右腦開(kāi)發(fā)：0-6歲寶寶

從嬰兒期開(kāi)始開(kāi)發(fā)寶寶的右腦

0～2歲寶寶右腦開(kāi)發(fā)：以感官訓(xùn)練為主

嬰兒期是寶寶接受感知經(jīng)驗(yàn)的重要階段，包括視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)、聽(tīng)覺(jué)經(jīng)驗(yàn)、觸覺(jué)經(jīng)驗(yàn)、嗅覺(jué)經(jīng)驗(yàn)、味覺(jué)經(jīng)驗(yàn)以及本體感經(jīng)驗(yàn)等。這些感知經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)于右腦的開(kāi)發(fā)至關(guān)重要。因此，父母在寶寶的嬰兒期應(yīng)該注重在寶寶的5大感官領(lǐng)域進(jìn)行訓(xùn)練。

首先是視覺(jué)訓(xùn)練�？梢詼�(zhǔn)備各式圖畫(huà)卡片，以一張一秒鐘的速度翻閱圖畫(huà)卡片給嬰兒看，這樣可以有效地開(kāi)發(fā)寶寶的視覺(jué)能力。此外，父母還可以帶寶寶去看外面的世界，讓寶寶接觸到豐富的色彩和圖像。同時(shí)，簡(jiǎn)單的游戲如挑選同樣顏色的珠子或給卡片配對(duì)，也能提高寶寶的認(rèn)知能力和手眼協(xié)調(diào)能力。

其次是觸覺(jué)訓(xùn)練。父母可以協(xié)助寶寶通過(guò)吸吮、咬、舔等動(dòng)作來(lái)探索世界。通過(guò)觸摸手、腳、皮膚，寶寶可以感受到冷暖、輕重、大小、粗細(xì)、軟硬、質(zhì)地和形狀等，從而增強(qiáng)對(duì)周?chē)�事物的認(rèn)知。

此外，聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練也是非常重要的。右腦是音樂(lè)腦，能夠激發(fā)人的創(chuàng)造力。因此，讓寶寶接觸各種音樂(lè)和聲音非常有益�？梢宰寣殞毬�(tīng)自然界的流水聲、鳥(niǎo)叫聲、不同物體的敲擊聲等，從而培養(yǎng)寶寶對(duì)節(jié)奏和聲音的感知反應(yīng)。同時(shí)，父母還可以制作簡(jiǎn)單的打擊樂(lè)器，如裝有小石子、豆子或米的塑料瓶，用來(lái)鍛煉寶寶的節(jié)奏感和聽(tīng)覺(jué)。

嗅覺(jué)和味覺(jué)訓(xùn)練也是寶寶右腦開(kāi)發(fā)的重要環(huán)節(jié)。家庭環(huán)境提供了豐富的快樂(lè)氣味和味道，父母可以在寶寶吃飯前讓寶寶先聞一聞食物的香味，增加寶寶對(duì)味覺(jué)和嗅覺(jué)的認(rèn)知。

最后是本體感訓(xùn)練。通過(guò)不同的位置和姿勢(shì)，讓寶寶體會(huì)空間變化和體位變化，可以增強(qiáng)右腦細(xì)胞的活性，提高寶寶的大運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力、空間認(rèn)知能力、平衡能力和注意力。

在這個(gè)階段，父母還可以給出一些建議。例如，在玩滑梯時(shí)，可以讓寶寶趴著滑，這樣可以促進(jìn)寶寶的平衡感和空間感。同時(shí)，上下臺(tái)階、走獨(dú)木橋等游戲也可以幫助寶寶開(kāi)發(fā)右腦。

2歲～6歲寶寶右腦開(kāi)發(fā)：著重形象思維能力培養(yǎng)

在2歲到6歲這個(gè)階段，開(kāi)發(fā)右腦的重點(diǎn)是培養(yǎng)寶寶的形象思維能力，豐富思維和創(chuàng)新的源泉。父母可以通過(guò)訓(xùn)練寶寶的聯(lián)想、想象、記憶、直覺(jué)、分析、再現(xiàn)、對(duì)比、綜合和創(chuàng)造性思維能力，以及動(dòng)手、動(dòng)腳、體驗(yàn)和創(chuàng)造等綜合能力，來(lái)促進(jìn)寶寶的智力和非智力方面的發(fā)展。

想象力訓(xùn)練是開(kāi)發(fā)右腦的重要方法之一。父母可以經(jīng)常和寶寶玩充滿想象力的游戲，例如觀察天空中的云朵，讓寶寶想象云朵像什么。同時(shí)，可以讓寶寶面對(duì)一面沒(méi)有過(guò)多視覺(jué)刺激的墻，然后從寶寶的左耳后方進(jìn)入他的左眼視野，問(wèn)寶寶“你看這個(gè)像什么呀？”讓寶寶用自己的想象來(lái)回答。

圖式思考訓(xùn)練也是培養(yǎng)右腦功能的有效方法。父母可以給寶寶看虛線的圖案，讓寶寶判斷是什么，然后再做連線練習(xí)。也可以給寶寶看隱藏的圖形，讓寶寶找出隱藏的內(nèi)容。此外，父母還可以給寶寶看復(fù)雜的圖片，讓寶寶先看整體，再把局部給他看，讓他說(shuō)出整體的哪一部分。

記憶訓(xùn)練是開(kāi)發(fā)右腦的重要環(huán)節(jié)之一。寶寶的右腦記憶以形象記憶為主，包括形狀認(rèn)識(shí)力和類(lèi)型識(shí)別力。父母可以給寶寶看一張圖片，上面有動(dòng)物、食物、用品等，讓寶寶指出哪些是食物，哪些是用品。然后再給寶寶看另一張圖片，比第一張有增有減，讓寶寶說(shuō)出少了什么，多了什么。

語(yǔ)言訓(xùn)練也是非常重要的。父母可以給寶寶朗讀故事，并鼓勵(lì)寶寶敘述一些簡(jiǎn)單的故事，幫助寶寶鍛煉表達(dá)能力和理解能力。

繪畫(huà)訓(xùn)練是開(kāi)發(fā)右腦的最好方式之一。繪畫(huà)是一種綜合訓(xùn)練，包括視覺(jué)感受、動(dòng)手能力、聽(tīng)覺(jué)描述和語(yǔ)言理解等。通過(guò)繪畫(huà)，寶寶可以提高觀察能力和對(duì)曲線的感受。父母可以和寶寶一起做曲線拓描和聯(lián)想的游戲，這是一種有趣且易于實(shí)施的方式。

結(jié)語(yǔ)

右腦具有音樂(lè)、繪畫(huà)、空間幾何、想象等功能，掌管著想象直覺(jué)、韻律空間等感性思維。開(kāi)發(fā)右腦能夠培養(yǎng)寶寶的創(chuàng)造力和藝術(shù)才能。因此，父母應(yīng)該在寶寶的早期就開(kāi)始注重右腦的開(kāi)發(fā)。通過(guò)感官訓(xùn)練和形象思維能力培養(yǎng)，可以幫助寶寶更好地發(fā)展智力和非智力方面的素質(zhì)。

現(xiàn)代教育家指出，人類(lèi)的右腦具有天才能力，只是需要加以充分開(kāi)發(fā)利用。在未來(lái)的世界中，右腦發(fā)達(dá)的人將會(huì)更加活躍和成功。因此，作為父母，我們應(yīng)該重視寶寶右腦的開(kāi)發(fā)，為他們的未來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。