論學(xué)習(xí)方法與成績(jī)的關(guān)系

【作者：袁教員,編號(hào)61379 更新時(shí)間：2013-08-27】  俗話說：活到老，學(xué)到老。由此可知，學(xué)習(xí)是一件需要終身去做的事情。因此學(xué)習(xí)能力是一件非常重要的技能。現(xiàn)在許多家長(zhǎng)只看重孩子的成績(jī)，但是卻沒關(guān)注學(xué)生的成績(jī)是否與付出的時(shí)間成正比。這個(gè)問題必須引起小學(xué)甚至是初中學(xué)生家長(zhǎng)的深入關(guān)注和探討。現(xiàn)在小學(xué)和初中的學(xué)生，有的學(xué)習(xí)比較好，但是付出的時(shí)間比較多，我們稱之為A類學(xué)生；有的同學(xué)成績(jī)還可以，但是付出的時(shí)間比較少，我們稱之為B類學(xué)生。相比之下，B類學(xué)生效率值比較高，這樣的學(xué)生在高中便會(huì)顯現(xiàn)出其優(yōu)勢(shì)來。因此家長(zhǎng)不能一味的追求小孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，要著重提高小孩子的學(xué)習(xí)能力，給孩子創(chuàng)造潛能。如果B類孩子用半個(gè)小時(shí)把一份滿分為100的卷子做到90分，A類孩子用一個(gè)小時(shí)做到100分，那么B類學(xué)生學(xué)習(xí)能力便比A類學(xué)生高，還可以用節(jié)約出來的半個(gè)小時(shí)用于學(xué)習(xí)其他東西。（當(dāng)然如果題目有難度梯度的話，便會(huì)越得高分越難，我們這只分析的是難度基本保持一致的題目）。所以家長(zhǎng)不能一味的以成績(jī)論英雄，要開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。