個(gè)性化分析
該生成績(jī)屬于尖子生，但是物理嚴(yán)重偏科，剛帶他的時(shí)候物理考不及格，嚴(yán)重拖后腿，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的輔導(dǎo)，物理成績(jī)穩(wěn)步上升，最終有最差的一科變成最優(yōu)秀最穩(wěn)定的一科，最終在今年以總分694的成績(jī)考上順利考上北京大學(xué)。
輔導(dǎo)方案
該學(xué)生聰明，但是由于從初中到高中物理銜接做的不好，還以學(xué)習(xí)初中物理的方法去學(xué)習(xí)高中物理，沒(méi)有找到正確的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致成績(jī)沒(méi)有跟上，一度有點(diǎn)自暴自棄。在了解情況之后，我著重強(qiáng)調(diào)了高中的物理學(xué)習(xí)方法，講究融會(huì)貫通，不能僅僅局限于課本的知識(shí)。學(xué)生恍然大悟，順利進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，成績(jī)快速提升！
輔導(dǎo)效果
通過(guò)物理成績(jī)的提升，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，帶動(dòng)其他各科成績(jī)也進(jìn)步明顯。