孩子學(xué)大人說(shuō)臟話怎么辦

孩子學(xué)大人說(shuō)臟話怎么辦

找原因

對(duì)于孩子學(xué)大人說(shuō)臟話的問(wèn)題，家長(zhǎng)要盡快教育，小孩可能有的天性，或是環(huán)境影響。但是不管什么原因都要及時(shí)引導(dǎo)，養(yǎng)不教，父之過(guò)。因此，家長(zhǎng)要從自身找原因，是不是平時(shí)沒(méi)有起到好的榜樣作用。這時(shí)就要?jiǎng)訂T全家不說(shuō)臟話，全家都懂禮貌，而且不能動(dòng)輒打罵，要善于引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的興趣，看書(shū)，運(yùn)動(dòng)都行，最重要的就是不能以暴制暴，那樣會(huì)毀了孩子的。

家庭影響

事實(shí)上，如果我們的孩子重復(fù)那些被禁止的話，并不是因?yàn)樗�淘氣或沒(méi)教養(yǎng)，而是家長(zhǎng)們不相稱的反應(yīng)。當(dāng)孩子最初說(shuō)臟話的時(shí)候，家長(zhǎng)可能會(huì)感覺(jué)好笑，成人的語(yǔ)言在年幼的孩子嘴里說(shuō)出來(lái)倒也是別有一番樂(lè)趣，所以家長(zhǎng)不以為然。但等到孩子再大一些，父母面對(duì)孩子的出口不遜就會(huì)生氣，皺眉，和孩子爭(zhēng)論。但是請(qǐng)注意：表面上，孩子一直在說(shuō)臟話，但實(shí)際上，他也許根本不知道他說(shuō)的是什么意思，所以家長(zhǎng)應(yīng)該在他們小時(shí)候，就抓好教育問(wèn)題。

教會(huì)孩子正確表達(dá)情緒

家長(zhǎng)應(yīng)該做的是先教會(huì)孩子正確表達(dá)自己的情緒。比如，孩子可以直接用語(yǔ)言表達(dá)自己的情緒，生氣、難過(guò)、傷心等，如果通過(guò)語(yǔ)言還沒(méi)有辦法發(fā)泄情緒的話，孩子還可以采取運(yùn)動(dòng)的方法，或是注意力轉(zhuǎn)移法等。只要孩子掌握了正確發(fā)泄情緒的方法，他們也就不會(huì)再用臟話去表達(dá)了�？傊�，面對(duì)孩子學(xué)說(shuō)臟話的情形，家長(zhǎng)不用太過(guò)焦慮和擔(dān)心，只要能夠正確引導(dǎo)，就可以幫助他們順利度過(guò)這個(gè)階段的。

好奇心

在孩子的語(yǔ)言爆發(fā)期階段，他們的詞匯量呈爆發(fā)式的增長(zhǎng)，在溝通交流的時(shí)候也更加愿意表達(dá)。在這個(gè)過(guò)程中，他們會(huì)積極模仿大人在生活中常用的語(yǔ)句，如果孩子發(fā)現(xiàn)大人有說(shuō)臟話的行為的話，會(huì)對(duì)對(duì)它產(chǎn)生好奇心，并加以模仿。這就導(dǎo)致孩子出現(xiàn)了說(shuō)臟話的行為。因此，在孩子的語(yǔ)言爆發(fā)期的過(guò)程中，父母一定要規(guī)范自己的言行，不要讓壞習(xí)慣影響孩子一生。

覺(jué)得有趣

很多孩子在說(shuō)臟話的時(shí)候，他們只是單純的覺(jué)得有趣，特別是在說(shuō)這些話時(shí)，大人的一些強(qiáng)烈反應(yīng)，讓他們感覺(jué)這是一件很好玩的事情。并不是下意識(shí)的想罵人，所以家長(zhǎng)要去分析孩子出現(xiàn)這些行為的心理，從而好做引導(dǎo)和糾正。

正確引導(dǎo)

如果孩子學(xué)大人說(shuō)臟話的情況已經(jīng)發(fā)生了，家長(zhǎng)一定不要在這時(shí)候嚴(yán)厲批評(píng)或者打罵，這會(huì)傷害孩子的感情，因?yàn)檫@可能只是孩子的本能，并不是惡意。但也不要任其發(fā)展，家長(zhǎng)要做的就是正確引導(dǎo)和補(bǔ)救，告訴他這句話是不好的，是會(huì)傷害別人的，叫他正確地表達(dá)情緒的方式就好了。