初二不想上學怎么辦

初二是孩子成績下滑的高危期

初二的孩子存在的問題

在教育界，有句諺語：“初一相差不大，初二兩極分化，初三天上地下！”初二被公認為是孩子成績下滑的高危期。在這個階段，孩子們中的一部分表現出了快速進步的態勢，而另一部分則出現了畏難情緒，將心思用在學習之外，成績迅速下降，對學習失去興趣，甚至自暴自棄，一蹶不振。很多家長感到困惑，覺得孩子突然變了個人。孩子在初一階段一直很乖巧，按時完成作業。但是到了初二，卻開始討厭老師、討厭家長、討厭學習、討厭作業。他們開始反駁、頂撞，甚至嘲笑師長，要么愛搭不理。他們的情緒大起大落，暴粗口、摔東西、把自己鎖在房間，戴耳機聽很鬧的音樂，悲傷和歡樂都有些莫名其妙。他們經常討價還價，依賴手機、迷戀游戲，今天滿懷信心，明天卻又消極沮喪，表現得很煩躁，敏感、多疑。他們常常從一個極端跳到另一個極端。

初二孩子的變化原因

初二之前，孩子們依賴老師和家長指明方向，但是初二后，孩子們開始建立起自己的三觀，開始獨立思考學習的意義。如果他們沒有得到理想的答案，就會大大減少對學習的興趣。初二的孩子正好進入青春敏感期，心理和生理都還不成熟。成績分化的原因在于教學內容和以前相比發生了顯著的變化，思維方式由“形象思維”變成了“抽象思維為主”。學習的難度大幅提高，上課聽不懂、學不會，壓力大，打擊了學習積極性。如果孩子缺乏毅力，在困難面前，容易心態不穩。有些孩子甚至因為一次考試失利，自信心受到打擊。如果此時他們得不到老師和家長的及時鼓勵，就會造成破罐子破摔的結果，從而導致厭學情緒的產生。

家長應該如何應對

面對孩子在初二階段出現的這種情況，家長千萬不能聽之任之，更不能隨便對孩子發脾氣，甚至打罵諷刺孩子。家長首先要處理好自己的情緒，再和孩子坐下來好好聊聊，讓孩子知道他們真的關心他，愿意聽取他內心的想法。家長可以從以下幾個方面幫助孩子應對初二階段的困難：1. 了解孩子的情況：家長應該與孩子保持良好的溝通，了解他們在學校和生活中的困惑和挑戰。只有了解孩子的真實情況，才能更好地幫助他們。2. 給予支持和鼓勵：家長要時刻給予孩子支持和鼓勵，讓他們感受到自己的支持和關愛。在孩子取得進步或者遇到困難時，家長要及時表達自己的認可和鼓勵，幫助孩子建立積極的學習態度。3. 提供適當的幫助：家長可以提供適當的輔導和幫助，幫助孩子克服學習上的困難。可以與孩子一起制定學習計劃，幫助他們規劃時間和任務，提供必要的學習資源和輔導材料。4. 培養孩子的興趣：家長可以幫助孩子發現并培養他們的興趣愛好，讓他們在學習之外有一個積極向上的發展方向。興趣愛好的培養可以增強孩子的自信心和學習動力。5. 建立良好的學習環境：家長要為孩子創造一個良好的學習環境，提供安靜、舒適的學習場所。同時，家長也要監督孩子的學習時間和學習方法，確保他們能夠高效地學習。

結語

初二階段是孩子成績下滑的高危期，但家長的支持和關愛可以幫助孩子度過這個階段。家長要理解孩子的困惑和挑戰，給予他們支持和鼓勵，提供適當的幫助，培養他們的興趣愛好，并為他們創造良好的學習環境。只有這樣，孩子才能在初二階段保持積極的學習態度，克服困難，取得更好的成績。