學(xué)習(xí)最重要的是------

學(xué)習(xí)最重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度。這是一切的根本，否則老師再盡責(zé)，孩子不學(xué)，也拉倒。。。

想讓男孩上進(jìn)，需要言語上的刺激，和心靈上的挑戰(zhàn)。

想教好孩子，第一步，也是最重要一步，都是要對(duì)孩子無盡的了解，因此不是說，而是聽。其實(shí)，我們不一定了解他。

人的心理中，有這樣一個(gè)特點(diǎn)：年幼的人，總想打扮的更加成熟，渴望長(zhǎng)大。年長(zhǎng)的人，總是，打扮的顯年輕，渴望別人將他（她）當(dāng)年輕人。

人都是對(duì)自己沒有的東西，無盡向往。這是人性的一部分。（您看，當(dāng)個(gè)老師，可不是簡(jiǎn)單備個(gè)課就行。想做個(gè)好老師，基本上都是半拉心理學(xué)家。）

初高中的男孩，心里渴望的是別人對(duì)他的尊重，渴望別人對(duì)他，像對(duì)待一個(gè)男人一樣。

表現(xiàn)出來，就是：小時(shí)候，和媽媽特別親，長(zhǎng)大了，好像和爸爸特別親。

在媽媽眼里，孩子永遠(yuǎn)是頑皮的孩子，沒有意識(shí)到孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，也有了很強(qiáng)的自尊心。

家長(zhǎng)最容易犯得錯(cuò)誤，就是：孩子剛進(jìn)教室，媽媽就開始和老師介紹孩子的情況。最常說的，就是“孩子上課容易走神，需要監(jiān)督，請(qǐng)老師多關(guān)注”等。

這是管理小學(xué)生的方法。但孩子已到初高中，就已經(jīng)完全不適用了。孩子，此時(shí)心里最迫切的就是：“媽媽，趕緊走吧”。

因?yàn)椋�他覺得特別沒面子。“怎么能當(dāng)著老師和班里其他同學(xué)，說自己的壞話呢？”他覺得特別沒面子！

因此，對(duì)于青春期的男孩來說，管的越多，反而效果越不好。

我甚至見過，男孩，將自己父母，推出教室，說：“班里沒位置試聽，趕緊走吧，樓下車?yán)锏任揖托小！?

家長(zhǎng)，心里想的是：“我周六日都不舍得休息，來陪你上課，怎么這孩子就理解不了，當(dāng)爸媽的苦心呢？”

根本就是，大家思考，不在一個(gè)頻道上。

我就告訴大家一個(gè)我觀察出來的結(jié)論吧，可能有點(diǎn)傷人，但真實(shí)：“管的過多的初高中男生，基本上成績(jī)都不好，依賴感特強(qiáng)，且無自主性。”雖然不是百分百，但大多數(shù)是這樣的。

好了，知道了前提背景，就得說方法了。

因此，對(duì)待男孩，就要像，對(duì)待一個(gè)真正的男人去對(duì)待他。

一般爸爸，來說下一段話，比較好使：

“做男人不能太慫，你是個(gè)爺們兒，就得有個(gè)爺們兒的樣子。我們就比別人差嗎？咱承認(rèn)比別人智商底嗎？不低！我和你媽對(duì)你的要求就是：不是具體的分?jǐn)?shù)，而是盡全力！”

“不就考個(gè)破試嗎，有什么難的。復(fù)習(xí)時(shí)間也不長(zhǎng)了，最后，我們不管分?jǐn)?shù)，盡全力就行。凡事，能問心無愧就行！考完了，咱可摸著胸脯說：我盡力了，我不后悔！這就足夠了！”

“有力，不去使，最后怨天尤人，抱怨別人，抱怨不公，那是真正的慫人。咱老X家，不出那種人。”

“你考的好，你是我們的驕傲，你爹媽，我們見著親戚朋友，我們臉上也倍有面兒，你自己心里也舒坦，也光彩。當(dāng)然，咱以后，雖然考了好成績(jī)，也還得低調(diào)點(diǎn)兒。要不，讓人家考的不好的，可怎么活？”

“你考的不好，你也是我們最好的兒子，我們會(huì)更愛你。大不了，就是豁出你爸，這張老臉，去給你托門子，找關(guān)系。沒事兒，爸媽，這么多年，北京也認(rèn)識(shí)個(gè)人兒，人家也給你爸面子。”

“就是花個(gè)錢，就是有點(diǎn)兒丟人。兒子不行，老子就得上！沒事！學(xué)還是能上的，就是上不了多好的。但你記住：這是你一輩子的恥辱，這是你一輩子，都要深埋心底的事兒！爸媽也會(huì)永遠(yuǎn)幫你守著這個(gè)秘密。”

最后一句：“好兒子，記住了，你不小了，要像個(gè)男人一樣去頂天立地，去奮斗，去努力，，一切就有希望！”

基本原則，就是把孩子，當(dāng)成年人一樣，將利弊、榮辱全告訴孩子。不要遮掩，現(xiàn)在的初高中的孩子，都聰明的很，是能聽懂的！