義。同時(shí)特別留心某些詞語(yǔ)，例如：or, that is, in other words, including, although, but, or, even if, on the other hand, on the contrary, other than, rather than, more than, instead of 等詞語(yǔ)之后的內(nèi)容。

　　四、書面表達(dá)題思路點(diǎn)撥

　　1.認(rèn)真審題，明確要求

　　（1）審文體。首先要弄清寫何種體裁的文章。體裁有記敘文，應(yīng)用文，議論文等。應(yīng)用文又包括書信，通知，日記，便條等。

　　（2）審人稱。即要弄清書面表達(dá)要用第一人稱，第二人稱，還是第三人稱。

　　（3）審時(shí)態(tài)。記敘文尤其日記多以一般過(guò)去時(shí)為主，說(shuō)明文和議論文多以一般現(xiàn)在時(shí)為主。

　　2.緊扣主題，組織要點(diǎn)

　　書面表達(dá)評(píng)分的主要依據(jù)是內(nèi)容，因此在認(rèn)真審題，弄清題意的基礎(chǔ)上，要逐個(gè)地完整無(wú)缺地把內(nèi)容要點(diǎn)列出來(lái)，對(duì)于以圖畫或圖表為內(nèi)容的提示，更要仔細(xì)觀察。寫作時(shí)必要的細(xì)節(jié)要緊扣主題，發(fā)揮要適度，不要太隨意。

　　3.選詞造句，表達(dá)準(zhǔn)確

　　一篇好的文章，要盡可能使用較多的詞語(yǔ)和句式結(jié)構(gòu)，如：從句、非謂語(yǔ)動(dòng)詞結(jié)構(gòu)、插入語(yǔ)、諺語(yǔ)、倒裝句、強(qiáng)調(diào)句、被動(dòng)結(jié)構(gòu)和其他常見(jiàn)句型。如：1>.Many people believe that we should keep our own tradition不如換成It is widely believed that we should keep our own tradition. 2>.This is the best hotel you can find here可以改為You can’t find a better hotel here或Nowhere else can you find a better hotel. 3>.We can solve the problem only when everybody takes action 不如改為：Only when everybody takes action can we solve the problem會(huì)更好。

　　4.整理成篇，行文連貫

　　一篇好的書面表達(dá)要有合理的段落層次，讓人感覺(jué)條理清新，易得高分。每一段落要有一個(gè)主題句和幾個(gè)支撐句。一般文章有三段：主題段——提出問(wèn)題或論點(diǎn)；發(fā)展段——圍繞主題討論、論據(jù)或列舉；結(jié)尾段——得出結(jié)論，即論證。

　　為了使文章結(jié)構(gòu)緊湊，自然流暢，段落之間要使用適當(dāng)?shù)倪^(guò)度語(yǔ);句子之間要使用合理的邏輯銜接詞。如：It was very noisy, I could hardly go to sleep.　這句話可以修改為：It was so noisy that I could hardly go to sleep / I could hardly go to sleep because it was very noisy / As a result of the noise, I could hardly go to sleep / With so much noise, I could hardly go to sleep 等等。

　　5.書面表達(dá)注意事項(xiàng)：

　　卷面要干凈，字跡要工整。閱卷者首先是憑印象歸檔，看你的作文夠得上什么等級(jí)，所以第一印象最為重要，正所謂先入為主，因此開頭幾句和結(jié)尾幾句顯得特別重要：閱卷者大多是大學(xué)老師和高中老師，因此他們往往注重語(yǔ)言的地道程度，一兩句Chinglish可能會(huì)使你的作文大打折扣，至少會(huì)引起他查找更多錯(cuò)誤的意向。

　　直接切題，不宜過(guò)多發(fā)揮。

　　書面表達(dá)不同于翻譯。遇到生詞、難句要善于換個(gè)角度思考，繞道而行。

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篇10：英語(yǔ)高考答題策略與技巧

　　聽(tīng)力

　　高考英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試部分在整套試題中占有重要地位。它要求考生從頭到尾按順序往下聽(tīng)，在有限的時(shí)間內(nèi)做出選擇，沒(méi)有“回頭看”的余地。今天，小簡(jiǎn)老師就結(jié)合近幾年高考英語(yǔ)聽(tīng)力試題介紹一些應(yīng)試技巧和解題的基本方法。

　　一．聽(tīng)力應(yīng)試技巧與策略

　　聽(tīng)前：略讀題目，切入話題，劃出重點(diǎn)，預(yù)測(cè)內(nèi)容（確定人物身份）

　　聽(tīng)中：捕捉信息，速記要點(diǎn)，有的放矢，去偽存真（短文獨(dú)白，首末為主旨句，注意5W，1H）

　　聽(tīng)后：連貫記憶，前后聯(lián)系，綜合考慮，一錘定音。

　　二．快速記錄能力

　　心記：這種能力對(duì)于解決聽(tīng)力第1節(jié)的問(wèn)題非常適用。

　　筆記：

　　1)運(yùn)用速記符號(hào)例如：↑up↓down←left→right=equal

　　2)發(fā)明并運(yùn)用字母的縮寫形式Ex——expensive lg——large eq——earthquake

　　三．預(yù)測(cè)技巧

　　1.對(duì)話預(yù)測(cè)：在聽(tīng)取對(duì)話，尤其是Part1-5——Short Conversation時(shí)，考生可以按照下例wh-問(wèn)題進(jìn)行預(yù)測(cè)：

　　1)Who are the two speakers？

　　2)What is the possible Relationships between them？

　　3)When did they have the conversation？

　　4)Where did the conversation take place？

　　5)Why do they have the conversation？

　　6)What did they plan to do？

　　2.語(yǔ)篇預(yù)測(cè)：了解講話者已提供和未提供的信息

　　1)What facts did the speaker offer？

　　2)What facts did the speaker fail to offer？

　　3.依靠開篇句預(yù)測(cè)：英語(yǔ)聽(tīng)力的第一句話通常會(huì)透露整篇的主題，所以考生要善于抓住聽(tīng)力材料的首句信息。

　　例如：Americans have a popular saying “Time is money。”

　　從這一句開篇句我們可以預(yù)測(cè)的信息范圍：

　　1)這是一篇關(guān)于時(shí)間的話題。

　　2)涉及對(duì)象是美國(guó)人。

　　四．聽(tīng)力特點(diǎn)及高分應(yīng)試策略

　　話題廣泛：購(gòu)物、就餐、打電話、問(wèn)路、看病、邀請(qǐng)、詢問(wèn)時(shí)間、談?wù)撎鞖狻⒓偃栈顒?dòng)、買票等，其內(nèi)容包含新聞報(bào)道、社會(huì)生活、教育文化、風(fēng)土人情、歷史地理、科普知識(shí)、人物故事等。高考英語(yǔ)聽(tīng)力一般從以下幾方面考查考生對(duì)口頭語(yǔ)言的理解能力。

　　1.領(lǐng)略主旨大意，概括話題內(nèi)容

　　這類試題在高考聽(tīng)力試題中約占2小題，它要求我們對(duì)聽(tīng)到的內(nèi)容有一個(gè)整體的把握和全面的領(lǐng)會(huì)，抓住說(shuō)話者究竟在說(shuō)什么。任何一段對(duì)話或獨(dú)白都是圍繞一個(gè)中心展開的，有時(shí)主旨大意較明顯，有時(shí)則需要?dú)w納、概括。常見(jiàn)的提問(wèn)方式有：

　　What’s the passage mainly about？

　　What’s the topic of the passage？

　　What are the two speakers doing？

　　What are the two speakers talking about？

　　What is the dialogue/conversation about？

　　2.捕捉主要細(xì)節(jié)，確認(rèn)具體事實(shí)

　　這類試題在高考聽(tīng)力試題中約占8小題。它要求我們聽(tīng)清、聽(tīng)懂與話題中心相關(guān)的具體信息，準(zhǔn)確理解具體細(xì)節(jié)，如時(shí)間、地點(diǎn)、人物、價(jià)錢、數(shù)量、目的、原因、結(jié)果等。同時(shí)，還要求我們對(duì)所聽(tīng)到的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理，比如數(shù)字運(yùn)算、時(shí)間順序、比較篩選、同義轉(zhuǎn)換、因果關(guān)系等。理解具體信息有助于把握話題內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)說(shuō)話者意圖，這是聽(tīng)力考查的重點(diǎn)內(nèi)容。常見(jiàn)的提問(wèn)方式有：

　　Where is the woman going？

　　How does the man pay for the tickets？

　　What’s wrong with the girl？

　　When does the woman plan to arrive？

　　What’s the man’s house number？

　　How many hours does Tom sleep a day？

　　Why does the man thank the woman？

　　Which of the following is true？

　　3.推測(cè)談話背景，辨認(rèn)角色關(guān)系

　　這類試題在高考聽(tīng)力試題中約占5小題，要求我們從談話或說(shuō)話的話題和語(yǔ)氣來(lái)推斷出對(duì)話雙方（或說(shuō)話人）的職業(yè)身份，彼此之間（或與他人）的關(guān)系，對(duì)話發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)或場(chǎng)合等。常見(jiàn)的提問(wèn)方式有：

　　Where does this conversation take place？

　　Where is the woman speaking？

　　Where did the conversation most likely happen？

　　When does the dialogue take place？

　　Who do you think the woman probably is？

　　What’s the probable relationship between the speakers？

　　4.領(lǐng)會(huì)弦外之音，揣摩觀點(diǎn)意圖

　　這類試題在高考聽(tīng)力試題中約占5小題，它要求我們從話語(yǔ)中聽(tīng)出其中可能有的“弦外之音”，也就是揣摩說(shuō)話人的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度等，常見(jiàn)的提問(wèn)方式有：

　　What can we learn from the conversation/speakers？

　　What can we know /learn about the woman？

　　What does the man mean？

　　What does the speakers want to tell us？

　　What is the probable result of the conversation？

　　五．常見(jiàn)高考聽(tīng)力考點(diǎn)歸納和總結(jié)

　　1.數(shù)字

　　許多聽(tīng)力材料中涉及數(shù)字，例如年代、日期、價(jià)格、數(shù)量等等，并且會(huì)以基數(shù)詞、序數(shù)詞、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分比等形式出現(xiàn)，這就要求考生辨別各種形式的數(shù)字，還要熟悉數(shù)字之間的關(guān)系。例如：減價(jià)：20%off，special offer，special price，25% discount，sale

　　原價(jià)：regular price，normal price

　　增長(zhǎng)：10% increase in？1/3 climb in？

　　下降：23% fall in？5.5% decrease in？

　　提示1：如對(duì)電話號(hào)碼、門牌號(hào)、航班號(hào)、車牌號(hào)等，考生可采取聽(tīng)寫記錄所需數(shù)字。

　　提示2：對(duì)判斷類數(shù)字題需要在聽(tīng)到的兩個(gè)或兩個(gè)以上數(shù)字中判斷符合題意的數(shù)字。

　　提示3：對(duì)推斷類數(shù)字題則通常涉及到簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)四則運(yùn)算，需稍加計(jì)算，才能得出正確答案。

　　2.地點(diǎn)

　　地點(diǎn)型試題主要考查地點(diǎn)，該項(xiàng)內(nèi)容的考查多為以where開頭的特殊疑問(wèn)句，如：

　　Where does the conversation most probably take place？

　　(這段對(duì)話最可能發(fā)生在什么場(chǎng)合？)解這類試題時(shí)，我們需要有一些積累和推斷。

　　提示1：熟悉、積累常用地名，如國(guó)家、首都、大城市、著名的標(biāo)志性建筑以及山川河流的名稱等

　　提示2：熟悉、積累與各個(gè)地點(diǎn)場(chǎng)所有關(guān)的單詞、短語(yǔ)、句型和場(chǎng)景。

　　3.推斷

　　推斷型試題不僅包括推斷數(shù)字和地點(diǎn)，還常考查學(xué)生對(duì)人物身份、關(guān)系，人物態(tài)度、情感以及事件原因的推斷。一般來(lái)說(shuō)，此類題通常出現(xiàn)在短對(duì)話中。

　　提示1：平時(shí)熟悉、積累不同人物身份及人物關(guān)系所對(duì)應(yīng)的單詞、短語(yǔ)、句型和場(chǎng)景，測(cè)試時(shí)根據(jù)對(duì)話內(nèi)容所提供的稱呼語(yǔ)、關(guān)鍵詞，結(jié)合生活常識(shí)進(jìn)行判斷。

　　提示2：熟悉、積累不同語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)所表達(dá)的不同意思，以及特定單詞、短語(yǔ)和句型所表達(dá)的隱含信息，進(jìn)行準(zhǔn)確判斷。

　　提示3：認(rèn)真聽(tīng)清事件發(fā)生的全部過(guò)程及前因后果，去粗取精，去偽存真，才能找出事件發(fā)生的真正原因。

篇11：英語(yǔ)高考答題策略與技巧

　　短文改錯(cuò)對(duì)考生的要求較高，是對(duì)語(yǔ)言知識(shí)綜合運(yùn)用能力的考查，檢測(cè)考生發(fā)現(xiàn)、判斷、糾正文章錯(cuò)誤的能力，進(jìn)而考查學(xué)生的詞法、句法及行文邏輯等方面的水平。考生在該項(xiàng)上往往失分較多，對(duì)該題感到束手無(wú)策。那么怎樣找錯(cuò)誤就成了解題的關(guān)鍵。現(xiàn)在分享一下短文改錯(cuò)題型的答題技巧。

　　短文改錯(cuò)解題思路和檢查原則

　　1. 句中各部分的結(jié)構(gòu)是否完整，特別是每個(gè)句子要有動(dòng)詞；

　　2. 謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)；

　　3. 非謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法；

　　4. 名詞的單、復(fù)數(shù)，格的使用是否正確；

　　5. 定冠詞和不定冠詞是否正確；

　　6. 代詞的格和性的使用是否有誤；

　　7. 定語(yǔ)從句中關(guān)系代詞、關(guān)系副詞是否準(zhǔn)確無(wú)誤；

　　8. 并列句中的并列連詞、主從復(fù)合句中的從屬連詞用的是否得當(dāng)。

　　短文改錯(cuò)解題四原則

　　改動(dòng)以最少為原則；虛詞以添加或刪除為原則；實(shí)詞以改變?cè)~形為原則；以保持句子原意為原則。

　　短文改錯(cuò)解題步驟：

　　通讀全文，掌握大意；整句分析，逐行推敲；反復(fù)通讀，復(fù)查驗(yàn)證。

　　解題注意要點(diǎn)和能力培養(yǎng)

　　1. 核對(duì)錯(cuò)項(xiàng)時(shí)，若的確有一時(shí)難以改出的地方，可以參考所改動(dòng)項(xiàng)是否基本符合“1：1：8”的比例。即多一詞1個(gè)，缺詞1個(gè)，錯(cuò)詞8個(gè)。

　　2. 核對(duì)改正的語(yǔ)法項(xiàng)目是否有重復(fù)。因?yàn)槎涛母腻e(cuò)往往覆蓋面廣，一般不會(huì)出現(xiàn)重復(fù)考查某個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)的現(xiàn)象。

　　3. 核對(duì)答題符號(hào)是否規(guī)范，位置是否準(zhǔn)確，看看有無(wú)遺漏符號(hào)、忽略字母大小寫和拼寫等問(wèn)題。

　　短文改錯(cuò)常見(jiàn)錯(cuò)誤類型

　　1. 謂語(yǔ)動(dòng)詞的錯(cuò)誤是歷年考試的重點(diǎn)和熱點(diǎn)，常見(jiàn)動(dòng)詞錯(cuò)誤類型有①一般現(xiàn)在時(shí)與一般過(guò)去時(shí)錯(cuò)用；②and前后動(dòng)詞時(shí)態(tài)不一致；③主謂不一致；④缺少動(dòng)詞，特別是be動(dòng)詞；⑤第三人稱單數(shù)形式錯(cuò)用；⑥主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)錯(cuò)用。

　　They did not want me to do any work at home; they want me to devote all my time to my studies. (did改為do，錯(cuò)誤類型屬于①)

　　As we climbed the mountain, we fed monkeys, visiting temples and told stories. (visiting改為visited，錯(cuò)誤類型屬于②)

　　One evening she told me that something happened when her parents was out. (was改為were，錯(cuò)誤類型屬于③)

　　There will an important game next month. (will后加be，錯(cuò)誤類型屬于④)

　　2. 名詞的常見(jiàn)錯(cuò)誤：?jiǎn)螐?fù)數(shù)名詞錯(cuò)用，可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞錯(cuò)用。

　　I’ll get good marks in all my subject. (subject改為subjects)

　　Their word were a great encouragement to me. (word改為words)

　　Without enough knowledges, you can never teach well. (knowledges改為knowledge)

　　3. 冠詞錯(cuò)誤：誤用a和an（根據(jù)單詞的第一個(gè)音素來(lái)判定）；誤用a/an和the（固定搭配，或泛指、特指；多冠詞或少冠詞）

　　We maybe one family and live under a same roof. (a改為the，the same是固定搭配)

　　As everyone knows, it’s famous mountain with all kinds of pants. (mountain是可數(shù)名詞需用冠詞，所以其前加a)

　　I hope you have pleasant journey. (journey是可數(shù)名詞，故have后加a)

　　4. 形容詞和副詞錯(cuò)誤：系動(dòng)詞（am/is/are/was/were/become/go）和感官性動(dòng)詞（smell/feel）后用形容詞；詞性的誤用（形容詞修飾名詞；副詞修飾動(dòng)詞和形容詞）。

　　I’m sure we’ll have a wonderfully time together. (time是名詞，要用形容詞wonderful修飾)

　　My pronunciation was terribly. (was后用形容詞，terribly改為terrible)

　　5. 代詞錯(cuò)誤：代詞的主格和賓格（I/me; he/him; she/her; we/us; they/them）錯(cuò)誤；反身代詞（myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves）使用錯(cuò)誤；代詞的單數(shù)和復(fù)數(shù)使用錯(cuò)誤；代詞指代錯(cuò)誤；多代詞或少代詞。

　　Soon I began to enjoy talking to myself on paper as I was learning to express me in simple English. (me改為myself)

　　One day I wrote a little story and showed to my teacher. (to前加it)

　　If anyone of us had any difficulty in our life and study, the other would help him out. (other后加-s)

　　What’s more, you have to be friends with your pupils and take good care of him. (him改為them)

　　6. 非謂語(yǔ)動(dòng)詞的常見(jiàn)錯(cuò)誤：不定式、動(dòng)名詞作主語(yǔ)、賓語(yǔ)時(shí)；and連接的不定式或動(dòng)名詞前后不一致；介詞后用動(dòng)名詞形式作賓語(yǔ)；某些動(dòng)詞后要求接動(dòng)名詞或不定式。

　　Soon I began to enjoy talk to myself on paper. (enjoy后需接動(dòng)名詞，talk改為talking)

　　But his parents think go to college is more important than playing sports. (go作主語(yǔ)，應(yīng)改為going)

　　Children may not develop the habit of read and the ability to enjoy themselves. (介詞后用動(dòng)名詞形式作賓語(yǔ)，read改為reading)

　　I particularly enjoyed driving through the countryside with you and saw the changing colors of the leaves on the trees. (and連接的動(dòng)名詞前后不一致，故saw改為seeing)

　　7. 介詞錯(cuò)誤：詞組中的介詞誤用；介詞意思理解偏差；介詞的多用或少用。

　　There are too many people among my family. (among改為in，in my family為固定搭配)

　　I was so tired that I fell asleep at the moment my head touched the pillow. (去掉at，the moment引導(dǎo)從句)

篇12：英語(yǔ)高考答題策略與技巧

　　七選五

　　高考閱讀理解信息匹配的7選5題型，主要考查考生對(duì)文章的整體內(nèi)容和結(jié)構(gòu)以及上下文邏輯意義的理解和掌握。

　　從題型和內(nèi)容我們可以看出，選項(xiàng)可分為：

　　a.主旨概括句（文章整體內(nèi)容）

　　b.過(guò)渡性句子（文章結(jié)構(gòu)）

　　c.注釋性句子（上下文邏輯意義）三類。

　　其多余的兩個(gè)干擾項(xiàng)也往往從這三方面進(jìn)行設(shè)置，如主旨概括句或過(guò)于寬泛或以偏概全或偏離主題，過(guò)渡性句子不能反映文章的行文結(jié)構(gòu)，注釋性句子與上文脫節(jié)等。

　　高考英語(yǔ)閱讀七選五題型要求考生從整體上把握文章的邏輯結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的聯(lián)系，理解句子之間、段落之間的關(guān)系，對(duì)諸如連貫性、一致性等語(yǔ)段特征有較強(qiáng)的意識(shí)和熟練的把握，并具備運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)分析理解長(zhǎng)難句的能力。可以說(shuō)，此題型是對(duì)語(yǔ)言能力和閱讀理解能力的綜合測(cè)試。

　　一、解題思路

　　1、理清句際間的關(guān)系

　　文章的內(nèi)容是根據(jù)各層各段的大意有機(jī)地組合而成，各個(gè)層次，各個(gè)段落之間不管怎樣錯(cuò)落有致，但它所表達(dá)的內(nèi)容都是要圍繞中心的，各句之間都有一定的語(yǔ)脈，從邏輯意義上來(lái)看，語(yǔ)段的句際關(guān)系可分為平列、順序、層遞、轉(zhuǎn)折、總分、解釋、因果等關(guān)系。

　　構(gòu)成語(yǔ)段的各個(gè)句子之間有時(shí)可以包含一種以上的句際關(guān)系。

　　因此，理解閱讀材料時(shí)一定要把握語(yǔ)脈，理清句際間的關(guān)系，進(jìn)而理解語(yǔ)段或全文的內(nèi)容。

　　2、找出句子之間的連接性的詞語(yǔ)

　　文章的語(yǔ)句間的組合，除了從語(yǔ)句間的意義關(guān)系分析外，還可借助句子之間的連接性詞語(yǔ)來(lái)把握，因?yàn)檫B接性詞語(yǔ)能表明這個(gè)語(yǔ)段句與句之間、層與層之間的基本關(guān)系有：

　　承接關(guān)系（如 so， therefore， thus， hence， accordingly， consequently， as a result 等）

　　平列關(guān)系（如first， second， third…； firstly， secondly， thirdly…； first， next， then…； in the first place， in the second place…； for one thing， for another thing…；to begin with， to conclude 等）。如文中的選項(xiàng) 71，由 Second、Third 得知應(yīng)選表示平列關(guān)系的句子 G.項(xiàng)。

　　轉(zhuǎn)折關(guān)系（如 however， nevertheless， nonetheless， still， though， yet， in spite of， at any rate， in any case， whoever，whatever on the contrary， in contrast， by contrast， in comparison， by comparison， conversely， otherwise 等）。比如選項(xiàng) 75，與前句構(gòu)成了轉(zhuǎn)折關(guān)系，故應(yīng)選 D 項(xiàng)答案。

　　層遞關(guān)系（如 also， further， furthermore， likewise， similarly， moreover， in addition， what’s more， too， either， neither，not…but…， not only…but also 等）。如 72 選項(xiàng)，與前句組合為層遞關(guān)系，故應(yīng)選包含 also 的 E.項(xiàng)句子。

　　解釋關(guān)系，如 73 選項(xiàng)應(yīng)選 F.選項(xiàng)，與 74 選項(xiàng)平等的，是一組祈示句，而非陳述句，故應(yīng)選 A.項(xiàng)而非 B項(xiàng)。

　　二、解題步驟

　　1、通讀全文

　　對(duì)文章進(jìn)行快速瀏覽，尋找主題句，抓住文章結(jié)構(gòu)及文章的寫作內(nèi)容。

　　在 閱讀過(guò)程中，要注意文章的開始與結(jié)束段落，尤其是文章的首段及末段末句，因?yàn)?ldquo;開門見(jiàn)山”與“結(jié)尾總結(jié)”的寫作方式為常見(jiàn)的寫作方式，首段的末句一般是是 全文的主題所在，說(shuō)明本文將探討哪些內(nèi)容，并簡(jiǎn)要指出文章的寫作思路，有時(shí)甚至?xí)�以提綱的形式進(jìn)行呈現(xiàn)。首段的末句對(duì)于快速掌握文章的主題具有重要意義， 如果它是文章的主題句，就可以使讀者迅速明確文章情節(jié)將如何展開，并對(duì)文章的寫作主題有了整體的了解。如果末句不是主題句，則需要繼續(xù)尋找。這時(shí)，可以考 慮文章的寫作方式是否為“結(jié)尾總結(jié)”式，如兩者均可排除，則需在文章中其他段落尋找主題句，但要注意，首段與末段的提示作用。

　　2、詳讀段落

　　在短時(shí)間內(nèi)，找出每段寫作內(nèi)容的關(guān)鍵詞。明確各段的主題句或主旨大意。

　　文章正文部分通常分為若干小段落。各段落會(huì)根據(jù)整體文章寫作主題展開，對(duì)文章主體進(jìn)行的不同方面的描述。找出各個(gè)小段落中的關(guān)鍵詞，明確其描述內(nèi)容，為整體試題的解決做好鋪墊。閱讀各個(gè)空的前后句，標(biāo)記關(guān)鍵詞

　　在閱讀文章的開始部分、明確文章的基本話題以后，要閱讀五個(gè)空各自的前后句，并將前后句中的解題線索，即關(guān)鍵詞標(biāo)記下來(lái)。關(guān)鍵詞包括句中的核心名詞或名詞詞組（如帶有形容詞的名詞詞組）、專有名詞、時(shí)間數(shù)字、代詞、連詞等。

　　重點(diǎn)閱讀各個(gè)問(wèn)題附近的句子，圈定線索詞，然后從選項(xiàng)中尋找相關(guān)的特征詞，以確定答案。做題時(shí)可以采用代入排除法。如果一題做不出或拿不準(zhǔn)，可先放過(guò)，繼續(xù)往下讀，先做容易的能做出的題，直到讀完整篇文章。至此，文章的要點(diǎn)和主旨、各個(gè)段落之間的邏輯關(guān)系應(yīng)基本清楚了。

　　3、定位選項(xiàng)

　　明確各備選選項(xiàng)的含義，抓住其關(guān)鍵詞語(yǔ)，根據(jù)文章整體結(jié)構(gòu)與具體內(nèi)容，將選項(xiàng)填入文中，填寫時(shí)尤為注意各選項(xiàng)中出現(xiàn)的句子銜接手段及句中的銜接標(biāo)志詞。

　　在定位選項(xiàng)時(shí)，要特別注意空格上下段的寫作內(nèi)容，以及空格上段尾句和下段首句的結(jié)構(gòu)和意義。將所選項(xiàng)放入空白處，看看是否與上下文構(gòu)成語(yǔ)義及邏輯上的直接關(guān)系，是否符合該處語(yǔ)境。能否承接前后的寫作線索。使文章無(wú)論內(nèi)容還是銜接上都能做到通順。

　　一篇文章作為一個(gè)整體，是有其寫作的線索與思路的，在選項(xiàng)定位中，要尤其注意文章的寫作線索，文章的寫作思路的連貫使文章的每個(gè)段落、每個(gè)句子甚至每個(gè)短語(yǔ)均融為一體。如果帶入選項(xiàng)后，發(fā)現(xiàn)文章寫作線索中斷或是前后矛盾，應(yīng)更換其它選項(xiàng)。

　　4、通讀復(fù)檢

　　將所選答案代入文中，再次通讀全文，重點(diǎn)考查邏輯關(guān)系和關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)。

　　在 完成選項(xiàng)定位后，應(yīng)通讀全文，檢查文章內(nèi)容是否完整，語(yǔ)義是否連貫合理、各段落內(nèi)容是否緊扣主題，語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)是否通順連貫、具有一致性、合乎邏輯，寫作思路 是否清晰明了，格式以及用語(yǔ)是否恰當(dāng)貼切，從而判斷選擇的答案是否正確。同時(shí)，我們還應(yīng)注意對(duì)相近選項(xiàng)的對(duì)比分析，個(gè)別干擾項(xiàng)由于與某個(gè)正確選項(xiàng)的內(nèi)容相 近具有很強(qiáng)的干擾性，這時(shí)就需要我們認(rèn)真分析，仔細(xì)甄別，排除干擾，從而得出正確選項(xiàng)。

　　5、確定排除

　　研究多余選項(xiàng)，確定排除理由，最終確定答案。

　　盡管答案都已經(jīng)確定，但是為了避免失誤，對(duì)多余的選項(xiàng)進(jìn)行進(jìn)一步的研究，確定它們和文章的主題和前后句意沒(méi)有關(guān)聯(lián)性之后，才是最終的結(jié)果。

篇13：英語(yǔ)高考答題策略與技巧

　　聽(tīng)力篇：

　　核心技巧：

　　1.后句比前句重要，回答比提問(wèn)重要

　　2.若選項(xiàng)中個(gè)別單詞或短語(yǔ)被明顯播讀，此項(xiàng)多為錯(cuò)項(xiàng)。同義詞替換選項(xiàng)，正確可能性大。

　　3.同義詞替換

　　4.關(guān)注對(duì)話潛在規(guī)則。

　　閱讀篇

　　建議答題順序：建議在聽(tīng)力完成后做，最多用時(shí)25分鐘。(我在課上多次強(qiáng)調(diào))

　　很多同學(xué)在閱讀理解中，都錯(cuò)在了關(guān)鍵的第一步--審題上。

　　那么到底如何看題干，我們應(yīng)該看哪里?

　　大部分同學(xué)知道，用時(shí)間，大寫詞去定位，但其實(shí)這只是最基本的定位信息。

　　審題看三點(diǎn)：

　　1.問(wèn)誰(shuí)的觀點(diǎn)。(常見(jiàn)四類觀點(diǎn)：作者，大眾，他人，研究報(bào)告)

　　2.題干有沒(méi)有特殊的副詞或形容詞。

　　3.定位盡量選兩個(gè)詞，回避全文核心詞。

　　七選五

　　難度系數(shù)，我判斷為2顆星

　　從答案出發(fā)，再到文章。通常為議論文，著眼每個(gè)小標(biāo)題。小標(biāo)題就可以決定選項(xiàng)。

　　完形填空篇

　　建議用時(shí)：25分鐘

　　1.上課時(shí)，我通常建議，先縱觀全文大意，不可看到某個(gè)空，就立刻選擇答案，除非是你非常確定的前提下。

　　2.選擇答案，如果遇上不會(huì)的單詞，要學(xué)會(huì)走反路，從你會(huì)的單詞去排除。

　　3.通常高考英語(yǔ)的完形填空不存在詞性的選擇，選項(xiàng)的詞性基本保持一致的。

　　語(yǔ)法填空篇

　　語(yǔ)法填空的特點(diǎn)是，無(wú)單詞，有單詞。課上我曾多次講過(guò)這兩種點(diǎn)區(qū)別。

　　1.無(wú)單詞的情況下，你考慮：介詞(+doing sth)，引導(dǎo)詞(+句子)，并列詞(句子前后可能是轉(zhuǎn)折或者并列)，冠詞(+adj+n)，情態(tài)動(dòng)詞+do，固定搭配

　　2.有單詞的情況下：基本是這樣的搭配，形容詞變副詞(大多數(shù)情況下是?ly)，非謂語(yǔ)動(dòng)詞(主要是doing，done，to do),比較級(jí)，單數(shù)變復(fù)數(shù)……

　　了解整個(gè)文章或者對(duì)話，這個(gè)拿分，并不是很難。

　　改錯(cuò)篇

　　在短文改錯(cuò)中常出現(xiàn)的錯(cuò)誤主要有以下幾類：

　　1. 名詞單復(fù)數(shù)用錯(cuò)，可數(shù)與不可數(shù)名詞的混用。大多數(shù)短文改錯(cuò)都會(huì)有此類的錯(cuò)誤。

　　2. 動(dòng)詞：時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)，常出現(xiàn)在總體時(shí)態(tài)為過(guò)去或現(xiàn)在時(shí)，中間雜有不適的另一時(shí)態(tài)的現(xiàn)象;或是及物動(dòng)詞后無(wú)賓語(yǔ)，或是不及物動(dòng)詞后加了賓語(yǔ);需要接ing形式的接了to，或相反等。

　　3. 形容詞副詞：常出現(xiàn)需形容詞的地方用了副詞或相反;關(guān)系副詞where， when， why等的缺失或錯(cuò)用。

　　4. 介詞：主要是介詞的多余或缺失，錯(cuò)用。這一部分需要平時(shí)多多積累，弄清常用介詞的搭配。

　　5. 主謂一致性：第三人稱單數(shù)漏掉s，或主語(yǔ)為復(fù)數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用了單數(shù);再就是就近原則對(duì)主語(yǔ)的影響。

　　6. 冠詞：定冠詞the的多余或缺失，如季節(jié)，月份，星期，球類及三餐活動(dòng)，稱呼頭銜前等不能加the的地方加了the，或是same等常和the一起使用的詞卻漏稅掉了the;a， an的混用，特別注意：hour， honest等雖然首字母不是元音字母，但其發(fā)音卻是以元音素開頭，故用an，而useful， university， European， one—hour等雖然首字母是元音字母，但卻以輔音音素開頭，故用a。

　　7. 數(shù)詞：主要是序數(shù)詞與基數(shù)詞的混用和錯(cuò)用。

　　8. 連詞：不合句中的邏輯關(guān)系。如需轉(zhuǎn)折連詞(如but)的時(shí)候用了承接連詞(so)，或相反等等。

　　9. 代詞：主要是代詞的格與數(shù)的錯(cuò)用。如男性用了女性代詞，單數(shù)用了復(fù)數(shù)代詞或相反;應(yīng)當(dāng)用形容詞性的物主代詞用了賓格，主格或相反，關(guān)系代詞的錯(cuò)用或缺失。如只能用that引導(dǎo)的用了其它，或在不能用that的地方卻用了that，或是在“介詞+關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu)中漏掉了介詞等。

　　10. 常用固定短語(yǔ)或固定用法及句型用錯(cuò)。

　　寫作篇

　　1.老師，我聽(tīng)你的，拼了命的背作文，可是，背真題寫作怎么樣??

　　考前可以背范文，但不是背整個(gè)文章，需要將文章中的好詞好句進(jìn)行背誦。比如文章當(dāng)中的固定句型，文章當(dāng)中的高級(jí)詞匯等。

　　2.寫作有模板嗎?

　　今年的考試我們會(huì)發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備模板是比較沒(méi)有保證的，所以建議考生準(zhǔn)備功能句。例如：表示舉例子，表示提出觀點(diǎn)，表示分析原因，表示解決問(wèn)題等。

　　將這些功能句背誦下來(lái)，根據(jù)文章的類型進(jìn)行靈活的排列組合，組成一篇屬于自己的文章!

　　3.有老師說(shuō)作文背模板被發(fā)現(xiàn)的話分?jǐn)?shù)會(huì)特別特別低，怎么辦?

　　作文千萬(wàn)不要奢望背模板，已經(jīng)有很多同學(xué)提過(guò)這個(gè)問(wèn)題。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，只要看下歷年真題考什么，就知道幾個(gè)模板把高考搞定是個(gè)奢望。但是上課講過(guò)，可以通過(guò)段落模塊和模仿句子等方法來(lái)破解。別忘記，試寫幾篇文章，你馬上知道自己的問(wèn)題了。

　　單詞篇

　　最后幾天了，單詞沒(méi)背完要不要繼續(xù)背?

　　邊背詞，邊做題。主要還是培養(yǎng)做題的狀態(tài)，考場(chǎng)才能正常發(fā)揮

　　建議答題順序：

　　聽(tīng)力--閱讀--作文--完形--語(yǔ)法知識(shí)填空--改錯(cuò)

篇14：英語(yǔ)高考答題策略與技巧

英語(yǔ)七選五12答題口訣 高考英語(yǔ)最牛蒙題技巧

高中生們?cè)谧鞔鹌哌x五英語(yǔ)題型時(shí)有哪些好的技巧及經(jīng)驗(yàn)方法?英語(yǔ)七選五有什么值得借鑒的口訣竅門?下文有途網(wǎng)小編給大家整理了高中英語(yǔ)七選五的答題口訣，供參考!

英語(yǔ)七選五最牛答題口訣

閱讀理解重首尾，細(xì)節(jié)理解在文中，

推理判斷忠原文，觀點(diǎn)態(tài)度看表達(dá)，

標(biāo)題主旨有多現(xiàn)，猜測(cè)詞義上下句。

1.高考7選5可以關(guān)注名詞，因?yàn)?個(gè)句子都不會(huì)長(zhǎng)，所以先把句子中起關(guān)鍵作用的名詞信息找到，然后通過(guò)前后文意尋找相關(guān)度解題。因?yàn)槲恼驴偸菚?huì)有意群的，每個(gè)意群又都有著自己的中心，所以名詞在幾段話組成的意群中是重復(fù)出現(xiàn)的。

2.有的句子也需要關(guān)注動(dòng)詞，體會(huì)前后文中動(dòng)作的順序，一樣可以幫助解決題目。這在道理上與名詞類似，同一意群中動(dòng)作的延續(xù)是有順序的，且順序唯一不可變。

3.因?yàn)?選5是比較新的題型，我認(rèn)為今年應(yīng)該還是依照去年的模式進(jìn)行，可以按照之前的介紹多加練習(xí)現(xiàn)在出現(xiàn)的這幾道真題題目。

高考英語(yǔ)蒙題技巧不看后悔

none no nothing nobody選none，?

anthing nothing……選nothing?

非謂語(yǔ)選ed或ing?

should would……選should或不填?

冠詞選幾個(gè)選項(xiàng)的交集

時(shí)態(tài)也先交集原則，然后有過(guò)去進(jìn)行選，沒(méi)就選一般過(guò)去?

動(dòng)詞短語(yǔ)也是交集，還是選不出來(lái)就選C

選最常見(jiàn)的詞，感情詞選文中出現(xiàn)過(guò)的?

動(dòng)詞選最短的，其他和單選同?

三短一長(zhǎng)選長(zhǎng)?

三長(zhǎng)一短選短?

一樣長(zhǎng)選C?

一樣短選B

有all above 選

有we don't know 選

有絕對(duì)化的不選

有廢話的選

高中英語(yǔ)必考語(yǔ)法點(diǎn)

1. may (just) as well do sth.

may as well do sth. 表示“不妨;倒不如”，用來(lái)提出建議。如：

We may as well have a try and see if it can be done.

我們不妨試一試，看看能否辦成。

There is nothing to do, so I may as well go to bed.

沒(méi)什么事可做，我還是上床睡覺(jué)好了。

[注意]

might as well也可表示“不妨”，但語(yǔ)氣更委婉一些。其也是may as well的過(guò)去時(shí)形式。如：

Since she had come up to London, she might as well speak her mind.

既然她已來(lái)到了倫敦，她還不如說(shuō)出真心話。

2. As far as I know ...

as far as 表示“就……而言;從……來(lái)看”。as far as I know就我知道的而言;as far as I can see就我能看到的而言;as far as they are

concerned 就他們而論;as far as the eye can reach 就視力所及。如：

As far as I know, he isn't coming to the party.

就我所知，他不會(huì)來(lái)參加這次聚會(huì)。高中英語(yǔ)重點(diǎn)句型歸納

As far as I am concerned, I cannot object to your marriage.

就我個(gè)人而言，我不反對(duì)你們的婚事。

知識(shí)拓展

as far as還可表示“到某一指定地點(diǎn);一直到(某地)”。如：

They walked as far as the foot of a mountain.

他們一直走到山腳下。

I'll see you off as far as the airport.

我將一直送你到飛機(jī)場(chǎng)。

[高考示例]

_______ I can see, there is only one possible way to keep away from the danger. (北京春)

A. As long as B. As far as C. Just as D. Even if

(注意：斜體部分為最佳選項(xiàng)。)

3. That sort of thing.

That sort of thing. 獨(dú)立使用時(shí)，為一省略結(jié)構(gòu)。如：

Home is happiness and sweetness. That sort of thing(=Home is that sort of thing).

家庭意味著幸福、溫馨，就是這個(gè)樣子。

這一結(jié)構(gòu)通常應(yīng)該是and that sort of thing，表示“等等諸如此類的事”。如：

The store sells socks, gloves, caps and that sort of thing.

這家商店經(jīng)營(yíng)襪子、手套、帽子等同類商品。

以上高中英語(yǔ)七選五口訣由有途網(wǎng)整理發(fā)布，僅供參考!更多高考各科答題經(jīng)驗(yàn)技巧請(qǐng)持續(xù)關(guān)注有途網(wǎng)!

篇15：英語(yǔ)高考答題策略與技巧

高考英語(yǔ)答題技巧 最全的英語(yǔ)答題技巧

“學(xué)的好不如考的好”，高考是一個(gè)只看分?jǐn)?shù)的場(chǎng)地，就比如英語(yǔ)這一學(xué)科，很多同學(xué)在課上的表現(xiàn)非常的好，但是考試成績(jī)總是不盡入人意，那么這是因?yàn)樗麄儧](méi)有掌握一個(gè)好的答題技巧，現(xiàn)在小編給大家介紹一些關(guān)于高考英語(yǔ)的答題技巧。供大家參考。

聽(tīng)力題是大部分同學(xué)的弱項(xiàng)，因?yàn)槲覀冊(cè)谌粘Ｉ�活中很少有�?shí)際運(yùn)用的訓(xùn)練的地方，但是在做英語(yǔ)聽(tīng)力試題時(shí)一般有以下幾點(diǎn)技巧：

1、后一句比前一句重要，回答要比提問(wèn)重要。

2、在聽(tīng)力中某個(gè)單詞或者短語(yǔ)進(jìn)行明顯播讀，那么這一選項(xiàng)很有可能是錯(cuò)誤的。

3、要關(guān)注高考英語(yǔ)聽(tīng)力對(duì)話中存在的潛在含義。

高考英語(yǔ)選擇題主要考查的是考生對(duì)語(yǔ)法的理解與運(yùn)用能力，各位同學(xué)在做高考英語(yǔ)選擇題時(shí)有多種方法可以選擇“排除法、代入法”等。如果感覺(jué)這個(gè)問(wèn)題下面出現(xiàn)的選項(xiàng)都正確，可以再一次的將問(wèn)題進(jìn)行閱讀，看看自己是否遺漏了某些重要信息。

高考英語(yǔ)試題中，閱讀題占有很大的分值。但是閱讀理解是很多同學(xué)丟分的“重災(zāi)區(qū)”。想要做好閱讀題需要單詞的積累，這個(gè)要看各位同學(xué)平時(shí)的習(xí)慣，以及是否能將積累到的知識(shí)進(jìn)行熟練的應(yīng)用，而且，閱讀理解最重要的一點(diǎn)是——審題。閱讀理解分為完形填空、七選五和文章類閱讀。每種題型的解題技巧是不一樣的。

對(duì)于高考英語(yǔ)完形填空題，各位同學(xué)可以先將全文大致進(jìn)行瀏覽后，在開始進(jìn)行解答。當(dāng)然，如果能直接確定選項(xiàng)，也可以直接做答，同時(shí)在無(wú)法確定選項(xiàng)時(shí)也可以將使用排除法等方法進(jìn)行做答。文章類閱讀題建議各位同學(xué)先將設(shè)問(wèn)進(jìn)行閱讀，然后帶著問(wèn)題進(jìn)行閱讀，一遍閱讀一遍進(jìn)行答案的尋找，可以省下很多時(shí)間，高考英語(yǔ)七選五問(wèn)題可以從答案開始出發(fā)，再到文章，通常是議論文，將重點(diǎn)放在每個(gè)小標(biāo)題中，每個(gè)小標(biāo)題在一定程度上可以決定選項(xiàng)。

這類題型是高考英語(yǔ)必考題型。一般常出現(xiàn)以下幾類：

1、名詞單復(fù)數(shù)用錯(cuò)，可數(shù)與不可數(shù)名詞混用。

2、時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)問(wèn)題，這類問(wèn)題可能是中間夾雜著不適合時(shí)態(tài)的問(wèn)題。

3、形容詞副詞：一般常出現(xiàn)的情況是形容詞或副詞用錯(cuò)位置。

寫作這個(gè)只能依靠各位同學(xué)平時(shí)的積累，然后各位同學(xué)可以整理出幾個(gè)常用一樣作文萬(wàn)能模板，在高考英語(yǔ)中進(jìn)行套用，但是不可完全使用，只可以是通過(guò)模仿其中的句子，或者是段落格式來(lái)幫助自己進(jìn)行答題。