初三厭學不想去上課怎么辦

如何幫助初三厭學的孩子

家長的反思

作為孩子的第一任老師，家長的言談舉止和習慣會對孩子產生潛移默化的影響。因此，當孩子出現厭學和不想上課的情況時，家長首先需要反思自己的行為。家長應該思考自己是否給孩子樹立了良好的榜樣，是否只是督促孩子學習而自己卻沉迷于電視和手機，甚至連讀書都懶得看。此外，家長還需要注意自己是否經常發泄情緒并對孩子發火，而忽略了孩子的感受。如果家長自己沒有成長和學習的意愿，就很難與孩子建立平等和親密的關系，進而導致與孩子的距離越來越遠，孩子也不會聽從家長的勸說。

接納孩子

每個孩子都是父母的天使和寶貝，無論他們的行為如何，父母都應該接納他們。當孩子出現厭學和不愿上學的情況時，家長應該正視這個問題，并與孩子進行平等溫和的對話，了解孩子厭學的具體原因。此時，孩子的內心可能是雜亂和盲目的，他們需要得到家長的理解和支持，而不是指責和批評。

共同成長

了解孩子的真實想法和遇到的問題后，家長應與孩子一起制定解決方案，共同成長。對于即將面臨中考的初三學生來說，家長應該保持冷靜，不要傳遞焦慮情緒。如果問題出現在學校交往方面，家長應讓孩子明白矛盾和批評是正常的，鼓勵孩子真誠對待同學，虛心接受老師的批評。如果問題出現在學習方面，只要孩子有意愿學習，家長可以配合孩子找老師或輔導機構，針對孩子的學習狀況制定學習目標和計劃。只要孩子的基礎不差，考上高中應該沒有問題。即使上不了高中，選擇一所職業院校也是一個不錯的選擇。近年來，國家對職業教育的支持力度非常大，通過職業院校成功的孩子也不在少數。因此，家長也應該多了解一些教育方面的知識，包括院校、專業和未來發展等，以便給孩子提供更好的指導和參考。

結語

當孩子出現厭學和不愿上學的情況時，家長應該首先反思自己的行為，成為孩子的良好榜樣。接納孩子的想法和情感，并與他們共同成長，制定解決方案。無論孩子最終選擇的道路是高中還是職業院校，家長都應該給予他們支持和鼓勵。通過家長的理解和引導，孩子可以找到適合自己的學習方式，并取得成功。