高三孩子和家長較勁怎么辦

如何處理高三孩子和家長較勁的問題

給予孩子足夠的尊重

當(dāng)孩子和我們發(fā)生爭執(zhí)時，我們往往忽略了給予他們足夠的尊重和發(fā)言的機(jī)會。我們常常以高高在上的姿態(tài)命令他們，讓他們感受不到我們對他們的尊重。因此，他們并非不聽話是因為我們的話沒有道理，而是因為我們的態(tài)度讓他們感到不舒服。

平等交流

作為家長，在教育孩子時，我們應(yīng)該試著成為孩子的好朋友，用平等的態(tài)度與他們溝通。只有這樣，我們才能真正了解他們內(nèi)心的想法。我們不應(yīng)該排斥孩子的意見，而應(yīng)該將他們的意見作為參考。高三的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的思考能力和價值觀，他們的意見有時候也是有建設(shè)性的。通過這種方式，孩子會感到我們的尊重，并愿意與我們溝通。

以退為進(jìn)

通常情況下，面對和家長較勁的孩子，我們可以采取以退為進(jìn)的策略，避免與他們發(fā)生沖突。這并不意味著我們要遷就他們，而是一種教育策略上的靈活變通。我們可以通過間接、有策略的方式來引導(dǎo)孩子的思考。

不要讓孩子盲目聽話

對于和家長較勁的高三學(xué)生，我們不能培養(yǎng)他們盲目聽話的乖學(xué)生。乖學(xué)生很少能夠成為社會精英或行業(yè)的佼佼者，他們多數(shù)只能在普通的工作崗位上工作。

然而，這并不是說不聽話的孩子就一定聰明。他們應(yīng)該在生活規(guī)矩和行為道德上更加聽話，而在學(xué)習(xí)和對待事情上，我們應(yīng)該給予他們正確的引導(dǎo)。

如何教育處于高三叛逆期的孩子

多用商量的語氣和孩子溝通

在與叛逆期的高三學(xué)生溝通時，我們不能再采用強(qiáng)硬、命令式的語氣對待他們。孩子已經(jīng)有了自己的思想和主意，所以在交談時，我們應(yīng)該多商量，給予他們選擇的權(quán)利。

多傾聽

家長應(yīng)該多傾聽孩子的心事，多引導(dǎo)，少指責(zé)。沒有人喜歡聽別人批評和指責(zé)自己。在叛逆期，學(xué)生會有很多想法想要分享，家長應(yīng)該學(xué)會傾聽，不要總站在長輩的角度去指責(zé)他們。

增強(qiáng)信任感，學(xué)會認(rèn)可

叛逆期的高三學(xué)生性格敏感、多疑，非常在乎他人的看法，也很容易對他人不信任。信任在親子關(guān)系中非常重要，家長不相信孩子會阻礙他們的成長，孩子不相信家長則會造成隔閡。