學(xué)習(xí)的過(guò)程就是修身養(yǎng)性的過(guò)程

     本人從教二十余年，孜孜不倦、深入鉆研業(yè)務(wù)，但是面對(duì)一部分學(xué)生還是感到力不從心，無(wú)所適從。這部分學(xué)生的要求很“簡(jiǎn)單"：我就是要提分，我就是要考大學(xué)。而且家長(zhǎng)也是這么說(shuō)的，提分才是硬道理。我感覺(jué)，這個(gè)最終的成績(jī)是一個(gè)長(zhǎng)期努力學(xué)習(xí)的結(jié)果，是一個(gè)能力與知識(shí)的證明。我們經(jīng)常看到奧運(yùn)冠軍站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的 榮光，可其背后暗含了多少日日夜夜夜的汗水。
      同樣，我們要取得好的成績(jī)，關(guān)鍵是怎樣搞好眼下的學(xué)習(xí)，付出辛苦、付出勤奮和努力，今天的付出決定明天的成績(jī)。有個(gè)學(xué)生曾給我聊天說(shuō)，將來(lái)想考個(gè)好的大學(xué)，當(dāng)個(gè)白衣天使。多么好的理想啊！可是我讓他做題的時(shí)候，他經(jīng)常不假思索地說(shuō)“老師，我不會(huì)，怎么寫啊”；當(dāng)我給他分析完思路，讓他再寫的時(shí)候，他又經(jīng)常不假思索地說(shuō)“我聽(tīng)懂了，不用寫了吧！”。

其實(shí)，面對(duì)問(wèn)題，即使我們沒(méi)有什么思路，也許能分析出一步兩步的，至少能努力去思索一下問(wèn)題的解決辦法！有了思路和方法，也要用筆整理一遍，能發(fā)現(xiàn)還沒(méi)意料到的問(wèn)題，或者再加深印象。動(dòng)動(dòng)手，消除眼高手低，總有很多好處的吧！

     所以，我感覺(jué)學(xué)習(xí)的過(guò)程就是一個(gè)修身養(yǎng)性的過(guò)程。修身，就是通過(guò)學(xué)習(xí)提高自身能力和擴(kuò)展知識(shí)，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；養(yǎng)性，就是通過(guò)學(xué)習(xí)這種生活陶冶性情，學(xué)習(xí)是長(zhǎng)期的積累，不是一蹴而就的，學(xué)習(xí)就必須仔細(xì)、認(rèn)真、深刻、求實(shí)、勤奮……沒(méi)有任何秘訣和捷徑！“一分鐘學(xué)習(xí)法，就能考清華“------這是廣告。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就為以后的工作習(xí)慣、工作態(tài)度打下基礎(chǔ)。