請接受孩子真實的“高度“ 定目標切合實際

人心不足蛇吞象

人們總是對自己孩子的現實情況不滿意，總希望他們能再長幾厘米。然而，這樣的愿望往往無法實現，有時孩子甚至會因為營養過剩而變成胖寶寶。孩子的身高和遺傳因素是有限的，吃得再多也是有極限的。

人比人氣死人

每個人都有自己的特長和天賦，每個人之間都存在差異，不能拿來比較。我們可以羨慕別人孩子的優秀，但不要試圖復制他們的成功。家長總是想盡辦法讓自己的孩子去追求不可能的目標，結果不僅沒有實現目標，還可能帶來巨大的痛苦。

我是一位高中教師，曾經有一位學生給我打電話，告訴我自己被南京大學提前錄取了，并且還是自己非常喜歡的數學專業。我沒有簡單地表示祝賀，而是反問他：“這對你有什么意義呢？”他很驚訝，擔心我沒有聽清楚，又重復了一遍。我告訴他，我聽得很清楚，但我認為他的能力不止于此，他應該被清華北大錄取，才能真正展現出他的水平和能力。我意猶未盡地斷定，他的學習可能更多地依靠他的聰明才智，而沒有付出足夠的努力。

我的話似乎讓女兒很傷感，她覺得我在含沙射影，嘲笑她。她問我，如果她考進南京大學我會不會高興。我告訴她，我會高興的，但她考進南京大學的幾率微乎其微。我告訴她，每個人的能力和潛力都是很清楚的，她的能力和我差不多，能考進蘇州大學和我做校友我就很滿意了。

每個人都有自己獨特的天賦

每個人都有自己的特長和天賦，這是無法模仿的。我的女兒在高一的時候就和高二的學長們在數學競賽中同場競技，只差一分就屈居蘇州市第二名，這顯示了她對數學的感覺。她有著與生俱來的學霸氣質，這是其他人無法模仿的。我的這個說法讓女兒釋懷了，她也接受了我的觀點。后來她在高考中超越了一本線，被南京審計大學錄取。大學期間，她多次被評為三好學生、優秀學生干部，并多次獲得獎學金。最近，她又被評為優秀畢業生，充分發揮了自己的潛力。回顧自己的學業成就，女兒總是感激地說，她有一個開明的爸爸，不會逼迫她去完成無法完成的任務，她的人生非常快樂。

努力的結果取決于天賦和努力的結合

成功等于99%的汗水加上1%的天賦。我們常常強調努力的重要性，總是告誡孩子要吃苦。然而，我們忽視了其中的條件。那1%的天賦和99%的汗水同樣重要，因為它決定了一個人的努力條件。如果沒有合適的條件，所有的努力都可能付之東流，至少事倍功半。

有些家長總想將自己兒時的夢想強加于自己的孩子，忽視了孩子自己的興趣和特長。還有些家長出于攀比心理，試圖將別人孩子的優秀移植到自己孩子身上，完全忽視了孩子之間的差異。我們應該制定切實可行的目標，讓孩子能夠實現。我們需要正視孩子真實的能力和天賦。

人心不足蛇吞象，我們應該接受孩子的獨特之處，不要盲目追求超過他們能力范圍的目標。只有這樣，我們的孩子才能快樂成長。

作者：王德明 作者單位：江蘇省蘇州市第三中學