幫助孩子從小學會理財

從小做好理財教育，助力孩子未來的成功

3歲時了解錢從哪來

在經濟社會中，讓孩子懂得量入為出和糾正無節制消費的問題非常重要。根據教育專家的建議，父母應該根據孩子的年齡和接受程度，從小做好理財教育，這將有助于他們在將來的生活中更順利和成功。一個案例是關于一個3歲的孩子洋洋。有一天，洋洋纏著媽媽不讓她上班和出差，于是媽媽第一次對他講到了錢。媽媽告訴他，只有好好工作才能賺錢回家，才能與家人分享生活。從那以后，媽媽為他支付任何費用，尤其是買比較貴的玩具的時候，都會算給洋洋聽，這是媽媽工作了多少個小時才能換回來的。媽媽希望他能理解：錢與工作的付出有關，錢與愛的給予有關。根據專家的提示，孩子3歲的時候，可以引導他們理解什么是“錢”和如何得到“錢”，從而建立起對錢的基本概念。由于這個階段孩子的思維非常直觀而具體，我們可以讓他們了解錢的途徑，例如認識錢幣，了解物品的價格高低之分，以及要花多少錢。

5歲時去超市學購物

另一個案例是關于一個5歲的孩子茹茹。自從她參加了幼兒園的小鬼當家活動后，她對去超市購物非常感興趣。于是媽媽決定每次只給她5元錢，這樣她就會購買自己最想要的東西，而不是想要什么就買什么。剛開始，茹茹總是算不好錢，常常一次只買一樣東西，然后把沒有花完的錢放進儲蓄罐。經過幾次實踐，她已經能夠通過心算，把錢用在恰當的地方。另外，她也漸漸明白了，物品之所以價格不同，是由它們的份量、尺寸、材料、品牌等多種因素決定的。在孩子幼兒園階段以及學齡早期，父母在幫助孩子練習如何“使用錢”時，應該把錢和他們的生活聯系起來。當孩子5歲左右時，可以根據他們所學的數字概念來進行，例如讓孩子控制的錢可以在5元或10元這樣一些比較小的范圍內。通過簡單的消費行為，讓孩子逐步累積使用錢的經驗，同時還能提高他們對數字計算的興趣。

6歲時參與家庭計劃

再來看一個案例，關于一個6歲的孩子墨墨。墨墨已經懂得壓歲錢是怎么回事，每當拿到壓歲錢，媽媽都會和她一起數好后存到她的賬戶里。有一天，全家一起去看房展，墨墨很喜歡那套全家都看上的復式新房，媽媽告訴她，買那房需要很多錢，不料墨墨很慷慨地說可以用她的壓歲錢。為了便于墨墨對買房用錢的昂貴，媽媽比喻200元只能買一個臺階，不料墨墨對此有了刻骨銘心的記憶。有一天，爸爸無意中交通違規罰了200元，墨墨很痛心地說：“新房的臺階少了一階，太浪費了！”沒料到的是她還語出驚人：“這200元還是從我的壓歲錢里扣吧，爸爸賺錢已經很辛苦了。”隨著孩子漸漸長大，父母要有“孩子也需要承擔家庭責任”的觀念，讓孩子對自己和家庭的長期理財計劃有所了解是很重要的。在孩子進入學齡之后，邏輯思維會有進一步發展。因此，在培養孩子責任心的同時，可以進一步讓孩子學會如何儲蓄、如何積少成多、如何規劃數額大的開銷等等。

不同年齡的理財教育

- 3歲：認識錢幣，知道錢從何來，有什么用。- 4歲：了解常用商品的價格，知道每枚硬幣值多少分。- 5歲：擁有自己的零花錢，知道如何到商場購物。- 6歲：有自己的儲蓄罐，能數大量硬幣。- 7歲：能看價格標簽，了解銀行是做什么的。- 8歲：在銀行有自己的賬戶，知道把錢存到銀行。- 9歲：能夠制定一份簡單的一周開銷計劃，購置簡單物品時知道比較價格。- 10歲：懂得每周節約一點錢，能積少成多。- 11歲：了解自動取款機，了解借記卡和信用卡的知識。- 12歲：能制定并執行兩周的開銷計劃，初步了解如何計算利率。通過在不同年齡階段進行針對性的理財教育，可以幫助孩子建立正確的金錢觀念和理財意識。這樣的教育不僅能讓孩子在日常生活中更好地管理和使用金錢，還能為他們未來的成功打下堅實的基礎。因此，作為父母和教育者，我們應該重視孩子的理財教育，從小培養他們正確的金錢觀念和良好的理財習慣。