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微信版| 123535號教員基本信息 | |||
|---|---|---|---|
| 教員編號： | 123535 | 頭像： | 
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| 姓名： | 劉教員 女 | ||
| 來自省份： | 山西 | ||
| 出生年月： | 200X | 高校： | 中國農業大學 |
| 學歷： | 本科在讀 | 在校大四學生 | |
| 專業： | 能源動力 | 住址： | 海淀 |
| 最近登陸時間： | 25-11-03 22:49:30 | 認證情況： |
已通過審核 注冊時間：25-11-02 18:20:06 |
（工作時間：| 家教信息 | |||
|---|---|---|---|
| 自我描述 特長展示： |
獲得國家獎學金（前1%）、中國農業大學學業一等獎學金、社會類獎學金；榮獲中國農業大學三好學生、優秀學生干部榮譽稱號。 .英語水平：CET4、CET6順利通過 我通常注重學科的邏輯性和系統性，講解思路清晰，通俗易懂，善于進行資料總結和學科分析，我善于與學生進行溝通，為人熱情有耐心，表達能力強，可以使孩子在寓教于樂的環境中學習和發展。 |
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| 可授課區域： | 海淀,朝陽,東城 | 可輔導方式： | 本人上門,學生上門,網上輔導 |
| 所獲證書： | 英語四六級 數學北京市競賽獲獎 | ||
| 家教簡歷： |
案例一：初中三年級男生數學、物理輔導 輔導前情況：學生數學基礎薄弱，物理概念理解模糊，月考數學成績85分左右，物理成績70分左右，學習主動性不足。 輔導方法與過程：首先進行知識點梳理，針對數學的二次函數、圓的性質等重點章節，采用“概念講解 典型例題示范 學生口述解題思路”的方式強化理解；物理部分側重實驗現象解釋與公式推導結合，例如通過電路實物圖分析電流規律，引導學生自主繪制受力分析圖。每周進行錯題復盤，針對易錯點設計專項練習，并穿插中考真題模擬訓練。 輔導后效果：學生數學成績穩定在110分以上，物理提升至85分，中考總分達到重點高中錄取線。 案例二：初中三年級女生數學、物理全程輔導 輔導前情況：學生數學幾何部分薄弱，物理電學板塊掌握不牢，考前焦慮明顯，數學成績波動在90-100分。 輔導方法與過程：采用“模塊化突破”策略，數學重點講解輔助線添加技巧與證明題邏輯鏈，每節課后布置3道綜合題進行思維導圖式分析；物理從電路實物連接入手，結合生活實例（如家用電器工作原理）講解串并聯規律，并設計分層練習題（基礎-中等-壓軸）逐步提升難度。同時通過限時訓練緩解考試緊張情緒。 輔導后效果：學生數學成績提升至115分，物理突破90分，期末考獲班級前十。 案例三：高中一年級男生數學預科銜接輔導 輔導前情況：學生初中數學基礎尚可，但高中函數入門困難，測試成績僅65分（百分制），學習信心受挫。 輔導方法與過程：從函數定義與圖像變換切入，通過動態繪圖軟件演示平移規律，引導學生總結“左加右減”口訣；針對抽象函數問題，采用具體數值代入法建立直觀理解，例如通過f(x)=2x 1與f(g(x))的復合關系，逐步拆解映射邏輯。每周安排一次綜合卷模擬，重點講解代換與分類討論思想。 輔導后效果：期中考試數學獲82分，成功適應高中學習節奏。 案例四：初中三年級女生物理專項突破 輔導前情況：學生力學計算題頻繁失分，浮力與機械效率部分正確率低于50%，物理總分長期徘徊在75分左右。 輔導方法與過程：從受力分析基礎重新構建，要求學生用不同顏色筆標注重力、支持力等，結合滑輪組模型演示力的大小關系；針對浮力問題，設計“物體浸沒比例-排水量”對照表輔助記憶，并通過大量變式訓練（如容器形狀變化對壓強的影響）強化應用能力。每次課后錄制5分鐘短視頻總結當堂重難點。 輔導后效果：物理月考成績提升至88分，計算題滿分率顯著提高。 |
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| 薪水要求： | 執行易教網家教標準 查看易教網薪水標準 | ||
| 可教授科目： |
小學全科,
初一初二數學,
初一初二物理,
初三數學,
初三物理,
高一高二數學,
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