如何有效地利用時間教育孩子

篇1：如何有效地利用時間教育孩子

　　小編曾經(jīng)在雜志上看過這樣一個故事，故事很普通尋常，卻令人深思。在一所私立幼兒園里，幼兒園的管理者和老師們很苦惱一件事——孩子放學(xué)后來接孩子回家的家長們經(jīng)常遲到。如果家長們遲到，為了保證孩子安全，學(xué)校就要安排老師來看護(hù)。碰到一些遲到一兩小時的家長，老師們很無奈，畢竟老師們也是人，也有自己的家庭生活。

　　為了督促家長們按時接孩子，也順便解決老師加班費(fèi)用的問題，幼兒園做出了一個規(guī)定，在關(guān)門后再前去接孩子的家長，遲到就要“罰款”——1~5分鐘內(nèi)晚到，罰款2元;5~10分鐘內(nèi)晚到，罰款4元;10~15分鐘內(nèi)晚到，罰款6元，以此類推，封頂50元。

　　面對外界的質(zhì)疑聲，幼兒園負(fù)責(zé)人表示，他們也不愿意收這個錢，這不是“罰款”，這是管理費(fèi)。負(fù)責(zé)人承認(rèn)有時因?yàn)樘鞖饣蛘呓煌�狀況的原因，讓家長按時到園可能有困難，但這項(xiàng)規(guī)定總體來看，負(fù)責(zé)人認(rèn)為還是很有必要的。

　　可以預(yù)見到的是，這項(xiàng)規(guī)定出臺后，家長們一定會抱怨。“這一點(diǎn)也不人性化，罰錢有點(diǎn)傷感情!”“誰會故意把孩子自己留在這里呢，我們也沒辦法!”

　　家庭教育問題必須重視

　　讓人沒有想到的是，這項(xiàng)規(guī)定出臺后，遲到的問題并沒有得到解決。更令人咋舌的是，之前一些不太遲到的家長，遲到的次數(shù)居然增加了起來。

　　為什么出現(xiàn)這種現(xiàn)象?因?yàn)榻疱X可以買時間。

　　沒有罰款規(guī)定前，大多數(shù)家長接孩子遲到的時候，心里對孩子、對幼兒園的老師是有愧疚的。因?yàn)閯e的孩子的父母每天都能夠按時接送，自己卻沒有做到，會覺得不好意思。家長心里有數(shù)，遲到會增加了老師們的工作量，家長們也是有心理成本的。

　　而在幼兒園開始收取管理費(fèi)用后，家長們的行為動機(jī)被改變了，家長們就覺得老師加班是理所當(dāng)然的。遲到時間被價格化后，家長覺得用二三十元買自己的遲到時間，還是很“值得”的。

　　小編經(jīng)常聽身邊一些家長說，“你看，從小到大，我給你學(xué)習(xí)花了這么錢，我對得起你了……”、“兒孫自有兒孫福，我已經(jīng)做了我該做的，學(xué)習(xí)好不好那是孩子自己的事情。”……“對得起”、“我已做”……多多少少能反映了一部分家長的心態(tài)。很多初高中學(xué)生的家庭，家長覺得給孩子報(bào)各種課外班，給孩子買各種新興的玩具、iphone、ipad， 給孩子買品牌服裝和鞋子，自己做得就很好了。培養(yǎng)孩子的事，老師和學(xué)校負(fù)責(zé)就可以了，有這樣想法的家長不在少數(shù)，卻通常都忽略了一個很簡單又很重要的問題。

　　家家都有本難念的經(jīng)。家長要工作賺錢養(yǎng)家，孩子每天天還沒亮就背起書包上學(xué)去了，家長和孩子的接觸時間不多，孩子和家長的溝通不多，從“務(wù)實(shí)”的角度看，孩子的學(xué)習(xí)成績常常也很一般。因?yàn)楹⒆記]有學(xué)習(xí)的動力，父母更能影響孩子的行為，但家長并沒有發(fā)揮自身的作用。孩子覺得父母不愛自己，愛的只是自己的成績。

　　暑假已經(jīng)要過完了，開學(xué)的日子也一天一天的近了，家長應(yīng)該抓緊剩下的時間讓自己跟孩子有更多的時間接觸。多花點(diǎn)時間去和孩子聊聊吧，去了解孩子喜歡什么。不要覺得自己不懂做題，就管不了孩子的學(xué)習(xí)。不要覺得自己不懂物理化學(xué)，就激發(fā)不了孩子科學(xué)探索的興趣。

　　有時候跟家長溝通我會發(fā)現(xiàn)，他們會覺得教育是學(xué)校的事情，父母已經(jīng)夠辛苦的了。其實(shí)我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子你再用那一套教育方式，“你看看你自己整天只知道玩，你再看看你父母工作多辛苦”……他們是很難聽進(jìn)去的，應(yīng)該說他們是很難理解，為什么?就是因?yàn)闇贤ㄉ倭恕?家長先別管什么親子溝通方法和家庭教育技巧，先檢查自己用在孩子身上的時間到底有多少。

篇2：如何有效地利用時間教育孩子

　　因?yàn)榧影鄾]時間參加孩子的家長會；早上來不及給孩子做早餐就匆匆出門；一周陪孩子的時間都少得可憐，就更別說教育孩子了。

　　可如果耽誤了孩子的教育，我們這么忙又有什么意義呢？今天給大家說一個兩全其美的方法，只要利用好了下面這8個零散時間，10分鐘頂?shù)蒙?小時，多忙都能把孩子教育好！

　　起床時

　　一日之計(jì)在于晨，美好的一天從孩子睜開眼的一剎那就開啟了。叫孩子起床時千萬不要使用獅吼功，這樣只會讓他帶著怨氣起來，取而代之的是溫柔地喚醒，孩子感受到了愛，自然也會把這份愛傳遞給你。

　　準(zhǔn)備早餐時

　　很多父母覺得孩子讀書很累，就會讓他早上多睡一會，可是讓孩子做一些簡單的工作，配合你做早餐更有意義。

　　不但不會讓孩子感到?jīng)]睡好，反而會更加有精神。而且孩子吃著你做的早餐，會吃的更多哦~

　　吃早飯時

　　這段時間是一天中教育孩子最好的時刻，可以跟孩子聊一下昨晚有沒有做夢，還有提醒提醒孩子書本是否都帶齊了，今天準(zhǔn)備做什么？

　　這時候，你的這些問候，這些關(guān)心，會讓孩子感受到慢慢的愛。

　　出門前

　　一個好的形象會幫助孩子交到朋友。每天出門前，和孩子一起選一件好看的衣服，好的衣服會帶來一天的好心情，等他穿好后，整理一下衣服是否干凈整潔，這個習(xí)慣的養(yǎng)成對以后的工作也是很有幫助的。

　　同時，出門的時候不要忘記提醒孩子遵守交通規(guī)則，路上注意安全，安全方面無小事，尤其是在孩子安全方面。

　　下班回家后

　　結(jié)束了忙碌的一天，難免會有一些疲倦，特別是白天工作不順心的時候，往往會把負(fù)面情緒帶回家，所以在進(jìn)門之前，先收拾好自己的心情，忘掉工作的事情。

　　如果孩子給你開的門不要忘記說謝謝，如果是愛人的話，也可以給個大大的擁抱，讓孩子感受到家的溫暖。

　　父母相愛才是對孩子最好的教育。

　　吃晚餐時

　　孔子說“食不言，寢不語”這是對禮最高的尊重，可是現(xiàn)在社會大家很忙，如果吃飯?jiān)俨宦?lián)絡(luò)感情的話，親情真的會越來越疏遠(yuǎn)。

　　當(dāng)然，也不是讓大家吃飯的時候哈哈大笑，而是可以相互聊聊，爸爸媽媽可以問問孩子今天發(fā)生了哪些事，有沒有什么處理不了的事情？

　　及時了解孩子的心理變化，并給予幫助，讓孩子知道父母永遠(yuǎn)是他最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。需要注意的是，吃飯的時候不要批評孩子，餐桌上的批評會影響孩子的食欲和消化。

　　當(dāng)然了，爸爸媽媽們也可以說一下自己遇到的一些趣事，讓孩子知道工作其實(shí)是一件有趣的事，從小在孩子心中種下一個事業(yè)的種子，以后會更容易取得成功。

　　陪孩子寫作業(yè)時

　　一般家庭吃過晚飯后，爸爸或者媽媽去打掃衛(wèi)生，另外一個人陪孩子寫作業(yè)。需要注意的是，陪孩子寫作業(yè)的時候，自己最好放下手機(jī)，拿起一本書全身心投入到閱讀中，這樣有利于家庭學(xué)習(xí)氛圍的養(yǎng)成。

　　晚上睡覺前

　　充實(shí)的一天即將結(jié)束，但是還有一些小的細(xì)節(jié)要提醒孩子，比如可以提前想好明天穿的衣服，整理好明天上學(xué)必備的物品，讓孩子自己動手，長期堅(jiān)持下去受益匪淺。

　　如果你的孩子還小，可以在睡前跟他講點(diǎn)小故事，有意識的培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣。等孩子入睡后，幫孩子蓋好被子，這段時間就屬于你自己了，看小說，刷視頻都可以，但是不要長期熬夜哦！

　　教育孩子從來就不是每天無時無刻地陪在身邊，那樣會讓他對父母形成依賴，永遠(yuǎn)也長不大；也不是對孩子不管不問，三天打魚兩天曬網(wǎng)的，忙不能是缺席孩子成長的理由。

　　陪伴的關(guān)鍵在于家長是否用心，也許你專心陪伴的一分鐘，對孩子的意義卻是非凡的。教育好孩子才是父母一生的事業(yè)啊！

篇3：如何有效地利用時間教育孩子

　　一、新學(xué)期開始的時候。新的一年、新的學(xué)期開始或孩子進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境時，會有一種新的意識、新的能力，此時家長[微博]因勢利導(dǎo)，當(dāng)會“旗開得勝。”

　　二、孩子享受成功喜悅的時候。家長若能在祝賀鼓勵的基礎(chǔ)上，對孩子提出明確具體的要求，將會收到滿意的效果。

　　三、孩子感受委屈的時候。家長若能主動地以冷靜、寬容和同情的態(tài)度去幫助孩子解釋，孩子會產(chǎn)生感激之情，也就易于接受家長的告誡了。

　　四、老師來訪的時候。家長應(yīng)把孩子的長處告訴老師，同時以希望的口氣指出孩子的缺點(diǎn)，不宜單純地“告狀”。

　　五、孩子有困難或遭遇失敗的時候。家長不應(yīng)訓(xùn)斥，而應(yīng)肯定成績，對不足之處給于點(diǎn)撥，幫其走出“困境”。

　　六、孩子有較大過失的時候。這時家長的理解、同情、體諒是孩子最需要的，很多時候，循循善誘能收到振聾發(fā)聵的效果。

　　七、孩子對某些事物懷有濃厚興趣的時候。家長應(yīng)積極支持、鼓勵，用興趣推動孩子去尋求知識，激勵孩子深入鉆研。

　　八、有較大集體活動的時候。這是教育孩子遵守紀(jì)律，為集體爭光，培養(yǎng)集體觀念的極好時機(jī)。

　　九、他人取得成績的時候。孩子往往會暗下決心“我也要做出成績”，家長要抓住這一時機(jī)，對孩子提出適當(dāng)目標(biāo)要求，使其一時熱情變?yōu)槌志玫男袆印?/p>

　　十、外出作客或有客人來訪的時候。一般的孩子都喜歡聽好話，不愿在別人面前獻(xiàn)丑，所以這時應(yīng)注意保護(hù)孩子的自尊心，不在客人面前“揭短”，多談孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處，恰當(dāng)提出希望。

篇4：如何有效地利用時間教育孩子

　　如今，越來越多的父母對“時間觀念”很敏感，逐漸認(rèn)識到如何讓孩子學(xué)會合理地安排時間是一個十分重要的問題。讓孩子學(xué)會合理、自主地安排時間，不僅是保證 孩子身心健康的重要條件，還是成才教育的一項(xiàng)基本訓(xùn)練。

　　在孩子上小學(xué)時，父母就應(yīng)該進(jìn)行這項(xiàng)訓(xùn)練了，因?yàn)樯闲�學(xué)的孩子已懂得了昨天、今天、明天，認(rèn)識了年、月、日，并隨著年齡的增長，時間觀念也不斷增強(qiáng)。 但他們還沒有真正懂得“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理，沒有時間的緊迫感，沒有學(xué)會安排和利用時間。

　　因此，父母應(yīng)幫助孩子克服淡薄的時間觀念所造成的不良習(xí)慣，增強(qiáng)孩子的時間觀念，使孩子養(yǎng)成惜時、守時的良好習(xí)慣，幫助孩子合理地利用時間。

　　具體來說，父母可以從以下五個方面幫助孩子養(yǎng)成自我合理安排時間的習(xí)慣。

　　第一，和孩子一起制定一個時間表。

　　時間表的內(nèi)容應(yīng)該包括在家什么時間起床、什么時間上學(xué)、什么時間放學(xué)回來、什么時間休息，睡覺、復(fù)習(xí)功課用多長時間等。父母應(yīng)該通盤考慮、合理安排、 忙而不亂，還要教育孩子認(rèn)真遵守、持之以恒。

　　第二，時間安排要有張有弛。

　　父母不應(yīng)該讓孩子把時間都安排在學(xué)習(xí)上，連星期天也不許玩，要讓他做到有張有弛、勞逸結(jié)合；要照顧到孩子愛玩的天性，允許他們較多地安排玩耍的時間， 以利于孩子的身心健康發(fā)展；讓孩子學(xué)會在最佳時間學(xué)習(xí)。

　　孩子的大腦發(fā)育尚不完善，比起成人來容易疲勞，他們記憶力好，但不宜進(jìn)行過長時間的學(xué)習(xí)。一天最佳的學(xué)習(xí)時間是在上午9：00 N 11：00和下午3：30—5：30，但在中午應(yīng)讓孩子有兩個多小時的休息時間。另外，晚上做作業(yè)、復(fù)習(xí)功課時間不宜過長，否則會影響孩子的睡眠，也不利 于孩子的身心健康。

　　第三，利用零碎時間。

　　茶余飯后的零碎時間是最容易被人忽視的，不過讓孩子合理充分利用這些零碎時間背記一些單詞、詩文是很有益的。

　　第四，教育孩子有責(zé)任感。

　　讓孩子為自己在什么時間干什么事確定一個明確的目標(biāo)，并且力爭在規(guī)定的時間里做好規(guī)定的事情，不要拖拖拉拉。

　　第五，要及時檢查孩子對時間的使用。

　　孩子制定了一個時間表，可以使他學(xué)習(xí)、生活有秩序地進(jìn)行，但很多孩子毅力、耐力欠缺，這就需要父母及時檢查孩子的計(jì)劃執(zhí)行情況，督促們完成預(yù)定目標(biāo)。

　　每個人都是在時間的長河中開始人生的旅途，每個人的生命都是在時間中發(fā)展的，誰能夠把握時間，誰就會利用時間，誰就最能接近成功的終點(diǎn)。所有希望孩子成才的父母，都應(yīng)該培養(yǎng)孩子做時間的主人，這會使他們終身受益。

篇5：如何有效地利用時間教育孩子

　　近期，教育部印發(fā)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，首次全面梳理了我國義務(wù)教育學(xué)校管理的基本要求，其中再次明確“家校配合保證每天小學(xué)生10小時、初中生9小時睡眠時間”。孩子們的睡眠時間是否能達(dá)到以上要求？為什么有的孩子會睡不夠？羊城晚報(bào)記者日前就此進(jìn)行了走訪。

　　年級段越高，孩子睡眠時間越少

　　“我家孩子以前可以睡10個小時，現(xiàn)在不行了，每天晚上寫作業(yè)都得寫到11點(diǎn)左右。”付女士的孩子在越秀區(qū)某小學(xué)上六年級，正處于小升初階段。她表示，導(dǎo)致孩子每天不得不晚睡的除了學(xué)校作業(yè)，更多是來自課輔機(jī)構(gòu)的復(fù)習(xí)資料和相關(guān)課后拓展的作業(yè)，“主要是英語和奧數(shù)作業(yè)比較多，語文作業(yè)雖然不多，但是耗時長，孩子背背古詩詞、寫篇作文，一兩個小時肯定有的。”

　　羊城晚報(bào)記者采訪發(fā)現(xiàn)，隨著年齡和學(xué)級的遞增，廣州市中小學(xué)生睡眠時間呈現(xiàn)出普遍遞減的態(tài)勢。不少家長表示，作業(yè)量增多是導(dǎo)致孩子晚睡的主要原因。記者了解到，中、低年級的孩子基本能保證充足的睡眠時間，而隨著孩子進(jìn)入高年級，他們不僅要完成學(xué)校老師布置的作業(yè)，還要完成課外補(bǔ)習(xí)班、課外興趣班的學(xué)習(xí)和課后作業(yè)，這也使得孩子想要在10點(diǎn)之前睡覺的目標(biāo)變得困難起來。

　　除了作業(yè)多、課外補(bǔ)習(xí)班多，有家長表示，學(xué)習(xí)效率低下也是耽誤孩子睡覺的“罪魁禍?zhǔn)?rdquo;之一。

　　方先生的女兒正讀初一，常常晚上11點(diǎn)還無法完成作業(yè)。在方先生看來，孩子的作業(yè)量并不算大，做事磨蹭才是導(dǎo)致其晚睡的主因。“孩子把書房門一關(guān)，我就不知道她在里面干什么了。有一次中途給她端水果，過了一小時再去看，水果倒是吃完了，那本數(shù)學(xué)習(xí)題冊就沒翻過頁。”一旁的李女士表示，自己無奈之下只能盯著孩子完成作業(yè)。“無法集中注意力，就無法高效完成學(xué)習(xí)任務(wù)。原本兩小時就能搞定的作業(yè)，非要花四小時才能完成。”

　　此外，家庭睡眠習(xí)慣也是影響中小學(xué)生睡眠的因素之一。有中學(xué)生告訴記者，自己的父母睡得晚，受家庭影響，自己也逐漸養(yǎng)成了晚睡的習(xí)慣。“晚睡容易，早睡很難。當(dāng)你習(xí)慣了十一、二點(diǎn)睡覺，很難在十點(diǎn)之前睡著。”

　　“目前肯定睡不到國家規(guī)定的9小時。”小華是一名初三學(xué)生，她告訴記者，睡眠不足是班里的普遍現(xiàn)象，很多同學(xué)都要寫作業(yè)并且復(fù)習(xí)到很晚，不熬夜根本完不成手里的學(xué)習(xí)任務(wù)。“我現(xiàn)在能做的就是盡量保證在十二點(diǎn)前睡覺，但是白天依然很困，就靠咖啡撐著。”小華說。不少初三學(xué)生都表示，自己在上課期間不小心睡著過。“有時候太困，我就干脆自己到教室最后站一會兒。”有學(xué)生調(diào)侃道。

　　中國學(xué)生每天寫作業(yè)2.82小時

　　日前，某中小學(xué)人工智能教育平臺發(fā)布互聯(lián)網(wǎng)教育大數(shù)據(jù)——《中國中小學(xué)寫作業(yè)壓力報(bào)告》，《報(bào)告》顯示，近3年時間，我國中小學(xué)生日均寫作業(yè)時長由3.03小時降低為2.82小時，但的最新數(shù)據(jù)仍是全球水平的近3倍。同為亞洲國家，我國中小學(xué)生寫作業(yè)時長是日本的3.7倍、韓國的4.8倍。在廣州，中小學(xué)生日均寫作業(yè)時長為2.99小時，高于全國平均水平0.17小時。因?yàn)榘疽箤懽鳂I(yè)，85%的學(xué)生出現(xiàn)過沮喪、崩潰、自我懷疑等心理問題。

　　而“陪寫作業(yè)陪到心梗”、 “我做錯了什么，要陪孩子做作業(yè)”等熱議話題也并非空穴來風(fēng)。《報(bào)告》顯示，中國91.2%的家長有過陪孩子寫作業(yè)的經(jīng)歷，78%的家長每天陪。而隨著孩子年級升高，陪寫作業(yè)的壓力卻并未降低，高中生家長中每天陪作業(yè)4小時以上的占比為7%。而陪寫作業(yè)已成為中國家長幸福感下降的主要原因之一，也是親子關(guān)系的殺手，數(shù)據(jù)顯示，有3/4家庭曾因?qū)懽鳂I(yè)“開戰(zhàn)”。

　　此外，全國的相關(guān)調(diào)查也顯示，近年來，青少年睡眠問題日益突出。在全國8個城市進(jìn)行的調(diào)查顯示，我國學(xué)齡兒童睡眠不足（少于9小時）的比例為38.0%，城市兒童睡眠問題的患病率高于農(nóng)村兒童，城市兒童睡眠時間不足9小時者所占比例更高。中國青少年研究中心曾發(fā)布調(diào)查數(shù)據(jù)：“-間，近六成中小學(xué)生睡眠不足國家規(guī)定的9小時。”

　　專家：不建議課外為孩子“加餐”

　　據(jù)悉，廣州不少小學(xué)已倡導(dǎo)為學(xué)生減負(fù)，學(xué)校規(guī)定每天作業(yè)量語數(shù)英控制在1小時。那么，為什么還會出現(xiàn)“作業(yè)做不完晚睡”的情況？

　　記者采訪了多名中小學(xué)生的父母發(fā)現(xiàn)，家長對孩子的睡眠時間比較看重，但大部分只能保證在8個小時左右，不過擠占孩子睡眠時間的并不是老師布置的作業(yè)，而是父母安排的興趣練習(xí)、課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)等，有的家長對小孩學(xué)習(xí)抓得很緊，不僅為孩子報(bào)各種培訓(xùn)班，還為孩子不斷“加餐”。

　　“不建議給孩子增加學(xué)校布置以外的筆頭作業(yè)”，記者采訪了部分小學(xué)老師和校長，他們普遍對家長給學(xué)生額外增加各種練習(xí)題的做法表示反對，更提醒家長切忌讓孩子重復(fù)地做機(jī)械題目，比如在學(xué)校布置的作業(yè)基礎(chǔ)上，再來一本奧數(shù)練習(xí)冊等。

　　有小學(xué)校長表示，學(xué)生睡眠不足，最直接的影響就是使得學(xué)習(xí)效率降低。“長期睡眠不足會影響身體健康，從而對學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展產(chǎn)生消極影響。”該校長表示，以小學(xué)生為例，作業(yè)量的多少并非關(guān)鍵，關(guān)鍵要引導(dǎo)學(xué)生專時專用，提高作業(yè)效率，讓孩子在做作業(yè)中學(xué)會有效管理時間。小學(xué)階段，比學(xué)習(xí)更重要的是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要做到“今日事今日畢”，防止“拖延癥”和“三心二意”等壞習(xí)慣的養(yǎng)成。特別是在低年級，要盡量讓孩子能對時間進(jìn)行有效管理，在規(guī)定時間內(nèi)做完應(yīng)有的作業(yè)量。此外，家長也不要再給孩子作業(yè)“加餐”，這樣會讓孩子形成拖延時間應(yīng)付家長的心理，從而形成拖時間的習(xí)慣。

　　“家庭作業(yè)是對課堂教學(xué)的補(bǔ)充，課堂上都學(xué)會了，就不用通過回家后做大量家庭作業(yè)鞏固。”東風(fēng)西路小學(xué)校長陳伯良認(rèn)為，減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，既要減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，也要提高學(xué)生的課堂效率。在他看來，作業(yè)量因人而異，喜歡做題的孩子，再多的作業(yè)也不多，不喜歡學(xué)習(xí)的，一道題也是負(fù)擔(dān)。常規(guī)而言，小學(xué)的作業(yè)量不會多，主要是培養(yǎng)興趣，不要機(jī)械地布置作業(yè)。

　　有些家長想讓孩子贏在起跑線上，喜歡找補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)給孩子增加作業(yè)量。陳伯良表示，孩子一般不喜歡做更多作業(yè)，這時就會采取拖延術(shù)，原本半小時可以完成的作業(yè)，就拖著兩個小時完成，這反而會讓小孩養(yǎng)成非常不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他認(rèn)為，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績不一定非要靠題海戰(zhàn)術(shù)，提高課堂效率，發(fā)掘?qū)W生的潛能，調(diào)動學(xué)習(xí)興趣和積極性更重要。