在家聽話在學校不聽話怎么辦

如何引導孩子從“不聽話”到“聽話”

了解孩子的心理特征，理解不聽話的合理性

孩子不同年齡階段表現出的不聽話行為是不同的。此外，個體差異也導致了不同孩子不聽話的程度不同。因此，作為家長，我們需要了解不同年齡段孩子的心理特征，思考不聽話的原因，并理解不聽話的合理性。在教育孩子時，我們應該將訓斥轉變為引導，把說教變為啟發，將對峙轉化為交流，從而引導孩子逐漸從不聽話變為聽話。

區分不聽話的原因和問題類型

孩子不聽話的原因和問題類型各有不同。有的是學習問題，有的是生活問題，有的是心理問題，有的是道德品質方面的問題。針對不同的問題，我們需要采取不同的教育方式。對于學習問題，我們應該鼓勵孩子主動向老師請教，并注重學習方法。對于生活問題，家長要了解孩子的需求，進行積極的正面引導，例如如何正確使用手機、如何正確看待游戲、花錢要節儉等。針對心理問題，我們可以尋求心理學專家的幫助，特別要注意孩子的逆反期，培養孩子健康快樂的性格。對于道德品質方面的問題，我們要進行正面引導，例如尊敬師長、為人善良、講誠信、不說謊等。當然，如果孩子犯錯，我們也可以適當進行懲罰，讓孩子意識到違背這些原則的后果是嚴重的。

解決孩子在家聽話但在學校不聽話的問題

對于孩子在家聽話但在學校不聽話的情況，家長可以采取以下措施：

1. 與老師取得聯系：及時與孩子的老師溝通，共同商討解決辦法。
2. 不過分寵溺和將就孩子：過分寵溺和將就孩子會導致孩子變得非常任性，形成一些不良習慣，甚至對抗老師。
3. 給孩子灌輸正確的觀念：在與孩子相處時，家長應該做好榜樣，不要灌輸錯誤的觀念或者讓孩子接觸到不良的一面，這可能會導致孩子養成壞習慣。
4. 給孩子適當的懲罰：在教育孩子的過程中，如果收到學校老師的反饋意見，最好能給孩子適當的懲罰，讓孩子明白什么是對的，什么是錯的。

通過以上方法，家長可以引導孩子從“不聽話”逐漸轉變為“聽話”，幫助他們成長為乖巧懂事的孩子。