| 家教信息 |
自我描述
特長展示： |
北京市優秀教師，多次被評為區級先進教師和先進班主任，高級，骨干，在重點小學任職，全校語文學科大組長、備課組組長，教齡20多年。樹立學生積極向上心理、培養良好學習習慣，利于后續發展，既親和又嚴格，潤物細無聲，學生在愉悅氛圍中潛移默化地形成善良樂觀自信等心智。教學水平高：教過學前班、一到六年級語文和數學（側重語文），帶過六次畢業班，許多學生考上市級區級重點中學。獲全區教學基本功比賽一等獎，多次獲區講課比賽一、二、三等獎，被評為課堂效率高的優秀教師，學生能快速系統地掌握重點難點并有學習方法。在作文教學中，效果更加明顯：獲全國中小學生“寫作杯”指導一等獎、五次獲“春蕾杯”“世紀杯”育才獎。跟兒藝話劇演員學過朗誦，輔導過學生朗誦、演講，使學生成為小主持人。在學校教過硬筆書法興趣課，有許多學生獲得全區書法比賽一、二、三等獎。 |
| 可授課區域： |
海淀,朝陽,東城,西城,崇文,宣武,豐臺,大興 |
可輔導方式： |
本人上門 |
| 所獲證書： |
北京市優秀教師，區級先進教師，區級先進班主任，高級，骨干，全校語文學科大組長、備課組組長、重點小學在職。獲全區教學基本功比賽一等獎，多次獲區講課比賽一、二、三等獎，獲全國中小學生“寫作杯”指導一等獎、五次獲“春蕾杯”“世紀杯”育才獎。課堂效率高、使學... |
| 家教簡歷： |
教齡20多年，課外輔導10多年，學生能快速有效系統地掌握知識重點與難點，有學習方法和良好習慣。2000年--2006年：女生 數學從一年級倒數第二名上升到四年級的第五名，語文從五年級中上等上升到六年級優秀，六年級語文和數學經常考全班、全年級第一，被評為全校學習之星。四五六年級都是三好生，被評為市級三好學生，還獲得北京市紅領巾獎章。沒到畢業考試，就提前一個月被市重點中學簽約。2006年--2012年：男生 語文從一年級的倒數10名上升至四年級的前十名，又上升至五年級的前三名，六年級經常考全班第一，2012年1月語文期末考全班第一,進入市重點中學。2008年--2009年：女生 三年級 語文，從一個下午寫不出兩三行作文，上升到一氣呵成寫出300字作文，甚至主動寫日記。2010年--2012年：女生一二年級語文、數學，成績從一般上升到較好。2009年--2012年：男生一二三年級的語文、數學、朗誦，從膽小不敢說話變成活潑自信的班級主持人，成績從一般變為優秀。 |
| 薪水要求： |
每小時500元起 查看易教網薪水標準 |
| 可教授科目： |
小學語文,
小學數學,
學齡前課程,
硬筆書法,
朗誦, 演講,
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| 該教員的成功家教記錄 |
| 求教科目 |
學員情況描述 |
| 語文 |
目前上三年級，寫字比較慢，讀書習慣不好 |
| 主要是語文 |
專注力不好，愣神。考試答不完卷子。主要就是專注力不好，作業磨蹭。上課不聽講，并非能力不行。盯著才能做好。但是家長和老師又覺得他是個聰明孩子 |
| 作文 |
周六周日下午 |
| 語文 奧數英語 |
新三年級，語文偏作文 |
| 小學作文為主，涵蓋閱讀提升 |
有基礎 |
| 語文數學 |
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| 學齡前課程 |
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| 語文 |
識字慢 |
| 小學語文 |
三年級小男孩，學習語文一直很困難，閱讀作文都不理想，注意力不怎么集中，經常上課上一會就走神 |
| 作文 |
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| 語文 |
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| 語文 |
希望打好語文基礎，強化閱讀寫作能力。 |
| 語文 |
兩個男孩，一個三年級，一個初二，國際學校學生 |
| 語文 |
孩子上的是國際學校 |
| 數學，語文 |
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| 語文 |
語文基礎差， 生字不會寫，字寫的大，作文寫不出來。目前骨折在家休息 |
| 語文閱讀作文 |
閱讀理解和作文 |
| 數學和語文 |
國際學校的 |
| 全科 |
學員成績還可以 |
| 小學語文 |
語文閱讀理解和作文比較慢 |
| 小學語文和數學（語文為主） |
北京愛迪二年級，星期一至星期四住校。 |
| 小學語文 |
女孩上課乖巧 目前應用題理解弱項 |
| 語文 英語 數學 |
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| 小學語文 |
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| 語文 |
西城實驗小學 |
| 識字寫字 漢語語法文法 |
9月份進入學前班 學習幼小銜接課程 |
| 語文 |
國際學校一年級 |
| 語文數學 |
孩子在國外上學，假期回國想要學習國內的語文數學 |
| 語文數學 |
今年九月入學 |
| 小學語文和數學 |
國際學校，希望提高語文和數學 人教版教材 |
| 語文 英語 |
成績中等 |
| 語文 |
中國5歲女孩，在英國學校上學，需自學中文。 |
| 語文 |
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| 語文 |
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| 小學全科 |
注意力不集中，重復的事情不愿意做，兩個孩子，一個學前班，一個二年級 |
| 語文 |
閱讀和作文不太好 |
| 語文 |
學員主要補習閱讀和作文 |
| 語文 |
學員成績不錯，家長想讓孩子考點招，主要是提成績 |
| 語文 |
學員成績還可以 |
| 五年級語文 |
我的孩子現在是一名小學五年級的學生，學習態度很好，非常認真，刻苦，因為大量的做卷子，做習題，語文、數學成績都能夠保持在90分以上，但是成績不太穩定，經常犯一些馬虎、粗心的錯誤。具體表現為：1、對語文的學習興趣比較濃厚，特別愛看書，喜歡寫作，多次在全... |
| 語文數學一位老師 |
成績可以 |
| 奧數、語文 |
成績還可以 |
| 語文作文 |
成績還可以 |
| 語文 |
成績還可以 |
| 語文、英語 |
男孩在上小學四年級，需要加強語文和英語學習 |
| 語文、朗誦、數學 |
今年上小學一年級，性格活潑 |
| 英語（新概念四） 語文 |
成績不錯 |
| 語文（閱讀、作文） |
成績還可以 |
| 漢語拼音以及小一語文 |
學過拼音但不系統。男孩六歲，個性開朗溫和有禮貌，有定性，好溝通上課時老師不需維持秩序孩子坐的住。 |
| 語文 |
成績一般 |
| 語文 |
成績還可以 |
| 語文 |
成績一般,主要想提高閱讀興趣與作文水平 |
| 小學作文 |
孩子語文基礎還比較好，幾個學期都是全優，性格有些靦腆，內向。 |
| 語文（捎帶數學） |
在雙語國際學校上學 中文相對差一些 |
| 硬筆書法，小學語文 |
寫字快，但是筆畫順序易出錯，字體稚氣，需要輔導書法并鞏固字詞。 |
請家教熱線：400-6789-353 010-64435636 010-64450797
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