培養孩子的自信心

篇1：培養孩子的自信心

　　生命的價值取決于我們自身！告訴孩子，人作為獨立的個體，是獨特的，并永遠不要忘記這一點，讓孩子知道他存在的價值，增強他的信心，更加努力地創造自己的個性與未來．

　　第一招　　告訴孩子他自己就是無價之寶

　　第二招　　讓孩子做一些容易做的事情

　　第三招　　弱化孩子的錯誤突出其取得的成績

　　第四招　　重視孩子所付出的努力

　　第五招　　責備孩子之前必先贊美

　　第六招　　強化優點使孩子不斷的進取

　　第七招　　用高目標樹立孩子的自信心

　　第八招　　用“原依賴”和孩子建立互信

　　第九招　　家長不要在孩子面前互相責備

　　第十招 不在第三者面前責備孩子

　　第十一招 讓孩子相信幸運之神隨時會降臨

　　第十二招 讓孩子回憶過去的成績重建信心

篇2：培養孩子的自信心

　　自信，對孩子的未來非常重要。培養孩子的自信，需要我們做父母的注意到日常生活中點點滴滴跟孩子相處的方式，下邊這28種親子相處案例，希望可以給大家有所啟示！

　　1.

　　認真對待孩子的要求

　　當孩子在客廳站著滿懷期望地提出：“媽媽，我要喝牛奶。”你在廚房做飯一時不能滿足他，告訴他具體時間：“媽媽把米飯蒸上，就去給你拿，好嗎？”經常忽視寶寶的需要，會讓他因不被重視而失去信心。

　　2.

　　給孩子自己做選擇的機會

　　周末帶孩子出游，征求他的意見，但不要問“你想去哪里”，而是這樣問“你想去動物園還是博物館”，給他選擇的范圍，讓他自己做出選擇，會增添對自己的信心。

　　3.

　　不要嘲笑孩子

　　孩子剛學說話，你教他“大西瓜”，他卻說“大西抓”。不要嘲笑他，也不要當時刻意強調，換個時間再教他。在孩子語言學習期，你的嘲笑會使他喪失學語言的信心和興趣。

　　4.

　　認真對待孩子的提問

　　孩子提出問題，你要耐心傾聽，如果你回答不了，老實告訴他，千萬不要假裝知道。讓他知道任何人都有做不到的事情，打消他對別人的敬畏心理，從而增加自信。

　　5.

　　讓孩子感覺自己被需要

　　用商量的口氣讓孩子做力所能及的事情，比如“把報紙拿給媽媽，好嗎？”讓孩子知道被人需要，是提高他自信心的最好方法。

　　6.

　　在家中陳列孩子的作品

　　讓孩子在家中最醒目的墻面上張貼他的涂鴉之作；在柜子上為孩子做個陳列架，陳列他的小制作。榮譽感最能激發孩子的自信心。

　　7.

　　給孩子一個屬于自己的領地

　　給孩子一個房間，沒有條件的，可以給他房間的一部分，讓他有一個自由玩耍、不受束縛的小天地。因為擁有自己的“領地”的他心中充滿驕傲感，這會讓他平添自信。

　　8.

　　媽媽的寬容是培養孩子自信的土壤

　　不要總是因為孩子房間里或者桌面上很亂而責備孩子，而是教他自己收拾散落的玩具，并且跟他一起做。媽媽的寬容是培養孩子自信的土壤。

　　9.

　　不要拿孩子和其他孩子比

　　不對孩子說：“妹妹已經會數數了，你還不會，你可真笨！”哪怕他真的比別的孩子差�？偸悄帽人麖姷暮⒆雍退�比較，最能挫敗孩子的自信。

　　10.

　　讓孩子偶爾當當家

　　帶孩子去超市，把待付款交到他手里，讓他交給收銀員。他還不會算賬，但至少讓他知道錢能買東西。逐漸讓孩子自己掌握零用錢，讓他當家，會增加他生活的自信心。

　　11.

　　讓孩子選擇自己的衣服

　　給孩子購買衣物，讓孩子自己挑選顏色和款式。也許他選的顏色你并不喜歡，但不要否定他的眼光。孩子的意見被尊重是他自信的開始。

　　12.

　　和孩子平等相處和交流

　　和孩子一起看他喜歡的動畫片，和他討論喜歡的人物和臺詞，對他的觀點表示感興趣。平等的相處和交流是給他自信的階梯。

　　13.

　　讓孩子做力所能及的事

　　讓孩子獨立清洗自己的小襪子、小手帕，哪怕洗不干凈。孩子的自信來自于每件小事中你對他的認可。

　　14.

　　鼓勵孩子表演特長

　　當孩子表演背詩、講故事和唱歌的時候，給他打拍子，表示應和。鍛煉他敢于從容登臺表演，就是鍛煉他的自信心。

　　15.

　　讓孩子多和同齡人玩耍

　　讓孩子接近陌生小朋友，積極鼓勵他與各種年齡的人自由交往。培養他的社交能力其實就是在培養他的自信心。

　　16.

　　幫助孩子制定計劃，并提醒他執行

　　比如幫孩子制訂練琴計劃，制訂計劃時和他協商時間。執行時提醒他“寶寶，我們現在該練琴了，對吧？”讓他養成按計劃做事情的習慣。做事胸有成竹，做人才能充滿自信。

　　17.

　　不要制止他探索他感興趣的東西

　　孩子玩可樂瓶、鞋盒等各種廢棄物，不要武斷制止他。孩子喜歡探索他感興趣的東西，你制止他的興趣，也就挫傷了他探索的信心。

　　18.

　　幫助孩子發揮個性中積極的方面

　　幫助孩子發揮個性中積極的方面，讓他成為有個性的人。孩子是急性子，就鍛煉他做事的速度；是慢性子，就鍛煉他的條理性。強迫他改變秉性會讓你對他失去信心，更讓他失去自信。

　　19.

　　教他從小認可自己的長相

　　比如告訴他雖然他不是大眼睛，但小眼睛只要有神就很好看。很多不自信往往源于對自己相貌的不認可。

　　20.

　　盡量讓孩子在生活中脫離依賴

　　上幼兒園要準時，爭取讓鬧鐘叫醒他而不是媽媽一遍遍呼喚。生活能自理的孩子才能在沒有依靠的處境中充滿自信。

　　21.

　　讓孩子從小見多識廣

　　帶孩子旅游時多給他講述所遇到的動物、植物、地理、典故等各種知識。見多識廣才能自信倍增。

　　22.

　　當孩子遭遇挫折時，幫他分析

　　孩子遭遇挫折，用緩和的語氣同他一起分析這次經歷，下次就不會有同樣的錯誤。重新鼓起他的自信心，尤其重要。

　　23.

　　遇到困難，鼓勵孩子自己解決

　　孩子在拼七巧板時遇到困難，要鼓勵孩子自己想辦法，解決這些困難。實在想不出辦法時，你可以側面指點。戰勝困難可以讓他自信倍增。

　　24.

　　當孩子有進步的時候要具體表揚

　　和孩子相處時，經常尋找值得贊許的具體理由，用贊許的語言鼓勵他，但不要空洞地表揚孩子�？梢哉f：“寶寶知道自己小便了，有進步嘛。”不要說：“寶寶你真聰明，媽媽好喜歡你。”具體的稱贊給他自信，空洞的表揚會讓他自大。

　　25.

　　重視自己對孩子的承諾

　　本來并不想帶他去麥當勞，卻隨口答應他去，承諾了卻不去實現。你的失信讓他失去自信，也失去對你的信任。

　　26.

　　支持孩子的夢想

　　向孩子提供書籍和材料，支持他干自己夢想做的事。讓孩子認識到自己的才干和能力，他才會更有自信。

　　27.

　　不用辱罵來懲罰孩子的過錯

　　辱罵不僅打擊孩子的自信，還讓孩子產生逆反心理。

　　28.

　　父母努力做受人尊敬的人

　　父母在社會中受人尊重，能大大增長孩子的自信心。父母應遵循合理的行為標準，努力做個受人尊敬的人。

篇3：培養孩子的自信心

　　大部分青春期的孩子都有著強烈的自尊心和好勝心，希望得到別人的尊重和理解。但有的學生由于長期的失敗經歷，經常遭到不公正的待遇，所以自尊心受到嚴重傷害，便產生自卑心理，可是他們又非常害怕別人對自己冷嘲熱諷，就極力維護自己的尊嚴。于是就造成了他們敏感而自卑的心理，甚至很多時候會表現出易怒和叛逆。

　　怎樣培養青春期孩子的自信心，擺脫自卑心理？

　　第一，賞識孩子的點滴進步，多說“你真棒”

　　成人的評價對孩子產生自信心理至關重要。因此，成人必須注意自己對孩子的評價，多為孩子的長處而驕傲，不為孩子的短處而遺憾。要以正面鼓勵為主，要善于發現孩子身上的閃光點，不盲目的拿自己的孩子同別的孩子比較，而是多拿孩子的過去與現在比較，讓孩子知道自己長大了，進步了，從而產生相應的自信心理。

　　第二，創造機會，在實踐中培養孩子的自信心

　　需知自信心和獨立性要從一點一滴做起，不是抽象的。因此家長應該正確認識到孩子的缺點和優點，正確把握，創設良好的機會和條件讓孩子去嘗試和發現，發展孩子的各種能力，并在孩子取得成績時，及時表揚，充分肯定進步，，才能讓孩子體驗到成功的喜悅，產生積極愉快的情緒體驗。

　　第三，用鼓勵的方法培養孩子的自信心

　　鼓勵是培養孩子最重要的一個方面，每一個孩子都需要不斷鼓勵，就好象植物需要陽光雨露一樣。沒有鼓勵孩子不能健康成長。但我們往往輕視對孩子的鼓勵，往往忘記鼓勵。許多人錯誤地認為孩子需要的就是教育，不斷地教育，而教育更多的就是灌輸和訓導。

　　第四，讓孩子從成功的喜悅中獲得自信心

　　培養孩子的自信心的條件是讓孩子不斷地獲得成功的體驗，而過多的失敗體驗，往往使孩子對自己的能力產生懷疑。因此，老師、家長應根據孩子發展特點和個體差異，提出適合其水平的任務和要求，確立一個適當的目標，使其經過努力能完成。

篇4：培養孩子的自信心

　　案例：倩倩現在開始上小學了，她從小就是個內向害羞的小女孩，以前爸爸媽媽帶她去走親訪友時，她總是害羞地躲在爸爸媽媽的后面不敢叫人。上學后，她總覺得自己不是學習的料，樣樣比不上別人，平時，她在班上不敢大聲說話，老師點名回答問題時，即便她自己會的也不敢大膽地站起來回答，被老師點名回答后，也是聲音小得像蚊子一樣嗡嗡聲。她在家里也總是埋怨父母，怪父母把自己生得丑。她想和其他同學玩，卻總覺得別人會嫌棄自己，而不敢和別人交往。

　　在我們周圍，有些孩子無論去到哪里總是表現得大方出眾，甚是討人喜歡，而有些孩子卻害羞膽怯，一走出家門就害羞地躲在爸爸媽媽的衣角后，膽怯得不敢跟人打招呼或是不敢跟其他小朋友玩耍。小孩子尤其是小女孩略有些害羞還算是正常的現象，但如果太過于怕羞如不敢在他人面前說話、不愿拋頭露面、不敢接觸生人等，有些嚴重的甚至在人前時會緊張到出現氣短、心跳、出汗、頭暈、嘔吐、腹瀉等生理上的不適應，那么，則是不正常了，這可能是內心深處隱藏的自卑感作怪，是缺乏自信的表現。缺乏自信，對孩子的健康成長來說是非常不利的，這些孩子在長大后因為害怕與人交往，不擅長處理人際關系等，而容易影響生活和工作，而且缺乏自信的人，以后在事業上往往也是相對缺乏競爭力的。

　　一般來說，孩子性格的形成，跟成長環境是有很大關系的。據有相關報道，一個人的健康心理，主要取決于7歲前的生長環境、教育水平和心理經歷及情感體驗，成年之后的心理問題和心理疾病，幾乎很多都是跟7歲前的不良心理影響或心理傷害造成的陰影有著密切的關聯。甚至還有研究發現，7歲前小孩的心理健康水平，尤其是3歲前小孩的心理健康水平，幾乎影響著一個人終生的心理健康水平。

　　孩子羞怯、膽小的原因有哪些呢?及危害?

　　那些羞怯、膽小、內向的孩子，可能跟以下兩個方面的原因有關:

　　1、家庭教育過于嚴格，孩子長期壓抑在這種緊張的家庭環境中，在各種壓力下孩子容易變得敏感、焦慮，甚至恐懼，慢慢地就變得內向、害羞、膽小了;

　　2、長輩不恰當的教育方式，如有些家長對孩子所完成的事，從不加以表揚，甚至在孩子完成的結果不能達到自己心目中的要求時，就會暴跳如雷地把孩子罵一頓，或總是將別人家孩子的優點拿來跟自己家孩子的缺點進行對比，這也容易讓孩子變得自卑起來，總是認為自己比別人差。那么，在孩子性格形成的關鍵期，家長應該如何去培養一個自信的寶寶，如何幫他們擺脫這種內向、羞怯的不自信心理呢?

　　危害：

　　更容易進一步導致自閉

　　往往膽小，懦弱，拒絕和他人交流，沒有朋友

　　不敢主動爭取自己想要的東西，這對以后的生活也有很大的影響。

　　比較容易追隨大流而沒有主見。

　　如何培養自己的孩子像別家的孩子那樣落落大方呢？家長究竟怎樣才能幫助孩子變得開朗大方，陽光自信？

　　1、父母給孩子樹立自信的榜樣:小孩的模仿能力是非常強的，他不僅能模仿身邊成人的語言、表情，而且也會模仿成人的心理感受，所以，與寶寶密切相處的成人的自信與自卑心態也會讓孩子在不知不覺感受到，并在潛移默化中受到影響，因此，父母應該要為孩子樹立一個自信、大方、得體的榜樣。

　　2、創造平等、民主、輕松、和諧的家庭環境，能夠給孩子帶來更多的自信，比如，父母平時可以多點與孩子溝通、多點商量，聽聽他們的意見，不要動不動就擺出家長的權威資格，在與孩子交談時，多用“你怎么看呢?”“你認為這樣行嗎?”，這些細節都會讓孩子感覺到平等和尊重，對培養孩子的自信有著重要的意義。父母在家里應該是相親相愛的，家庭的氣氛是輕松愉快的。經常有形容，父母如朋友就是如是說。

　　3、為孩子建立安全的心理感受:小寶寶在缺乏安全的環境中，就會變得焦慮起來，這將可能影響和阻礙他的語言、行為和思維，讓他表現出不同程度的自卑心理。因此，為寶寶建立安全的心理感受是讓孩子擺脫自卑、建立自信的一個重要環節，在孩子的成長過程中，父母應該要多點考慮到孩子的安全感，讓他們時刻感受到安全、被保護、被呵護。

　　4、盡早發現寶寶的優點，鼓勵其多參加自己力所能及的活動，在活動中建立自信:每一個正常發育的寶寶，到他長到一歲半到兩歲半左右的時候，都會開始表現出自己的優勢，如果這個時候爸爸媽媽能夠將他的優勢盡早挖掘出來，并根據寶寶的優勢點發展規律，為寶寶建立科學、系統的培養方案，創造各種機會讓寶寶參加各種適合他們的活動，鼓勵其動手完成各種事情，那么寶寶的自信心將得到最佳的發展。但是需要提醒家長注意的是，有些家長盼子成龍盼女成鳳，讓孩子做過多的完全超出他能力范圍的事情，其實這是不利于孩子成長的，如果孩子總是不能依靠自己的能力去完成，總是受到失敗和挫折，慢慢地就會產生自卑心理。所以，家長在讓孩子做一件事之前，不要讓寶上去行動，而是先根據他的實際能力水平，為寶寶先做一些必要的事前準備，這樣才能讓寶寶能夠依靠自己的力量去完成，感受到自己的力量，并慢慢積累自信。

　　5、多給予寶寶語言等方面的鼓勵，讓寶寶在被人賞識中慢慢建立自信:每個寶寶最初對自己的評價都是建立在成人的評價之上的，一個經常得不到成人稱贊的寶寶，他自己也是不會欣賞自己的。但有些家長一看到孩子某些方面沒有達到自己想要的標準時，就把孩子罵一頓，其實這樣只會讓他變得膽小、懦弱，甚至封閉自己，用一種退縮的方式來保護自己受傷的幼小心靈。3歲前是寶寶自我意識、自我評價形成的關鍵時期，如果這個時候成人對他的稱贊和肯定不夠，他可能就會變得自卑和依賴，對自己慢慢失去信心，進而選擇逃避，不肯去嘗試。所以，爸爸媽媽都要多點鼓勵孩子動手完成各項事情，尤其是鼓勵他們多學會運用各種工具。當孩子獨立完成一件事后，家長要不吝嗇地稱贊一下孩子，讓他感受到被人賞識后的那種自豪感，從而變得更加自信。包括給予孩子擁抱，這種最簡單但是最有效的情感反應使孩子在很小的時候就有感受，對孩子成人以后的心理都有很好的指導作用。

　　6、鼓勵孩子多交朋友，多參加集體活動:結交朋友是孩子開始融入社會的一種表現，家長一開始可以多點帶孩子在小區轉轉，看到熟識的人時，要教寶寶主動跟人打招呼，看到小區有其他小朋友在玩耍時，家長應該鼓勵孩子主動加入，與其他小朋友一起玩耍，把熟悉的小朋友帶回自己家里或者到熟悉孩子家里玩樂。上學后，要鼓勵孩子多點主動去交朋友，多參加有益的集體活動。這些都提醒父母，孩子的世界是很精彩的，在安全的情況下可以鼓勵孩子學會認識各種事物和各種事情，讓孩子在內心的成長的同時適應外界的境況

篇5：培養孩子的自信心

　　生命的價值取決于我們自身！告訴孩子，人作為獨立的個體，是獨特的，并永遠不要忘記這一點，讓孩子知道他存在的價值，增強他的信心，更加努力地創造自己的個性與未來。

　　第一招，告訴孩子他自己就是無價之寶。

　　第二招，讓孩子做一些容易做的事情。

　　第三招，弱化孩子的錯誤突出其取得的成績。

　　第四招，重視孩子所付出的努力。

　　第五招，責備孩子之前必先贊美。

　　第六招，強化優點使孩子不斷的進取。

　　第七招，用高目標樹立孩子的自信心。

　　第八招，用"原依賴"和孩子建立互信。

　　第九招，家長不要在孩子面前互相責備。

　　第十招，不在第三者面前責備孩子。

　　第十一招，讓孩子相信幸運之神隨時會降臨。

　　第十二招，讓孩子回憶過去的成績重建信心。

　　讓孩子愛上學習的180招：一、使孩子主動做功課

　　讓孩子愛上學習的180招：二、使孩子聽話懂事

　　讓孩子愛上學習的180招：三、引導孩子自動自覺

　　讓孩子愛上學習的180招：四、讓孩子學會管理情緒

　　讓孩子愛上學習的180招：五、如何使孩子熱愛學習

　　讓孩子愛上學習的180招：六、如何消除孩子的學習緊張情緒

　　讓孩子愛上學習的180招：七、如何使孩子集中注意力

　　讓孩子愛上學習的180招：八、如何消除孩子學習的迷惑

　　讓孩子愛上學習的180招--九、如何讓孩子變消極為積極

篇6：培養孩子的自信心

　　記得小時候，老師一句贊揚的話或一個肯定的眼神能讓我興奮好久，這比給我物質獎勵重要得多，強大的自信心或許就是從那時產生的。

　　“你端不穩的，看把盤子給打了。”這或許是許多家庭中經常出現的場景，家長不經意的一句話很可能就消磨掉了孩子的自信心。關于培養孩子自信的話題，小編今天為大家推薦的這篇文章，相信你讀后會有所收獲。

　　上世紀代，一個混血男孩出生在美國夏威夷的檀香山，他的父親是肯尼亞人，母親來自美國的一個中產家庭。男孩因為膚色問題的困擾，在班上少言寡語。每當老師提問時，他的雙腿就開始不停顫抖，說話也變得吞吞吐吐。老師無奈地告訴男孩的母親，這個孩子連自己都不相信，將來不會有什么出息了。

　　男孩的母親并不認同老師的觀點，她為男孩找了一份差事——課余時間在街區里挨家挨戶訂報紙。

　　在母親的鼓勵下，男孩勇敢地邁出了第一步。他敲開了鄰居家的門，努力地與他們溝通，征訂報紙出人意料的順利，幾個鄰居都成了他忠實的訂戶。有了掙“第一桶金”的經歷，男孩從此說話不再結巴了。

　　多年以后，男孩才知道，他童年時獲得的“第一桶金”浸透了深深的母愛。原來，母親早就安排好了，她自己出錢請鄰居們訂報紙，目的就是給兒子一份自信。

　　是童年那份寶貴的自信，讓他一步步地走下來成為美國首位非洲裔總統。他就是貝拉克·侯賽因·奧巴馬。

　　可見，無論在學校里，生活中，幫孩子建立起自信，是一個孩子將來能否成功的至關重要的一點。

　　“自信的孩子，將來的生活品質會更高，有心理學家認為，孩子的自信，是對自己作為一個人的價值的肯定，從根本上講是來自父母無條件的愛和科學的教育理念。”

　　什么是無條件的愛？

　　就是指不管孩子健康還是病弱、漂亮或是丑陋、成績好還是成績差，父母都會永遠愛著他們。有父母的愛在后面支撐，孩子在外面不管遇到了什么，都無所畏懼：“我爸媽愛我，肯定我。”他們會心里非常踏實，知道自己擁有取之不盡的力量，可以面對整個世界。

　　而我們經常在愛上無形地附加上一些“條件”：“只要你考班級前三名，我就給你買玩具”“你要是再哭，媽媽就不要你了！”

　　這會讓孩子認為愛他是有條件的，從而缺乏自信，并且父母更關注這些條件的結果，而忽略了過程，沒有尊重和理解孩子。

　　其實孩子的求學之路是一個漫長且艱苦的過程，在這個過程他難免會遇到各種困難和挫折，他的學習信心也會不時地受到挑戰，這時候家長應當義不容辭地培養和保護他的自信心。

　　那么如何培養孩子們的自信心呢？

　　1

　　尊重使孩子自信

　　自信，來自自尊。自尊最初是來自外界對他的尊重。要想孩子自信，首先父母要尊重他，并且幫助他建立起正面的自我認識。不應和其他人的長處比較而自卑，意識到每個人都是獨特的個體，都擁有自己的閃光點。

　　也許他學數學不開竅，但是他人緣好，有領導才能；也許他作文不行，但是他畫畫好，有藝術細胞；也許他不善表達，但是他體育好。家長要幫助孩子找到他的長處，并創造機會讓他的長項得以發揮，從而確立他的自信。

　　2

　　適當地贊賞使孩子更自信

　　每一個人在心理上都有獲得肯定與贊賞的需要，如果一個孩子感到自己是被別人賞識的，自己對別人來說是重要的、有意義的，那么他就會自然而然地產生愉悅的、自我肯定的感覺。

　　孩子心智發育尚不成熟，常常根據別人對自己的評價，尤其是父母和老師的評價來給自己定位。如果他經常被表揚，他的心里就充滿了自豪和自信，覺得自己很優秀很特別。相反，如果孩子平時聽到的都是訓斥、挑剔、責備甚至挖苦，一個小小的過錯就被家長抓住不放沒完沒了地進行批評，他就會覺得自己很失敗，什么都做不好，他就會否定自己的能力，產生自卑心理，進而失去對學習和生活的熱情。

　　3

　　信任使孩子更自信

　　做父母的常常會有意無意否認孩子的感覺，說出不信任孩子的話語。比如孩子說太熱了，不想穿外衣，我們會斥責孩子：熱什么熱？媽媽一點都不熱。孩子想幫忙端盤子，媽媽馬上說：“你端不穩的，看把盤子給打了。”如果孩子抱怨功課難，我們會說：“怎么別人會做就你不會？你一定是上課沒有好好聽講。”

　　父母在孩子小時候一再否定孩子的想法做法，就把孩子的自信心和獨立性一點一點地扼殺掉了。

　　所以，作為父母，要信任孩子的感覺和判斷。如果孩子說熱不肯穿外衣，那么摸摸孩子的小手是不是很熱。可以替他拿著外衣，等到他需要的時候再給他穿上。他覺得課程太難，和他一起分析難在什么地方，找到癥結，幫孩子解開。這樣孩子會有種被信任的感覺，才會越來越自信。

　　4

　　盡量幫助孩子提高學習成績

　　有研究表明，成績優良的學生一半以上充滿自信，成績差的學生接近90%缺乏學習自信心。作為父母無法在學校里幫助到孩子，而課堂老師無法照顧到每一個學生，成績并不突出的孩子不容易受到老師的“關照”，進而失去信心和對學習的熱情。我們的家長總是在羨慕“別人家的孩子”。那么大家有沒有想過自己家的孩子為什么不行？

　　其實在一二年級的時候，班里孩子大多數孩子的水平不會差的太多。考試全班大部分都在90分以上。那是因為啟蒙的課程難度是考慮到全局的水平，是為了讓孩子打下基礎。

　　但你會發現，三年級是孩子成績分水嶺，學習好的孩子會更有自信心，因為老師總會表揚，成為別的同學的偶像，自然學地越來越好；而成績差的孩子往往越來越難跟上。

　　是因為無論同學，老師，甚至是父母本人，都會給孩子扣上“差生”的帽子，將孩子的自信心掃地出門。于是孩子心理會形成一種“反正我是差生，學不好也是應該的”這種叛逆心理。導致無論是成績，還是在學校的人緣兒都越來越差，成為班里的“吊車尾”，其實歸根結底是“自信心”的丟失！

　　更值得引起家長們注意的是，這種在童年時對孩子們的造成的“人格設定”，很容易對孩子造成心理陰影，甚至對未來的生活產生很大的負面影響。

　　為了避免一步差，步步差，家長應該有緊迫感，對孩子學習自信心的培養不容忽視。當然，家長們會說，”孩子的個人素質千差萬別，從智商到興趣也有很大個體差異。要怎么補課呢？”

　　如果您有這種想法，證明在孩子教育的問題上，您已經落后于其他家長了。