初三成績不好還有機會上高中嗎

不要抱著僥幸心理，努力是成功的關鍵

故事一：呂蒙的努力

呂蒙是三國時期吳國的一位大將，他曾多次立下大功，但卻不愛讀書。孫權對呂蒙說：“你現(xiàn)在是大將軍了，肩上擔子很重，一定要多讀書，增長見識。”聽從孫權的建議，呂蒙開始讀書。他漸漸發(fā)現(xiàn)書中有許多他以前不知道的知識。有一次，他讀到了孫臏用“減灶計”成功誘使龐涓輕敵，最終戰(zhàn)勝龐涓的故事，這讓他眼界大開。于是，呂蒙逐漸愛上了讀書。在忙碌的軍務之余，他埋頭鉆研古代的兵法和歷史書籍。幾年后，呂蒙的軍事才能有了顯著的提高。孫權非常高興，將呂蒙任命為大都督，統(tǒng)領全國兵馬。

故事二：司馬光的刻苦學習

北宋著名政治家和史學家司馬光在幼年時就擔心“患記不若人”，他每當私塾的老師講解完課文后，其他同學基本上能背誦了就出去休息、玩耍，而他卻獨自留下來，關起門來努力學習，直到能夠熟記于心。他的刻苦學習讓他的學業(yè)取得了飛速的進步，20多歲就考取了高中進士。

初三學生如何有效學習

預習、做習題和復習

每堂新課之前，我們要做到做好預習，特別關注難點和不懂的部分，可以用彩筆劃出。上課時要更加專注。每節(jié)課后的練習題可以先自己嘗試解答，確保能理解70%的新內(nèi)容，并能解答80%的練習題。每學完一節(jié)新內(nèi)容后，我們需要按照順序，從易到難，從簡單到復雜地復習已學的知識點，對概念、定理和公式進行總結(jié)和歸納，加深對知識的理解。如果可能，最好能夠自己做一遍課本上的例題，可以推理一遍課本上的概念、定理和公式，以形成對知識的整體認識。

結(jié)語

初三學生要明白，只要肯努力，不放棄，就一定會有機會取得成功。呂蒙和司馬光的故事告訴我們，努力學習是提高成績的關鍵。在學習中，我們應該做好預習、做習題和復習，這樣才能更加有效地掌握知識。只有付出了努力，才能收獲好的結(jié)果。