培養孩子的性格，這些事家長不能忽視

【來源：易教網 更新時間：2023-11-20】

想養出一個優秀的孩子，父母要從小培養孩子的好習慣。習慣可以決定一個人的命運。能不能擔重任，會不會辦事，能力如何，都跟習慣息息相關。

來聽聽這則故事：

有一家要求很高的外資企業招工，一些學歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，經過重重篩選，進入了最后一關——高管面試。然而，未曾想，面試時根本沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都遭遇失敗。這是為什么呢？

原來總經理借故離開了10分鐘，這些年輕人便得意洋洋，圍著總經理的辦公桌和書柜到處看。10分鐘后，總經理回來了，說：“面試已經結束。”這群年輕人很納悶。

總經理解釋道：“很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂看別人東西的人。”

由于一個不好的習慣，他們與機遇失之交臂。孩子性格養成的最佳年齡階段，這些事情父母絕對不能忽視！

一、禮儀習慣

孩子需要養成許多好習慣，包括學習和生活習慣，還有一些必要的禮儀習慣。這些禮儀習慣是值得父母借鑒的，然后教給孩子，讓他們終身受用。

彎腰撿東西、系鞋帶時，一定要蹲下，不能撅著屁股朝天，這樣看起來很不雅。

吃東西不要發出聲音，千萬不要狼吞虎咽，既不利于消化，又有損形象。面條要咬斷吃，不要往肚里吸；喝湯用小勺。

坐板凳要雙膝并攏，雙手放在膝蓋上，只坐椅子的三分之一；千萬不要雙腿張開或翹起二郎腿，這樣顯得很不得體。

到別人家做客時，未經主人允許，不要隨意亂翻東西。

不管什么食物，再喜歡吃也要控制，尤其不要暴食暴飲，無論在家還是在外。

到別人家做客，不管主人燒的飯菜是否符合自己的口味，都要發出真誠的贊美，表示好吃，以示尊重。

用餐完畢，最好幫主人一起收拾餐桌；即使對方不讓幫忙，也要有這個舉動，表示感謝。

接打電話，第一句要說“你好”，話說完畢后，讓對方先掛電話；如果對方讓你先掛，說過“再見”后，停頓3秒再掛。

別人為你添茶、倒水或提供服務時，一定要欠身坐起或用手扶著杯子，以示尊重。

看別人手機照片或電腦等其他物品，未經允許，不要隨意翻動。

公共場合，少吃豬手、骨頭、雞爪等大骨頭類食物。尤其是女孩子，齜牙咧嘴啃東西的樣子，實在不好看。

對人友善，時刻保持微笑。這是世界通行證，不分國界，不需翻譯，永不過時。

這些禮儀知識，都是一個人良好修養的具體體現，父母不僅要教給孩子，自己首先要做好。因為父母是孩子的第一任老師，一言一行都對孩子有著很大的影響。只有父母自己做好了，孩子才會“有樣學樣”，自覺遵守良好的禮儀規范。

除了這些禮儀修養習慣，父母們還要激發孩子自主學習的習慣，后面的管理就會輕松很多。可見，擁有一個好的學習習慣是多么重要！

二、學習習慣

學生階段是培養良好習慣的關鍵時期，也是個人成長和基礎素質形成的起點階段。

在小學階段，學習成績雖然重要，但更應注重培養良好的學習習慣。即使學習成績忽好忽壞的孩子，或像上文提到的那位孩子一樣很聰明，如果沒有愛學習的習慣，往往會缺乏穩定的進步。

對于新入學的孩子來說，更應重視習慣的培養，這樣有利于為后續學習打下堅實的基礎，為孩子的全面發展奠定基礎。下面是一份實用的小學生習慣養成一覽表，家長值得永久收藏。

7、8歲習慣：

O能獨立并按時完成作業；

O養成正確的寫字、握筆姿勢，以及坐姿；

O自覺閱讀課外繪本（帶拼音）。

9、10歲習慣：

O每天預習；

O培養獨立學習和思考能力；

O保持作業干凈整潔；

O閱讀課外讀物。

11、12歲習慣：

O認真聽講；

O每天預習和復習；

O積極思考；

O作業要及時整潔，正確率要高。

13、14歲習慣：

自主學習，提前預習和復習；

積極思考，對問題有自己的見解；

閱讀科普讀物和文學作品。

15歲習慣：

O回答問題注重規范；

O養成收集記錄的習慣，特別是對于錯誤的地方；

O學會舉一反三；

O涉獵廣泛，關注時事新聞。

教育的本質是培養良好習慣，尤其要在小學階段著力。

孩子需要養成許多好習慣，上文提到的這些習慣是最基本、最重要的。如果在孩子15歲之前養成這些習慣，將為他們未來的學習和生活奠定良好的基礎。

然而，習慣的養成不是一蹴而就的，家長需要有耐心和堅持，只有這樣，孩子上高中后，學習和成長將會更加順利。

三、生活習慣

除了上述的良好學習習慣，孩子還應該具備以下這些生活技能，你家孩子都掌握了嗎？

態度

如果將人生比作一章樂曲，那么人生的態度就是基調，它決定了命運的走向。

積極：擁有積極的生活態度非常重要。盡管生活中可能會遇到各種困難，但是要像塞翁失馬一樣，看待其中的好處。停止抱怨，尋求解決方案，并且堅信自己能夠戰勝負面思維。

動力：要知道實現目標的關鍵不在于紀律，而在于動力。要學會用不同的方式激勵自己，體驗達成目標后的喜悅。可以從設定一些小目標開始，逐漸培養這種技能。

拖延：拖延是成年人常見的毛病，甚至孩子也可能有這個問題。雖然在某些時候悠閑自得也是必要的，但當必須完成任務時，如何保證按時完成是一項重要的技能。教導孩子認識到拖延的壞處，并找出克服它的方法。

激情：找到激發熱情的事物是成功的重要途徑，雖然孩子在年幼時可能還無法完全理解這一點。但你可以指導他們去發現自己的激情所在，并對其全身心投入，讓他們明白這樣做的重要性。

社交

我們生活在社會中，社交是我們無法避免的一部分，孩子也不例外。

合作：我們常常被教導競爭至上，這在成年社會也很常見。然而，我們應該教導孩子，其實人們是可以達到共贏的，幫助他人成功也會帶來自己的成功。告訴孩子交朋友比制造敵人更有益，要在競爭之前學會團隊合作。

同情：同情是學校通常忽視的一個主題。實際上，孩子在學校學到的往往不是同情和幫助他人，而是加重別人的困難。應該教導孩子設身處地理解別人，并伸出援手幫助他們擺脫困境。

愛心：愛心和同情是密不可分的，同情強調減輕他人的痛苦，而愛心則是關注他人的幸福。這兩者都是至關重要的品質。

傾聽：在學校里，我們的孩子學習了如何傾聽他人嗎？或者如何與他人進行有效的交流？很多成年人都未掌握傾聽的重要技能，這可能與學校教育缺乏相關培養有關。因此，我們應該教導孩子如何真正傾聽他人，以便理解和共情。

交談：交談與傾聽密切相關，然而學校并未教導孩子交談的藝術。事實上，學校常常告訴孩子在大多數情況下要保持安靜，然而在現實生活中，我們需要互相交談，而不僅僅是被動地接受信息。這是一項非常重要的社交技巧，從小就應該在家中實踐。請學會與你的孩子進行交談，而不只是要他們聽你的話。

實用技能

如何過舒適、有條理的生活，是父母可以傳授給孩子最寶貴的遺產。

家務：讓孩子學習如何保養和維修房屋中的各種物品，包括管道、電器、冷暖設備、油漆、蓋屋頂、修剪草坪等等。他們應該掌握進行基礎維護的工作和方法，并且知道什么時候需要專業人士的幫助。

清潔：很多成年人都未學會如何洗衣服、打掃房間以及使房子保持整潔有序，甚至不知道如何進行每周或每月的大掃除。我們不應只是要求孩子做這些家務，而應該確保他們真正學會了這些技能。

組織：教導孩子如何妥善處理文件、保持事物井然有序、建立待辦事項清單、規劃工作流程，以及專注于重要任務。這些都是重要的組織能力，從小就應該在家中培養。

通過培養這些習慣和技能，我們可以幫助孩子在成長過程中更好地適應社會，建立積極的生活態度，與他人和諧相處，擁有獨立自主的學習能力，以及掌握生活中的實用技能。這些都是為孩子未來的成功和幸福奠定堅實基礎的關鍵因素。同時，作為家長，我們要以身作則，為孩子樹立良好榜樣，用愛心和耐心引導他們走向成長和成才的道路。