二年級的孩子上課容易走神怎么辦

如何提高二年級孩子的專注力

一次只做一件事情

很多二年級的孩子想一次性把所有作業都做好，結果卻是沒有一項作業能做好。人的時間和精力都是有限的，一旦分心，或者做著這件事想著那件事，就不可能做得好。因此，家長要告訴孩子，不管面臨多少任務，要想做得最好，就每次只想、只做一件事情。家長也要多監督、多引導，幫助孩子改掉上課走神的壞習慣。

生活學習都定計劃

上課容易走神的孩子特別需要家長幫忙建立規律的生活，例如起床、讀書、睡覺的時間都可以固定下來，周末可以稍做調整。家長也可以協助二年級的孩子定學習計劃，每做完一項就打勾。定計劃可以讓孩子知道今天有哪些事要做，看到勾勾愈來愈多，孩子也會有成就感。

注意力集中游戲訓練

家長可以通過注意力集中游戲訓練來提高孩子的專注力。例如，家長可以念數字不斷增加，讓孩子寫出來，從少到多。這個時候，二年級的孩子會高度集中注意力。經常使用此方法對孩子的注意力有幫助。這種注意力集中訓練的方法有趣，孩子也不會覺得枯燥，能夠在興趣中培養孩子的專注力。

時間留白，讓孩子的思想自由

很多家長都喜歡無時無刻地陪在孩子身邊，尤其是爺爺奶奶，一定要放在眼皮底下看護。但實際上貼身的看護對孩子來說雖然安全得到了保證，但思想卻一直被家長主導，完全沒有獨立思考和想象的空間。因此，在適當的時間里，家長要允許孩子和他自己相處，給一些留白時間，讓二年級的孩子能夠集中注意力去想象和思考。這是提升想象力非常重要的一環，也是改善孩子上課走神問題的方法之一。

培養孩子閱讀、朗讀的習慣

閱讀是提高專注力很好的一種方法，而朗讀更能有效解決孩子上課容易走神的壞習慣。家長可以每天抽出一段時間來陪著孩子，讓孩子朗讀一些文章、唐詩宋詞等。年紀小的孩子也可以找一些簡單的來朗讀。大聲朗讀不僅可以提高孩子的專注力，也可以提高孩子的語言表達能力，一舉兩得。

二年級孩子的教育方法

家長要勇于認錯，認真對待孩子提出的批評與建議

孩子的眼睛是透明的，看待問題的方式與方法往往與成人有很大不同。面對孩子的批評與建議，家長要態度坦誠，勇于認錯和反省，平等地與二年級的孩子交流。這種態度的重要性在于“以身作則”，教導孩子一種“自我反省”的能力，是一種最好的誠實示范。

讓孩子學會獨立探索

讓孩子學會獨立實踐、探索問題是很好的教育實踐方式。人類本身就存在懶惰、松懈、被別人左右、懶于獨立思考；如果家長再去幫助孩子包辦很多事情，就是在害孩子。而且我們都知道吃一塹、長一智的道理，讓孩子自己吃點苦頭也未必是壞事，也許會成為孩子一生的寶貴經驗。家長要盡量讓孩子自己完成自己的事情，因為做事情的過程本身就是長知識的過程。

正確把握期望值

每個孩子的天資不同，家庭環境不同，但是他們都需要好的發展，好的教育。因此，家長應根據孩子的能力、性格、志趣等具體情況，制定適合孩子發展的具體培養目標。這樣才有利于孩子的健康成長，使孩子成為全面發展的高素質人才。通過以上方法和教育方式，家長可以幫助二年級的孩子提高專注力，培養良好的學習習慣。同時，家長自己也要做出榜樣，積極引導孩子，創造良好的學習環境，讓孩子在專注學習中取得更好的成績。